什么刺頭，我都能教育別名最強班主任，竟是體育老師！這書寫得真是超精彩超喜歡，作者起于微末把人物、場景寫活了，給人一種身臨其境的感覺，小說主人公是許杰，《什么刺頭，我都能教育》這本什么刺頭，我都能教育,許杰,都市腦洞,都市,系統(tǒng),穿越,美女 的標簽為都市腦洞、都市、系統(tǒng)、穿越、美女并且是都市、穿越、系統(tǒng)、類型連載中，最新章節(jié)第718章 名聲在外，寫了155.4萬字！
一、作品介紹
《什么刺頭，我都能教育》小說是網(wǎng)絡(luò)作者起于微末的傾心力作，主角是許杰。主要講述了：出了校門，他沒有著急回家，而是準備到學校對面的金雅學府看看今天剛從系統(tǒng)那里得到一套學區(qū)房的獎勵，他當然要驗收啊！振華中學的學生，有住校的，也有走讀的金雅學府里，也有不少租住在這里的學生他這一路上，便看到許多到校門口來接孩子回去的家長噓寒問暖，關(guān)懷備至龍國的家長們，大概便是全世界最好的家長了！金雅學府，6棟902許杰拿出系統(tǒng)給的鑰匙，開門三室一廳，現(xiàn)代簡約風的裝修風格超大尺寸的電視、...
二、書友評價
希望你這個作者也發(fā)揮一下，破一下世界紀錄發(fā)書發(fā)快一點更新快一點
真心看著不錯的小說，這幾年唯一追書的一本。
加油，別學別的作者，看著看著那本書就不在書架了？
三、熱門章節(jié)
第149章 普法小課堂
第150章 準備出發(fā)
第151章 抵達魔都
第152章 李浩VS圣槍哥
第153章 出人意料的英雄選擇
四、作品試讀
不多時，韓曉晨從沉浸式的演唱中回過神來。
他看著講臺上的許杰，享受著全班同學們雷鳴般的掌聲，臉上的笑容不加掩飾。
說起學習，他可能提不起興趣，但是說到唱歌，他可就來勁兒了！
在韓曉晨看來，以自己的唱歌水平，贏下這場battle易如反掌！
白得一個可以不用上課的特權(quán)，他的心里早就樂開了花！
掌聲漸漸散去，教室里又恢復了安靜。
“韓曉晨同學唱得好不好？”
講臺上，許杰煽動性地問道。
“好！”
許多學生異口同聲地回道。
學生時代，有那么一些天賦異稟的學生，走到哪里總是會自帶光環(huán)的。
比如每次考試都能名列前茅的尖子生！
比如楚瀟然、秦淮他們這些打籃球打的好的！
比如校花白瑤月那種長得非常漂亮的！
又比如韓曉晨這樣，唱歌唱得非常好聽的！
振華中學高二年級，19個班總共一千多名學生。
能夠被大多數(shù)人記住的，便是年級的風云人物了！
“既然韓曉晨同學唱完了，那就到我了！”
許杰清了清嗓子，笑著說道。
在同學們期待的目光下，他打開手機上的網(wǎng)抑云，點開收藏歌單里的一首歌。
前奏一起，便引得眾人側(cè)目。
“我靠！孤勇者！”
“許老師竟然要唱這首歌？”
“不是吧？我聽過太多的翻唱版本啦！許老師能編出什么花樣來？”
“哎！便宜韓曉晨那家伙了！白得一個不用上課的特權(quán)??！”
“真特么氣死了！”
……
講臺下面，有看好的，有不看好的，同學們低聲地議論著。
韓曉晨聽到講臺上的前奏，兩眼一亮。
贏了！
孤勇者火不火？
火！
但是網(wǎng)絡(luò)上翻唱的人太多了！
各路明星大咖、草根大神、知名UP……翻唱者不計其數(shù)！
好聽的版本太多了！
已經(jīng)多到了讓人麻木的地步！
許老師竟然選擇演唱這首歌？
簡直就是吃力不討好！
韓曉晨嘴角一揚，露出一副勝券在握的模樣！
漫長的前奏結(jié)束，最后一個音符落下時，許杰恰如其分地開口了！
“都，是勇敢的?！?br>
“你額頭的傷口，你的，不同，你，犯的錯?！?br>
“都，不必隱藏。”
“你破舊的玩偶，你的面具，你的自我?！?br>
