《重生：學(xué)霸和?；ǖ耐昝廊松肥蔷W(wǎng)絡(luò)作者“亂秀”創(chuàng)作的穿越重生，這部小說(shuō)中的關(guān)鍵人物是胡斐夏梔，詳情概述：學(xué)校小賣部“老板，幫我拿一袋話梅糖”“對(duì)不起啊，小姑娘，我們這里話梅糖賣完了，今天早上有個(gè)小伙子把最后的給買走了”“啊……怎么，怎么會(huì)這樣”“那你們這里一袋都沒(méi)有了嗎？”“真的沒(méi)了，小姑娘”“……那好吧”小賣部老板搖了搖頭，看著小姑娘失望的離開，心有愧色早知道就多進(jìn)一點(diǎn)貨了多可愛的小姑娘啊或者就不賣給那個(gè)小伙子了……夏梔從小賣部失望地回來(lái)之后，就進(jìn)入了自己的考場(chǎng)找到了自己的位...
重生：學(xué)霸和?；ǖ耐昝廊松?精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
被點(diǎn)到名的夏梔一個(gè)激靈，馬上站了起來(lái)。
張強(qiáng)：“你上來(lái)答?！?br>
“老師，我……”
夏梔臉漲的通紅，兩只手不斷擰著衣角。
“我，我不會(huì)寫?！毕臈d低著頭，不敢看張強(qiáng)。
看著夏梔縮成一團(tuán)，張強(qiáng)的怒火不知為何反而更加強(qiáng)烈。
“不會(huì)寫，不會(huì)寫。”
“除了說(shuō)不會(huì)寫，你們還能說(shuō)點(diǎn)別的嗎？”
夏梔再怎么忍，此刻也憋不住，眼睛瞬間紅了，淚珠顆顆滾落下來(lái)。
而就在這時(shí)，只聽“嘭”的一聲巨響。
所有人被嚇一跳，就連夏梔都忘記了哭，轉(zhuǎn)過(guò)頭看向聲音的發(fā)生地。
卻是胡斐一巴掌拍到桌子上，發(fā)出巨響。
“老師，我覺得你說(shuō)的有問(wèn)題？”
胡斐的聲音低沉，比張強(qiáng)還要冷，很明顯能感覺到無(wú)邊的怒氣。
竟然敢這樣欺負(fù)夏梔，真當(dāng)自己不存在嗎？
“哦，我說(shuō)的有什么問(wèn)題？”
“作為學(xué)生不會(huì)做題難道還有理了不成？”
張強(qiáng)這次并沒(méi)有發(fā)火，反而一臉詭笑，叉著腰，玩味的看著胡斐。
他倒要看看這個(gè)敢公然頂撞自己的學(xué)生，能說(shuō)出什么花兒來(lái)。
夏梔也看著胡斐，小手緊緊捏著，緊咬著嘴唇，心中為他而緊張和擔(dān)憂。
她知道，胡斐是為了她才站起來(lái)頂撞老師的。
如果牽連了他，自己太內(nèi)疚了。
但不知為何，心中感覺有些暖暖的。
胡斐此時(shí)沒(méi)有關(guān)注夏梔，隔著一個(gè)教室，無(wú)畏地和張強(qiáng)對(duì)視，絲毫不怵。
慢慢道：
“學(xué)生不會(huì)做題很正常啊，有什么問(wèn)題嗎？”
“我覺得‘不會(huì)寫’才正是好事。證明大家找到了不會(huì)的問(wèn)題，解決了問(wèn)題，下次不就會(huì)了嗎？”
“要是學(xué)生什么都會(huì)了，還要老師做什么？”
“我覺得您需要尊重我們這些‘差生’！”
此話一出，不少人紛紛叫好。
張強(qiáng)拿著帶競(jìng)賽班的那一套教他們，怎么可能行得通？
張強(qiáng)卻捂著肚子氣笑道：
“一道數(shù)學(xué)題，重點(diǎn)班的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)人解出來(lái)，你叫我尊重？”
“行，你們誰(shuí)上來(lái)把這道題做出來(lái)，我馬上尊重你們，給你們賠禮道歉！”
這話一說(shuō)，班上一陣躁動(dòng)。
看著張強(qiáng)滿臉頗為欠揍的笑容，這么好的打臉機(jī)會(huì)就擺在眼前，但——
