小說(shuō)《娛樂(lè )：求求了，國家隊別欺負人了》一經(jīng)上線(xiàn)便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，是“鐵咩啊”大大的傾心之作，小說(shuō)以主人公江逸易長(cháng)生之間的感情糾葛為主線(xiàn)，精選內容：“放心吧葉團，雖然中途出了點(diǎn)意外，但好在后面超常發(fā)揮”葉團長(cháng)還想再問(wèn)出了什么意外，江逸連忙開(kāi)口“葉團，歌手的蔣總監給我打電話(huà)了”“他邀請我參加蒙面猜猜猜，但是我想問(wèn)一下您和團隊的意思”葉團長(cháng)思緒被打斷，聽(tīng)見(jiàn)江逸的話(huà)幾乎沒(méi)多想：“這是好事兒??！”“多好的機會(huì )？你愿意去嗎？”還不等江逸回答，葉團就自顧自說(shuō)道“團里和總政那邊你不用擔心！”似是知道他在顧忌什么，葉團又...
娛樂(lè )：求求了，國家隊別欺負人了 精彩章節免費試讀
不管網(wǎng)友們多么津津樂(lè )道，調侃央視的雙標，但總歸有了央視下場(chǎng)蓋章，蒙面猜猜猜這個(gè)節目的性質(zhì)都不一樣了！
對于整個(gè)檔次都是質(zhì)的飛躍！
連帶著(zhù)被認可的還有琵琶行這首歌。
原先還有不少學(xué)校老師，聽(tīng)到這首琵琶行想在課堂上播給學(xué)生聽(tīng)。
正蠢蠢欲動(dòng)呢，卻礙于這首歌首次發(fā)布在娛樂(lè )舞臺上，娛樂(lè )流行性質(zhì)比較明顯，并非真正意義上的傳統歌曲。
但由于近年以來(lái)學(xué)校一直都是常引發(fā)話(huà)題和議論的焦點(diǎn)。
家長(cháng)為了自己家孩子，學(xué)校為了升學(xué)率對老師學(xué)生的意見(jiàn)太多。
不管什么年級全都取消郊游！無(wú)論男女都剪短發(fā)！
學(xué)校老師的種種行為，總是被太多雙眼睛所監視著(zhù)，久而久之，社會(huì )輿論給學(xué)校老師學(xué)生的束縛太多。
把他們圈進(jìn)了條條框框里！不能有絲毫的逾矩！仿佛只是一個(gè)考試工具??！
語(yǔ)文老師們生怕有人以此來(lái)大做文章，放到網(wǎng)上來(lái)造謠生事，所以不太敢在課堂上給學(xué)生們公然放這首歌。
然而這首歌經(jīng)過(guò)央視點(diǎn)評之后仿佛釋放出了某種信號??！
全國的語(yǔ)文老師不管是高中還是初中，有沒(méi)有講這篇課文！全都聞風(fēng)而動(dòng)??！
反正傳統文化，老少皆宜嘛！
一時(shí)間，琵琶行這首歌在學(xué)校里瘋傳！
你不服？
這可是央視親自下場(chǎng)點(diǎn)評蓋過(guò)章的歌！
課堂上，語(yǔ)文老師更是痛哭流涕，感激涕零！
甚至經(jīng)常在辦公室里感慨！
“這首歌唱的實(shí)在是太好了！”
“我就放了兩遍歌，我們班那幾個(gè)榆木疙瘩居然都能答得上問(wèn)題了??！”
“真羨慕你們啊，我之前在講臺上大汗淋漓的講了三節課，點(diǎn)人站起來(lái)回答問(wèn)題還是一臉懵一個(gè)都記不住?！?br>
“哈哈哈哈！那王老師你真是沒(méi)有趕到好時(shí)候?！?br>
“可能是因為學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )上爆火的東西比較敏感，我講這篇課文的時(shí)候全都聚精會(huì )神的，課堂氛圍是我從來(lái)都沒(méi)感受過(guò)的活躍?！?br>
“能多出幾首這樣的歌就好了！要是這樣的話(huà)，我還愁語(yǔ)文課沒(méi)有人聽(tīng)嗎??！”
雖說(shuō)高中語(yǔ)文才是高手之間拉開(kāi)差距的關(guān)鍵點(diǎn)。
但語(yǔ)文作為母語(yǔ)，每個(gè)人本身的差距并不遠，就算不怎么認真聽(tīng)課也能考高分，所以全大差不差。
因此語(yǔ)文課堂也經(jīng)常被學(xué)生用來(lái)復習別的筆記，做其他課的作業(yè)。
聽(tīng)課的人少之又少。
然而這首歌一出來(lái)，情況立馬反轉！
語(yǔ)文課居然一躍變成最受歡迎的課！
王老師偶然看見(jiàn)學(xué)生把課文都快翻爛了，眼巴巴的數著(zhù)日子，下一篇古詩(shī)詞什么時(shí)候講到。
不少學(xué)生課間的時(shí)候，嘴里也常常念念有詞，哼唱著(zhù)幾句琵琶行。
