奇幻玄幻《災變樂(lè )園》中的主人公是主角秦風(fēng)寇正陽(yáng)，編寫(xiě)本書(shū)的大神叫做“煙頭”。更多精彩閱讀：“下次遇到這種機會(huì )，我一定打在右手”左手的過(guò)分強化，讓秦風(fēng)有些不習慣但他還是決定，利用好左右的優(yōu)勢強制把自己變成左撇子不太現實(shí)，但是，把左手變成出其不意的殺招，是個(gè)不錯的主意比如，夢(mèng)境中的那一記穿掌如果穿掌打實(shí)了，秦風(fēng)毫不懷疑能穿透人體不過(guò)，想起夢(mèng)中和林誠交手的場(chǎng)景，秦風(fēng)意識到，還有一個(gè)細節被自己忽略了自己僅憑一把手術(shù)刀，擋住了林誠的刀林誠的刀，在夢(mèng)中帶給了他極大的壓迫，如狂風(fēng)驟雨...
災變樂(lè )園 精彩章節免費試讀
“下次遇到這種機會(huì )，我一定打在右手?！?br>
左手的過(guò)分強化，讓秦風(fēng)有些不習慣。
但他還是決定，利用好左右的優(yōu)勢。
強制把自己變成左撇子不太現實(shí)，但是，把左手變成出其不意的殺招，是個(gè)不錯的主意。
比如，夢(mèng)境中的那一記穿掌。
如果穿掌打實(shí)了，秦風(fēng)毫不懷疑能穿透人體。
不過(guò)，想起夢(mèng)中和林誠交手的場(chǎng)景，秦風(fēng)意識到，還有一個(gè)細節被自己忽略了。
自己僅憑一把手術(shù)刀，擋住了林誠的刀。
林誠的刀，在夢(mèng)中帶給了他極大的壓迫，如狂風(fēng)驟雨一般的攻勢，簡(jiǎn)直令人窒息。
自己在夢(mèng)中的速度，和林誠差距很大。
那自己是怎么料敵先知的呢？
憑借戰斗經(jīng)驗嗎？不太可能。
林誠已經(jīng)評價(jià)說(shuō)，自己的戰斗經(jīng)驗太薄弱了。
雖然不知道林誠的來(lái)歷，但是他身上那股干練的殺伐之氣，恐怕是在戰場(chǎng)上練出來(lái)的。
“難道是我未來(lái)會(huì )獲得的某種能力？和預知，判斷相關(guān)的？不過(guò)，夢(mèng)境中的預言只能做參考?！?br>
秦風(fēng)決定，先把穿掌練好再說(shuō)。
看似簡(jiǎn)單的招式，拆分起來(lái)也不是那么容易。
全身的配合，出其不意的速度，基因原能的調動(dòng)，這些都是要協(xié)調好的。
再加上使用的是不習慣的左手，就更要克服一些習慣。
時(shí)間飛逝，沒(méi)有手表的秦風(fēng)也不知道過(guò)了過(guò)久。
在他第五次把體內的基因原能耗盡，等待恢復的時(shí)候，忽然聽(tīng)到了慘叫聲。
不是一聲，而是此起彼伏的慘叫。
慘叫聲，呼救聲，喧鬧聲，怒吼聲夾雜在一起，打破了安靜的校園。
秦風(fēng)回到大家休息的實(shí)驗室，問(wèn)道：“發(fā)生了什么事情？”
現在值班的是凌汐和楊璐，看到秦風(fēng)之后，凌汐指著(zhù)一個(gè)方向，快速說(shuō)出了實(shí)情的發(fā)展。
“是西北方向，可能有教室被喪尸攻破了?！?br>
秦風(fēng)朝那個(gè)方向看過(guò)去，今晚的夜空格外黑暗，路燈都停止了運轉。
模糊的夜色下，只聽(tīng)到一片喧鬧。
凌汐接著(zhù)說(shuō)：“不過(guò)好在喪尸不多，應該有人來(lái)得及逃掉吧！不對，外面也有喪尸，聽(tīng)到動(dòng)靜正在往那里趕?！?br>
她的臉上，掛著(zhù)焦急，忽然注意到，秦風(fēng)正在用驚訝的眼神看著(zhù)她。
“看，看我干嘛？”
凌汐俏臉微紅。
“你，能看清那邊發(fā)生的事情？”
秦風(fēng)有些不確定的問(wèn)道。
“大晚上誰(shuí)能看清？我也只能看到模模糊糊的身影，正在追著(zhù)別人咬的肯定是喪尸了，被追的是學(xué)生，有什么不對嗎？”凌汐反問(wèn)道。
秦風(fēng)再次朝著(zhù)聲音來(lái)源看去，依然是一團黑暗。
除了混亂，什么也看不出來(lái)。
“你的眼睛，很好用啊?！?br>
秦風(fēng)得出了這樣的結論。
藍星上，擁有特殊天賦的人很多，自己的記憶力勉強算特殊天賦，不過(guò)并不算強。
和那些掃描儀一樣的超憶癥，或者開(kāi)掛一樣的最強大腦比起來(lái)，自己的記憶力只能獲得一個(gè)優(yōu)秀的評價(jià)，所以他雖然不宣揚，卻也沒(méi)有隱瞞過(guò)。
凌汐擁有夜視能力，也不值得大驚小怪。
于是，秦風(fēng)下達了指令：“繼續觀(guān)察，試試能不能看到更多？”
“好?！?br>
凌汐雙拳握在胸口，緊張的接受了命令。
“幸存者越來(lái)越少了，喪尸出去了，哎呀，我的眼睛又沒(méi)有透視能力，看不清喪尸們下一步去哪兒，不好，又一個(gè)教室被喪尸打開(kāi)了?！?br>
“停！說(shuō)重點(diǎn)?！鼻仫L(fēng)停止了這開(kāi)罐頭一樣的解說(shuō)，“喪尸離開(kāi)教學(xué)樓，或者有喪尸過(guò)來(lái)再通知我?！?br>
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