一個(gè)個(gè)就像看著油鍋里的金子，心動(dòng)的不行，卻沒(méi)一個(gè)人能下手的。
這道題，確實(shí)太難了，就連班上第一的曲明月也只能做一半出來(lái)。
此刻正咬著筆頭，還在做最后的努力，“再給我兩分鐘，我一定能做出來(lái)，我一定能做出來(lái)?！?br>
其它成績(jī)好的同學(xué)亦是如此。
“怎么樣？機(jī)會(huì)給你們了，怎么沒(méi)人上來(lái)呢？”半天無(wú)人做聲，張強(qiáng)有些得意忘形。
就在這時(shí)——
“哈哈～”一陣笑聲從教室后面?zhèn)鱽?lái)。
“且，不就是一道數(shù)學(xué)題嗎？搞得跟世界難題一樣。”
眾人尋聲望去，還是胡斐?。?！
胡斐懶懶地靠在椅子上，劍眉星目，龍口虎鼻。手中正轉(zhuǎn)動(dòng)著一只鋼筆，鋼筆轉(zhuǎn)動(dòng)間漂亮地挽出一道道劍花。
一劍光寒十九洲,
劍氣縱橫三萬(wàn)里。
天不生我李淳罡（劃掉）……胡斐，
劍道萬(wàn)古如長(zhǎng)夜。
胡斐手揚(yáng)了揚(yáng)額前的垂發(fā)，站起身來(lái)，一聲長(zhǎng)嘯：
“我來(lái)！”
?。?！
?。?！
“臥槽，胡兄，夠了，差不多夠了?！?br>
“逼裝到這個(gè)份兒上夠了，再裝下去就要露餡兒了?！?br>
袁華伸手沒(méi)抓住胡斐，隨后捂住了臉，不知道胡斐接下來(lái)該怎么收?qǐng)觥?br>
雖然剛才罵的是很爽，可你又不會(huì)解題，上去不是送命嗎？
同樣的，夏梔和李思思也感覺大事不妙。
看胡斐，好像是扛著炸藥包要和敵人同歸于盡一般。
太英勇了。
而這邊，卻見胡斐步履沉穩(wěn)走到講臺(tái)上，從粉筆盒中拿起一根嶄新的粉筆，輕輕在黑板上一摁，折斷一截，隨后開始寫出自己的答案。
解：
∵f(0)=1-a＜0，f(2)=e2-2-a≥e2-4＞0；
∴y=f(x)在（0，+∞）上存在零點(diǎn)。
∵f(x)=e^x-1,所以當(dāng)x＞0時(shí)，f(x)＞0，故……
綜上：
√(a-1)≤Xo≤√2(a-1)
……
由√(a-1)≤Xo最后可得，
Xof(e^x)≥(e-1)(a-1)a.
嘩嘩嘩，胡斐在黑板上以極快的速度把自己的答案寫了出來(lái)，行云流水，一氣呵成。
仿佛背過(guò)了無(wú)數(shù)遍一般，極其流暢。
不到兩分鐘，一黑板的解題過(guò)程呈現(xiàn)出來(lái)。
胡斐轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，將粉筆輕輕一拋，在空中劃過(guò)一道拋物線，無(wú)比精準(zhǔn)地丟進(jìn)了粉筆盒。
動(dòng)作快，姿勢(shì)帥，極具觀賞性。
隨后拍了拍手上的粉筆灰，指了指黑板。
“老師，寫完了，勞您看看?！?br>
胡斐風(fēng)輕云淡，還略顯尊敬的話語(yǔ)，卻更顯嘲諷意味。
就像武藝高超的劍客，抽劍拔劍之間，就將敵人狗頭（劃掉）……數(shù)學(xué)難題斬殺于利劍之下。
坐在前兩排的女生一下子給迷倒了。
“靠，胡兄，吊炸天啊?！痹A大驚。
“我代表炸天幫幫眾，邀你入幫?！?br>
別的不說(shuō)，就這姿勢(shì)，這氣勢(shì)，這膽量，袁華不得不佩服的五體投地。
“哇，偶像啊，偶像?！崩钏妓技?dòng)的大叫。
夏梔眼神里也出現(xiàn)了一顆顆小星星，感覺臺(tái)上的胡斐，身上似乎有光。
而張強(qiáng)有些不可思議地看著一黑板的解答過(guò)程。
真的解出來(lái)了？
不可能。
絕對(duì)不可能。
張強(qiáng)迅速檢查黑板上的答案。
“這，這……”
迅速檢查完，張強(qiáng)發(fā)現(xiàn)胡斐竟然做對(duì)了。
“等等?。。 ?br>
張強(qiáng)好像記起來(lái)什么了！