聲音低沉，辨識度拉滿。
許杰剛一開口，9班的學生們都驚呆了！
“我草！Eason?。?！”
“太像了太像了！”
“怎么可能？”
“許老師不會是在拿原唱糊弄我們吧？”
“假唱？教室就這么大，怎么假唱？！”
“但是這也太像了吧！”
“好溫柔，好像有人在我的耳邊輕聲訴說一樣！”
“哇！這就是我第一次聽這首歌時的感覺?。 ?br>
“開口跪！”
“給許老師跪了！”
……
許杰的歌唱傳來，韓曉晨整個人為之一振！
好高超的模仿水平！
仿佛就真的是Eason在講臺上唱這首歌一樣！
即使是他這個唱歌高手，也完全挑不出任何的毛病，反而被歌聲的情緒調(diào)動，慢慢地沉浸到歌曲的故事當中！
他整個人都驚呆了！
許老師唱歌竟然這么好的嗎？！
光是模仿Eason這一手，就能征服無數(shù)人了！
Eason??！
那可是公認的最難模仿的幾大歌神之一！
就是他韓曉晨，在模仿Eason方面，也做不到許老師這樣契合度拉滿??！
“他們說要帶著光馴服每一頭怪獸?！?br>
“他們說要縫好你的傷沒有人愛小丑。”
溫柔的聲音中，忽然間帶上了一絲的悲傷。
“為何孤獨不可光榮。”
“人只有不完美值得歌頌?！?br>
“誰說污泥滿身的不算英雄！”
講臺上，許杰已經(jīng)完全沉浸在演唱之中。
他的聲音、神態(tài)、情緒，都極為到位，出色的演唱水平，更是將自身的情緒傳達給了下面的學生！
完美技巧，豐富情感！
9班的學生們，在許杰歌聲的帶動下，紛紛想到了自己、想到了如今9班所處的尷尬境地！
他們學習成績差！
他們調(diào)皮搗蛋！
他們目無尊長！
他們無法無天！
但他們，生來便是如此嗎？！
從小到大，爸爸媽媽和學校老師，可曾考慮過他們的感受？
一句“我們都是為你好”掩蓋了多少不為人知的傷心往事？！
他們在其他班的同學們眼中，是另類的！
是差生！
他們從來不完美！
但他們就沒有追求自己夢想的機會了嗎？！
他們只是有著各自愛好的孩子??！
從來沒有人問過他們喜歡什么！
從來沒有人給過他們選擇的機會！
直到今天，直到許老師的出現(xiàn)！
他就像一道光一樣，照進了孩子們的心田！
“去嗎？配嗎？這襤褸的披風！”
“戰(zhàn)嗎？戰(zhàn)啊！以最卑微的夢！”
“致那黑夜中的嗚咽與怒吼！”
“誰說站在光里的才算英雄！”
許杰唱到歌曲的高潮部分時，整個9班，早已經(jīng)爆了！
“太炸裂了！”
“我覺得我渾身的雞皮疙瘩都起來了！”
“我草??！這真的不是原唱嗎？”
“我驚了！”
“聽過了太多的翻唱版本，我們反而將最原版的超神給遺忘了！”
“是?。≡娌攀荵YDS??！”
“許老師，也是YYDS?。 ?br>
“太牛逼了！”
……
各種牛逼的論調(diào)，出現(xiàn)在教室里的每一個角落！
如果說剛剛韓曉晨唱的《起風了》是柔情、是好聽。
那么現(xiàn)在許杰所唱的《孤勇者》就是震撼、是炸裂！
9班所有學生的情緒，都被許杰的歌聲調(diào)動了起來！
甚至已經(jīng)有人開始從座位上站起身來，為許杰喝彩！
“許老師！許老師！”
“許老師?。?！”
一個兩個、七個八個……不多時，幾乎所有的學生都站了起來。
他們一邊歡呼，一邊鼓掌。
巨大的動靜，惹得周圍班上的學生們心里像被貓爪輕撓一樣！
9班到底發(fā)生了什么？
他們太好奇了！
有人在唱歌？
聽著怎么像Eason的聲音啊？！
最靠近的8班和10班，許多人都沒有了上晚自習的心思！
曲畢。
高二9班，仿佛陷入了一場狂歡之中！
“許老師！許老師！”
“再來一首！”
“再來一首！”
“許老師我愛你！”
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