穿越重生小說(shuō)《回到高考前五天,他考了774》是大神“云深”的代表作,寧輝小輝是書(shū)中的主角。精彩章節概述:看幾個(gè)在線(xiàn)的同學(xué)聊的正火熱,寧輝不知道怎么插話(huà)想了想,同學(xué)一場(chǎng),給你們泄個(gè)題吧“同學(xué)們,我表哥的補習老師給押了一個(gè)作文題你們要聽(tīng)嗎?”本來(lái)正在討論旅游的都安靜下來(lái)了“喲,稀客,從不見(jiàn)你上網(wǎng)的哦”“作文題哪里那么容易押啊,我們老班還不是押了七八個(gè)”說(shuō)完還特意@班主任“都是補習班騙人的,我補習的老師還押了二十個(gè),每年押二十,萬(wàn)一中了可以吹一輩子了”“就是就是··”“對了,寧輝你不是沒(méi)有手...

回到高考前五天,他考了774 精彩章節免費試讀


看幾個(gè)在線(xiàn)的同學(xué)聊的正火熱,寧輝不知道怎么插話(huà)。

想了想,同學(xué)一場(chǎng),給你們泄個(gè)題吧。

“同學(xué)們,我表哥的補習老師給押了一個(gè)作文題你們要聽(tīng)嗎?”

本來(lái)正在討論旅游的都安靜下來(lái)了。

“喲,稀客,從不見(jiàn)你上網(wǎng)的哦?!?br>
“作文題哪里那么容易押啊,我們老班還不是押了七八個(gè)?!闭f(shuō)完還特意@班主任。

“都是補習班騙人的,我補習的老師還押了二十個(gè),每年押二十,萬(wàn)一中了可以吹一輩子了?!?br>
“就是就是··”

“對了,寧輝你不是沒(méi)有手機嗎?你在網(wǎng)吧?”

“都這時(shí)候了,不復習嗎?”

“寧輝,雖然你成績(jì)在中游,但是還是要認真備考啊,沖一沖說(shuō)不定能考個(gè)三本,不要沉迷于游戲啊?!卑嘀魅尉谷辉诰€(xiàn)。

群里瞬間安靜了下來(lái)。

“不過(guò)既然有作文題要說(shuō),那發(fā)來(lái)看看?!卑嘀魅尉褪钦Z(yǔ)文老師,語(yǔ)文老師總是對高考考題這類(lèi)話(huà)題更感興趣。

“春秋五霸的功過(guò)?!睂庉x發(fā)了個(gè)擦邊的。

“這··”

“你這題也太兒戲了?!?br>
“是啊,又不是考歷史,還春秋五霸?!?br>
“寧輝你是不是又在偷看小說(shuō)了?!?br>
“浪費表情?!?br>
···

群里瞬間議論紛紛起來(lái)。

“那老師覺(jué)得會(huì )不會(huì )考這個(gè)?”寧輝繼續問(wèn)道然后還@了班主任。

過(guò)了好一會(huì )兒。

“會(huì )不會(huì )考我不知道,但是如果單拿一個(gè)人的功與過(guò)寫(xiě)議論文,這個(gè)也不是沒(méi)有可能?!卑嘀魅伟l(fā)話(huà)了。

“你們要選擇自己擅長(cháng)的角度,或者有話(huà)可說(shuō),有素材積累的話(huà)題,確定自己的立意。結合素材與論據展開(kāi)論述即可。從歷史人物中汲取智慧的力量,最終要指導我們的現實(shí)生活,談這些優(yōu)秀的思想品格對個(gè)人成長(cháng)和社會(huì )發(fā)展的意義?!?br>
“這是一類(lèi)文體,遇到此類(lèi)文都可以按此來(lái)作文。反正后天就要考試了,給你們布置個(gè)小作文,就寫(xiě)寫(xiě)齊桓公吧?!?br>
“啊,老班,求放過(guò)?!?br>
“老班,我正在看春秋五霸是哪五個(gè)爸爸?!?br>
“這齊桓公原來(lái)叫小白啊?!?br>
“不寫(xiě)成嗎?”