無(wú)聊解悶也好，還是單純想要趕快記住為了背課文也罷。
總歸是開(kāi)始對古詩(shī)詞積極起來(lái)了！
王老師都快熱淚盈眶了！
他的學(xué)生什么時(shí)候這么積極過(guò)！
什么時(shí)候流行歌曲還能發(fā)揮這么正的能量??！
這樣有才華，有眼見(jiàn)，有實(shí)力的歌手能不能多來(lái)幾個(gè)??！
或者多發(fā)布幾首這樣的歌也行??！
琵琶行這首歌宛如學(xué)生枯燥乏味時(shí)代的一縷清風(fēng)，也將成為無(wú)數人記憶中高中時(shí)刻最深刻的回憶，最美的白月光。
更有不少網(wǎng)友感慨，自從這兩位大能歌手來(lái)娛樂(lè )圈之后！
娛樂(lè )圈的風(fēng)向都不一樣了！
新出歌曲的質(zhì)量都提升了！
更有不少藝人的經(jīng)紀人敏感地發(fā)現風(fēng)向標的改變，開(kāi)始督促藝人，有點(diǎn)天賦的就精進(jìn)自身實(shí)力。
只有顏值的就恪守己聲，尊敬前輩，進(jìn)退有度，爭取博一個(gè)好的路人緣。
甚至可以說(shuō)因為江逸的存在，娛樂(lè )圈的水都清澈了不少，風(fēng)平浪靜了好一陣日子。
江逸這段時(shí)間正在精心準備下次參加歌手的曲目。
現在的網(wǎng)友們實(shí)在是太敏銳了！
甚至都能猜到尖耳精靈是出自國家隊！
這種想法都出來(lái)了，為了避免再次懷疑到自己身上。
所以在這個(gè)風(fēng)口浪尖上，對于歌手的選曲他是小心又小心。
直到確認無(wú)誤的時(shí)候，蔣川打了電話(huà)過(guò)來(lái)。
“江老師，我這邊有個(gè)人想引薦引薦，你最近有空沒(méi)有？”
電話(huà)一接通就傳來(lái)蔣川略有些興奮的聲音。
這聲音聽(tīng)著(zhù)像是有大喜事，江逸有些摸不著(zhù)頭腦。
記憶里蔣川一直都是個(gè)沉穩干練，喜怒不形于色的人，自從最近接觸的越發(fā)深之后。
才發(fā)現對方原來(lái)是個(gè)挺活躍的人。
“引薦什么人？節目組的導演？”
他有些不太確定的問(wèn)。
除了這個(gè)，他實(shí)在想不出來(lái)有什么人值得蔣川親自引薦。
“哈哈哈哈哈，這倒不是?！?br>
蔣川非常熟稔的賣(mài)了個(gè)關(guān)子，但說(shuō)笑之后又感覺(jué)到有些不妥，隨即正色道。
“是經(jīng)紀人，在圈子里也是一把老手，之前混的也不錯，很有實(shí)力?！?br>
“經(jīng)紀人？”
江逸有點(diǎn)驚訝，為什么會(huì )突然給他推個(gè)經(jīng)紀人過(guò)來(lái)？
難道是看他一個(gè)人趕場(chǎng)太累了？
不應該吧。
除開(kāi)平時(shí)準備的時(shí)間，一周只有一場(chǎng)演唱，也就是說(shuō)平均每周只上一天班。
除開(kāi)某些特別的時(shí)間會(huì )忙一點(diǎn)，其他的時(shí)間還算空閑。
所以他頂多在很忙的時(shí)候弄個(gè)助理過(guò)來(lái)，要什么經(jīng)紀人？！
而且聽(tīng)蔣川話(huà)語(yǔ)里的意思，很牛的經(jīng)紀人，在圈子里混的很厲害，為什么會(huì )突然盯上他？
這里面絕對有鬼！
還有，搞個(gè)經(jīng)紀人過(guò)來(lái)跟個(gè)老媽子一樣，是嫌自己的日子過(guò)得太痛快了？？
缺個(gè)人使喚自己干活？
他一時(shí)間沉默下來(lái)，到是讓對面的蔣川有些拿不定主意了。
江逸第一次上節目就是在他手上，他自然是希望對方在娛樂(lè )圈走得越遠越好，參加的節目越多越好！
如果對方能在娛樂(lè )圈長(cháng)成參天大樹(shù)，這樣歌手以及蒙面猜猜這兩個(gè)節目，在娛樂(lè )圈簡(jiǎn)直永垂不朽！
但是眼看著(zhù)對方，似乎止步于這兩個(gè)節目，也沒(méi)準備再接新的綜藝，除了每周持續發(fā)布新歌，創(chuàng )造的熱度之外，再沒(méi)有其他的知名度，他就很著(zhù)急！
一直在想原因，最后把原因歸于江逸沒(méi)有一個(gè)會(huì )給他張羅的經(jīng)紀人！
小說(shuō)《娛樂(lè )：求求了，國家隊別欺負人了》試讀結束，繼續閱讀請看下面??！
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