書(shū)名：我的老婆是女強(qiáng)人本書(shū)主角有沈建楠蘇瑾，作品情感生動(dòng)，劇情緊湊，出自作者“穆蘭”之手，本書(shū)精彩章節(jié)：“您覺(jué)得這些衣服怎么樣？”Susie走過(guò)來(lái)，對(duì)沈建楠道“很不錯(cuò)！”沈建楠道“把這些都給沈先生留下”Susie道于是，英姐便讓仆人把沈家楠試過(guò)的衣服都收起來(lái)，放到樓上的客房去——暫時(shí)是在客房“蘇總讓我陪您再去選購(gòu)一些，您現(xiàn)在去嗎，還是什么時(shí)候去？”Susie禮貌地問(wèn)沈建楠“呃，現(xiàn)在就去吧！免得你的時(shí)間”沈建楠道Susie微微笑了，道：“好，那，我開(kāi)車(chē)吧！您想要哪一輛車(chē)，我陪您去選”...

我的老婆是女強(qiáng)人 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀


那個(gè)秦少看了眼周?chē)?，道：“我們換個(gè)地方說(shuō)?！?br>
“不必了吧！你們這么熱心想讓我知道學(xué)校的規(guī)矩，不如就當(dāng)著大家的面說(shuō)，萬(wàn)一你們有忘記的，其他的同學(xué)可以幫忙補(bǔ)充嘛！哦，對(duì)了，我要拿個(gè)本子記一下才行，等等?！鄙蚪ㄩf(shuō)著，跑進(jìn)教室，拿了一個(gè)本子就出去了。

書(shū)包里的書(shū)籍和本子之類(lèi)的都是學(xué)校配給他的，不用他準(zhǔn)備。

“好了，說(shuō)吧！”沈建楠煞有介事地開(kāi)始準(zhǔn)備做記錄了，打開(kāi)紙筆。

班里的同學(xué)，還有周?chē)淌依锏膶W(xué)生全都跑出來(lái)觀(guān)望了。

秦少和他的那幾個(gè)小嘍啰被沈建楠的舉動(dòng)給愣住了，怎么不按套路出牌?。窟@不是應(yīng)該他們打沈建楠一頓，讓沈建楠服軟，或者沈建楠主動(dòng)服軟的事嗎？怎么著家伙還真把“講規(guī)矩”的借口給認(rèn)真對(duì)待起來(lái)了？這，接下來(lái)可怎么辦？沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種情況??！

沈建楠看著秦少，笑了下，道：“說(shuō)啊，我準(zhǔn)備記呢！第一是什么？”

周?chē)膶W(xué)生，怎么會(huì)不知道秦少和他這幫嘍啰的德性？怎么會(huì)不知道他們的目的？怎么會(huì)不知道這幾年他們這幫人用這樣的方法讓多少的學(xué)生屈服了？

看著沈建楠被這幾個(gè)人這樣威逼，再看著這幫人慣用的招數(shù)在沈建楠面前失效，心里怎么會(huì)不爽？怎么會(huì)不高興？

秦少無(wú)奈地笑了下，走到沈建楠面前，一把扯住沈建楠的衣領(lǐng)，道：“跟本少爺裝什么糊涂？想演戲是吧？少爺陪你演——”

可是，沈建楠個(gè)子比秦少高，秦少扯住他的衣領(lǐng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)和他動(dòng)手可能會(huì)比較占不到便宜。

即便是感覺(jué)占不到便宜，可秦少怎么會(huì)認(rèn)輸？要是當(dāng)著這么多同學(xué)的面認(rèn)輸了，以后還怎么混？

有個(gè)詞，叫殺雞儆猴！現(xiàn)在，沈建楠就是這只雞，必須要?dú)⑺麃?lái)讓更多的學(xué)生害怕自己，必須要剃掉沈建楠這個(gè)刺頭！

沈建楠俯視著秦少，淡淡笑了下，道：“想單挑？”

“單挑？老子一群?jiǎn)翁裟阋粋€(gè)！”秦少道。

看看剛才沈建楠莫名其妙就把那個(gè)胖子給推倒，秦少還是害怕自己和沈家楠單獨(dú)交手的。

話(huà)音剛落，秦少就一拳懟向沈建楠的腹部，可是，沈建楠是什么人，他會(huì)不知道秦少要干什么？這種小毛孩子，腦回路就那么簡(jiǎn)單的兩根線(xiàn)，他想都不用想就能知道要干什么。

于是，秦少這一拳，直接被沈建楠拿筆的手給攥住，手腕被沈建楠死死地捏著。

那一刻，秦少感覺(jué)到自己的手像是被鋼鉗給鉗住了，骨頭里都傳出了痛感，嘴巴都疼歪了。

其他的幾個(gè)小弟看秦少被沈建楠給抓住，一哄而上。

可是沈建楠并沒(méi)有心思和他們?cè)谶@里械斗，他跟蘇瑾保證過(guò)的，不能給蘇瑾惹麻煩。

但是，一看秦少對(duì)他這么一個(gè)剛來(lái)的學(xué)生就這樣，可以想象這幾個(gè)人平時(shí)在學(xué)校里怎么欺負(fù)其他學(xué)生的。