“我就不寫(xiě)了,看老班能把我咋樣?!闭f(shuō)完還發(fā)了一個(gè)鬼臉。

···

寧輝微微一笑,目的達到了,至于結果怎么樣就看各位的努力了。

回到家后,寧輝結合自己查閱的資料,然后反復打磨,最后寫(xiě)了一篇800字的議論文。

第二天也就是6月6號,全體高三學(xué)生都回到了學(xué)校。

高考前最后一次總動(dòng)員,然后收集同學(xué)的身份證準考證等統一管理,等到考試的時(shí)候老師在考場(chǎng)外統一發(fā)放。

高三(4)班教室,同學(xué)陸陸續續的都到齊了。

“寧輝,咋樣,復習的可以吧?!蓖吏斆髋隽伺稣诎l(fā)呆的寧輝。

“還行,你咋樣?”看著(zhù)充滿(mǎn)朝氣的同桌,寧輝的思緒漸漸拉回了一點(diǎn)。

“我嘛,能上三本就滿(mǎn)足了?!濒斆餍ξ恼f(shuō)道。

“你太謙虛了吧?!睂庉x進(jìn)教室就仔細看了看貼在教室后面的月考成績(jì)單,一來(lái)熟悉熟悉同學(xué),二來(lái)看看自己到底考的是多少分。

最后一次摸底考試,語(yǔ)文96 英語(yǔ)92 數學(xué)72 理綜182,總分442 名次46 全班人數60。

這么看來(lái)班主任在群里說(shuō)自己在中游還是給了面子的。

同桌魯明名次在39,總分好像是510多,認真考應該能過(guò)二本線(xiàn)。

“對了,我昨天看你在QQ群里說(shuō)話(huà)了,那作文題是真的嗎?”

“我也不知道啊,我表弟給我說(shuō)的?!睂庉x編了個(gè)謊話(huà)?!澳憧?,老師交代的我還寫(xiě)了?!?br>
說(shuō)完從書(shū)包里拿出昨天寫(xiě)好的作文。

“你真寫(xiě)了啊,給我看看?!濒斆饔悬c(diǎn)好奇的說(shuō)道。

寧輝伸手遞給了魯明。

在寧輝的印象中,魯明人還是很不錯的,高三他們倆做了一年的同桌,經(jīng)常給他解答他不會(huì )的難題。

“牛啊,這作文寫(xiě)的不錯啊?!?br>
“我也是瞎寫(xiě)的,你知道我數理化不行,復習也復習不了什么,干脆就寫(xiě)作文啦?!?br>
“老班進(jìn)來(lái)了?!濒斆髡f(shuō)完就把作文遞了過(guò)來(lái)。

班主任進(jìn)來(lái)后交代了一些事宜便下課了。

“田老師,這是昨天你交代的作文?!睂庉x等班主任走出教室后立馬追上去。

“你還真寫(xiě)了啊?!碧餄珊W蛱煲搽S口一說(shuō),主要是想緩和下大家高考的壓力。

“嗯,反正沒(méi)事就寫(xiě)了下?!?br>
“寫(xiě)的不錯,”田澤海一邊看一邊說(shuō),“論點(diǎn)論據都很充分,論證的的也很好?!?br>
“如果論證這一部分把立論改成駁論應該會(huì )更好?!碧餄珊?赐臧炎魑倪€給寧輝,“還有你這字,現在練怕是來(lái)不及了,但是只要工整也是可以拿到高分的?!?br>
“嗯,多謝田老師?!睂庉x認真的記下了班主任的話(huà)。

“如果高考作文題目是這個(gè),我閱卷的話(huà),能給你52分?!碧餄珊Uf(shuō)完就笑了起來(lái)。

寧輝也跟著(zhù)不好意思的笑了笑,52分不錯了。

看著(zhù)寧輝走遠的身影,田澤海搖了搖頭,作文題目哪里那么好押題啊。

這孩子,學(xué)習夠用功,可惜終究差了那么一點(diǎn)點(diǎn)聰明勁。

寧輝回到家后,按照老師的要求又細細修改了一遍。

晚上寧輝便早早的睡下了,明天高考,一定先養足精神。

寧媽看著(zhù)兒子早早的睡下了,于是安心的去上班了。
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