不是有個(gè)數(shù)學(xué)滿分的家伙，從他們一班轉(zhuǎn)到二班了嗎？不會(huì)就是眼前這個(gè)人吧！
這?。?！
他一時(shí)氣糊涂了，竟然把這事兒給忘了！
打臉了呀?。?！
“老師，我做對(duì)了嗎？”
“對(duì)是對(duì)了！”
“不過(guò)，這道題有兩種做法……”張強(qiáng)還沒(méi)說(shuō)完，胡斐笑著又拿起了粉筆和粉筆擦。
“沒(méi)錯(cuò)，是還有一種做法，不過(guò)剛才黑板位置不夠，我就沒(méi)寫。”
胡斐拿著粉筆擦，把剛才的答案全部擦了，又CUA CUA 往上寫。
這次，是另一種解法。
很快，一黑板的答案再次呈現(xiàn)。
張強(qiáng)這回有點(diǎn)繃不住了！
竟然真的解出來(lái)了！
有點(diǎn)不放心，他又仔細(xì)檢查了一遍，甚至連符號(hào)都沒(méi)有放過(guò)，硬是沒(méi)找到一點(diǎn)錯(cuò)誤。
這?。?！
張強(qiáng)帶著不甘，又有那么一些賞識(shí)地看著胡斐。
這道題，要知道，就連他們班上的柳宇飛，全年級(jí)公認(rèn)的學(xué)神，都只寫了剛才那種解法。
而這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，卻……
“張老師，如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，這道題是出自于B市04年三模聯(lián)考數(shù)學(xué)卷最后一道大題吧?！?br>
？？？
“你，你怎么知道？”
張強(qiáng)蒙了，這張卷子是他出的，里面的題目是他從往年收集的卷子之中找的。
胡斐竟然準(zhǔn)確的說(shuō)出了這道題的出處。
這也太不可思議了吧。
這張卷子網(wǎng)上可沒(méi)有原版啊。
胡斐心中一笑。
呵呵，我刷過(guò)的題，比你吃過(guò)的米還多，管你從哪里找到的題，沒(méi)有我不知道的。
“張老師，我在咱們二班成績(jī)屬于墊底的，這道題只是因?yàn)榇蠹覐膩?lái)沒(méi)有見過(guò)，所以做不出來(lái)。而我恰好做過(guò)這一題，所以知道怎么做?！?br>
“我相信，就連我看一遍都會(huì)做，其它同學(xué)肯定不比我差?！?br>
胡斐這話說(shuō)得很有門道，通過(guò)貶低自己，來(lái)給班上同學(xué)打氣和助威，讓他們恢復(fù)信心。
從而也能進(jìn)一步打擊張強(qiáng)，讓他知道什么是人外有人，不可小瞧任何人。
果然，此刻臺(tái)下同學(xué)原本暗淡的眼神中再次恢復(fù)了自信和光芒。
對(duì)啊，只是一道題而已，只要我們做過(guò)一遍，肯定也能做出來(lái)。
剛才被張強(qiáng)打擊消滅的士氣，一下子提了起來(lái)。
全部虎視眈眈看著張強(qiáng)。
“……好，我道歉?！?br>
這次張強(qiáng)無(wú)話可說(shuō)。
想了想，今天確實(shí)是自己沒(méi)有控制好情緒。
“二班的各位同學(xué)，曲明月同學(xué)，夏梔同學(xué)，我為我剛才的行為道歉，對(duì)不起。”
說(shuō)著，鞠了一躬。
臺(tái)下曲明月和夏梔有些不知所措，張強(qiáng)竟然跟他們道歉了，想都不敢想。
一時(shí)之間，愣住了。
下課鈴聲響，張強(qiáng)帶著卷子離開。
張強(qiáng)剛走。
“啪啪啪”
教室里響起了熱烈的掌聲。
——————
胡斐有話說(shuō)：
大家都知道我的數(shù)學(xué)好，那我就教大家做數(shù)學(xué)題的正確步驟吧！
1.寫解；
2.嘴角勾起^√^自信的弧度；
3.寫下一道題的解；
完畢。
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