穿越重生《什么刺頭，我都能教育》是大神“起于微末”的代表作，許杰周文光是書中的主角。精彩章節(jié)概述：許杰帶著7班的學(xué)生們簡單地拉練了一下，熱了熱身，便讓他們自由活動“耶！”“蕪湖！”“許老師真好！這么快就讓我們自由活動！”“走啊，打球去！”“走走走，抓緊時間！”……7班跟9班一樣，也是文科班但他們的成績，要比9班的學(xué)生們好一大截！在高二年級的文科班里，平均成績能夠排到前三但愛上體育課這事兒，可不分成績好壞只要還是學(xué)生，就沒有幾個不喜歡上體育課的！在許杰宣布自由活動之后，他們就像脫韁的野馬...
什么刺頭，我都能教育 精彩章節(jié)免費試讀
“當(dāng)然可以！”
“我說過，小許老師，你盡管放心大膽地去做！”
秦世雄點點頭，笑著說道：“你現(xiàn)在來找我，是有什么事情需要我?guī)湍銌?？?br>
許杰點點頭，說明來意：
“秦主任，你對我們班上的石云峰了解嗎？”
“石云峰？”
秦世雄皺眉思索了片刻，而后突然間眉頭一展。
“難道許老師是說的那個曾經(jīng)實驗班的小子？”
高二9班45名學(xué)生，整個高二年級19個班，一千多名學(xué)生。
他秦世雄作為年級主任，也不可能對每個學(xué)生都很了解。
但石云峰的名字，他還是有些印象的，略一思忖，便想起了好像是有這么一名學(xué)生。
許杰聽到秦世雄的話，眉頭一挑。
臥槽！
曾經(jīng)實驗班的小子？
也就是說，石云峰以前是實驗班的學(xué)生？
不會吧？！
一個實驗班的學(xué)生，一個前途無量的尖子生，怎么會淪落到9班來的？
他的心中，驚訝萬分而又好奇不已。
“他以前是實驗班的？”
許杰一臉疑惑地問道。
秦世雄回憶了一會兒，點了點頭說道：
“這孩子我有些印象?！?br>
“高一的時候確實是實驗班的學(xué)生?！?br>
“但高一下學(xué)期的時候，成績突然間一落千丈?！?br>
“后來高二的時候，才被送到了9班?！?br>
秦世雄惋惜地?fù)u了搖頭。
“小許老師，初中的時候成績拔尖，到了高中之后一落千丈，這種情況很常見。”
“所以，我對石云峰這名同學(xué)也只是有些印象?！?br>
秦世雄說的并沒有錯。
初中的時候成績拔尖，進(jìn)入高中之后卻跟不上大部隊。
這樣的情況比比皆是，并不稀奇。
所以，他對于石云峰這樣的學(xué)生，也只是有些惋惜罷了，并沒有過多地關(guān)注過。
此時許杰問起，他才想起來9班上確實有這么一名學(xué)生。
許杰聽了秦世雄的話，在心中嘆了口氣。
現(xiàn)實是很殘酷的。
無論是年級主任，還是班主任、任課老師，他們也都是普通人。
一個人的精力是有限的。
班主任要管著班上五六十名的學(xué)生。
任課老師大多數(shù)要同時教好幾個班。
年級主任更是要操心全年級的大小事宜。
沒有人能夠面面俱到。
這種情況下，或許就會有不少好苗子淹沒在人群之中。
就像石云峰這樣的。
這是沒有辦法的事情。
怪學(xué)校？怪秦世雄？怪以前的班主任？
怪學(xué)生家長？怪石云峰自己？
這種事，怪誰都是不對的！
出現(xiàn)石云峰這樣的學(xué)生，那一定是各種因素糾結(jié)在一起的結(jié)果。
如果不是許杰能夠看到每個學(xué)生的天賦，他或許就會信了秦世雄的話。
但他清楚地知道石云峰的學(xué)習(xí)天賦有多么的好??！
既然從秦世雄這里問不出什么，許杰便離開了。
他沒有急著去找曹帥，而是回到了自己的辦公室。
高二年級學(xué)生們的課程安排是很緊密的。
早上7點開始晨讀，7點45分下課，休息10分鐘之后，7點55分便會開始上午的第一節(jié)課。
上午4節(jié)課，每節(jié)課45分鐘。
第二節(jié)課結(jié)束之后，是全校的跳操時間，半個小時。
這個時候，許杰才把曹帥叫到了辦公室里。
“來，坐下?！?br>
他從旁邊的座位上拉了張椅子，笑著讓曹帥坐下。
系統(tǒng)的懸浮面板上，實時地出現(xiàn)了曹帥的信息。
【姓名：曹帥
年齡：17歲
身高：181CM
體重：73KG
天賦：語文（一般）、數(shù)學(xué)（較差）、英語（一般）、歷史（良好）、地理（優(yōu)秀）、政治（較差）、籃球（良好）……
心態(tài)：良好
實戰(zhàn)加成：10%】
"
小說《什么刺頭，我都能教育》試讀結(jié)束，繼續(xù)閱讀請看下面??！
點擊閱讀全文