沈建楠一看周?chē)话艳D(zhuǎn)過(guò)秦少的身體，一手卡住他的手，一手扯住秦少后衣領(lǐng)，直接把秦少當(dāng)成了人肉盾牌擋在自己前面。

那幾個(gè)小嘍啰都驚呆了，看熱鬧的學(xué)生們也都愣住了。

“給你們最后一個(gè)機(jī)會(huì)，閃遠(yuǎn)點(diǎn)，別再惹我，否則，我就直接廢了他。”他的眼神狠厲，看向四周，那幾個(gè)學(xué)生都嚇住了，互相看著。

沈建楠見(jiàn)他們都沒(méi)動(dòng)靜，便微微用力攥了下秦少的手，秦少疼的“啊啊”叫了起來(lái)。

那聲音，有點(diǎn)撕心裂肺。

“聽(tīng)懂沒(méi)有？”沈建楠又重復(fù)了一遍。

“懂了懂了。”秦少趕緊應(yīng)聲。

“以后要是再讓我看見(jiàn)你們幾個(gè)欺負(fù)同學(xué)——”沈建楠說(shuō)著，一把推開(kāi)秦少。

秦少一個(gè)趔趄，跪在地上。

他的小弟們趕緊扶起他。

“再敢欺負(fù)人，就先把你的左手用熟！”沈建楠俯視著地上的這幾個(gè)人，道。

秦少回頭盯著沈建楠，心里不甘，可是右手腕的痛提醒著他這句話(huà)的份量。以后要是再發(fā)生這種事，恐怕他的右手就要廢了。

可是，讓秦少這樣低頭，也是不可能的。他什么都沒(méi)說(shuō)，帶著自己的小弟們就跑了。

圍觀(guān)的同學(xué)們都驚呆了，想要靠近沈建楠，卻又不敢。正好上課鈴響了，正好就全都跑進(jìn)了教室。

老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)都走向教室，沈建楠也準(zhǔn)備進(jìn)教室了，可是他剛才拿出來(lái)的筆和本子都因?yàn)榇蚨返粼诹说厣?，剛要蹲身去撿，就看?jiàn)有人在幫他撿了。

“謝——”他說(shuō)。

謝字還沒(méi)出口，他就驚住了。

原來(lái)是剛才那個(gè)臉色蠟黃的女生？可是現(xiàn)在看著她的臉色很正常，白里透紅——

他剛要說(shuō)話(huà)，那個(gè)女生就把他的本子和筆塞進(jìn)他手里，起身跑進(jìn)了教室。

沈建楠站起身，老師站在了門(mén)口，他也趕緊進(jìn)去了。

天哪，如果不是親眼所見(jiàn)，他還不知道師父說(shuō)的居然是真的。那種能力真的會(huì)影響人的身體！

接下來(lái)的是一節(jié)歷史課。

沈建楠對(duì)歷史還是知道的比較多的，在廟里的時(shí)候，他能讀的就是佛經(jīng)、古代典籍，然后就是歷史了。不知道翻了多少本歷史，從三皇五帝，一直到滿(mǎn)清民國(guó)。

可是，這個(gè)教室里的學(xué)生數(shù)對(duì)歷史沒(méi)什么興趣，歷史課就變成了老師和幾名學(xué)生的舞臺(tái)。不過(guò)，老師好像很習(xí)慣這樣的情況，一點(diǎn)都不生氣。

“接下來(lái)誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，如果關(guān)羽把曹操殺死在華容道了，三國(guó)會(huì)變成什么樣子？誰(shuí)來(lái)回答一下？”老師趴在講桌上，推了下眼鏡，看了眼教室里，又是沒(méi)人反應(yīng)，“那我就點(diǎn)名了，叫到誰(shuí)，誰(shuí)就回答?！?br>
老師看著名單，看見(jiàn)了最后一個(gè)名字，明顯是新加進(jìn)去的，就說(shuō)：“來(lái)了新同學(xué)啊！那就讓新同學(xué)來(lái)回答吧！沈建楠——”

今天這老師都怎么了？怎么都喜歡提問(wèn)他？

沈建楠也是覺(jué)得奇怪。

教室里說(shuō)話(huà)的聲音停止了，又都看向沈建楠。

上一節(jié)英語(yǔ)課，沈建楠在同學(xué)面前驚艷了一把，可那是英語(yǔ)課，他從英國(guó)回來(lái)的話(huà)，肯定不會(huì)有問(wèn)題的?？蛇@是歷史，中國(guó)歷史，而且還是三國(guó)，他從英國(guó)回來(lái)的怎么會(huì)知道？

于是，被他那優(yōu)美的倫敦音給迷醉了的女生開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)他起來(lái)，而那些被他搶了風(fēng)頭的男生則是要看好戲了。
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