現(xiàn)代言情小說那么多閱讀理解是大神“汪寒茜”的代表作，佟琪倩滕華婷是書中的主角。精彩章節(jié)概述：插敘，聽起來可真是高大上哦看過那么多書，做過那么多閱讀理解，真就第一次見這么插的，666啊文筆不足以寫插敘就別寫，用NP分章節(jié)啥也不銜接（p6）,不會自...
那么多閱讀理解 精彩章節(jié)免費試讀
插敘，聽起來可真是高大上哦。
看過那么多書，做過那么多閱讀理解，真就第一次見這么插的，666啊。
文筆不足以寫插敘就別寫，用NP分章節(jié)啥也不銜接”p6”,不會自然的銜接就硬扯插敘。
真的懷疑研究生zcls跳級跳了16年，而且她這個研究生學位真的有待考究。
二、對于受的描寫外貌描寫那些前面已經(jīng)吐槽過了”見p2-4”另外一點，全文搜索”可愛”，搜索結(jié)果真的，滑不到底”p8”……這受可TM可愛啊，一個二十幾的大男人動不動就用可愛形容，真的會讓人無語。
關(guān)鍵是這個受描寫的也不可愛啊，要是他表現(xiàn)可愛也不是不行,全球那么多人，可愛的男人說不定也有，但咱描寫可愛能不能換個詞？
全是”可愛””可愛””可愛”就這么一個詞一直用一直用真的很像是星型細胞死透老年癡呆發(fā)作絮絮叨叨重復幾個字”敢問zcls貴庚?七十該有了吧?”高材生竟不知道有一種描寫叫側(cè)面描寫?還有zcls家受的一貫描寫:紙白、透明”p2”，我尋思著zc眼中的美就是拋棄肉體只剩靈魂,透過身體看到身后，泛這純白的光輝一一這不是鬧鬼呢么?白成這個樣子，人確定沒事嗎？
三、病情。
雙相情感障礙”躁郁癥”,先說個我覺得好玩的點,我搜了一下”躁郁癥”,然后括號里解釋又名”雙相情感障礙””p9”,然后就有了zcls一會兒雙相一會兒躁郁癥,一個病,兩個名字都要說一說提一提顯得專業(yè)”p10”，嘖。
zcls消費病情不是一次兩次了，陳血糖、過敏、回避自戀型人格”關(guān)鍵有這個病xxq真的社?！?、皮膚**癥......用病情推動情節(jié)發(fā)展,稍微描寫一下發(fā)病過程，想起來了就病一病,想不起來就與正帶人無異,推動劇情時拉出病來遛一遛。
病只是組成人物的一個要素，只是推動情節(jié)的一個工具，只要是日常文，主角總得有個病，沒病寫不出來又是吧?那作者可真是有大病。
通過現(xiàn)象看本質(zhì)，隨便拎出一個主角來，想到的從來不是他的病,是他的風流、他的悲慘、他的可愛……就是沒有他的病...
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