榮春蓓婁婷冰最新章節(jié)閱讀_當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者全本免費(fèi)在線閱讀
《當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者》是網(wǎng)絡(luò)作者“花梅秀”創(chuàng)作的現(xiàn)代言情，這部小說中的關(guān)鍵人物是榮春蓓婁婷冰，詳情概述：他不愿同流合污，自然也就無法好好念書，因此他的不用功實(shí)質(zhì)上是對(duì)資產(chǎn)階級(jí)現(xiàn)行教育制度的一種反抗。另一方面，在他那樣的生活環(huán)境里，他又能找到什么可貴的精神寄托或崇高理想呢？學(xué)校里的老師大部分都是勢利的偽君子，連他所唯一敬佩的一位老師后來發(fā)現(xiàn)也可能是個(gè)搞同性戀的，而這位老師諄諄教導(dǎo)他的，也只是這樣的信條：...
小說：當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者
類型：現(xiàn)代言情
作者：花梅秀
角色：榮春蓓婁婷冰
熱門小說推薦，當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者是花梅秀創(chuàng)作的一部現(xiàn)代言情，講述的是榮春蓓婁婷冰之間愛恨糾纏的故事。小說精彩部分：毒、群居的地步，如霍爾頓尚想探索和追求理想（包括愛情理想），因此他向往東方哲學(xué)，提出長大成人后想當(dāng)一個(gè)“麥田里的守望者”這種理想當(dāng)然幼稚可笑，但說明作者有...
毒、群居的地步，如霍爾頓尚想探索和追求理想”包括愛情理想”，因此他向往東方哲學(xué)，提出長大成人后想當(dāng)一個(gè)“麥田里的守望者”。
這種理想當(dāng)然幼稚可笑，但說明作者有點(diǎn)像魯迅在《狂人日記》里提出來的那樣，尚有“救救孩子”的想法。
霍爾頓是當(dāng)代美國文學(xué)中最早出現(xiàn)的反英雄形象之一，他的性格較為復(fù)雜，有受資本主義社會(huì)耳濡目染的丑惡一面，但也有反抗現(xiàn)實(shí)、追求理想的純潔一面。
他為什么不肯用功讀書，被4次開除出學(xué)校？
那是因?yàn)閷W(xué)校里的老師和他的家長強(qiáng)迫他讀書只是為了“出人頭地，以便將來可以買輛混帳凱迪拉克”！
而在學(xué)校里“一天到晚干的，就是談女人、酒和性；再說人人還在搞下流的小集團(tuán)……”這就是霍爾頓所生活的世界。
他不愿同流合污，自然也就無法好好念書，因此他的不用功實(shí)質(zhì)上是對(duì)資產(chǎn)階級(jí)現(xiàn)行教育制度的一種反抗。
另一方面，在他那樣的生活環(huán)境里，他又能找到什么可貴的精神寄托或崇高理想呢？
學(xué)校里的老師大部分都是勢利的偽君子，連他所唯一敬佩的一位老師后來發(fā)現(xiàn)也可能是個(gè)搞同性戀的，而這位老師諄諄教導(dǎo)他的，也只是這樣的信條：“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著?！?br>本書在藝術(shù)上頗具特色，心理描寫細(xì)致入微，可以說開當(dāng)代美國文學(xué)中心理現(xiàn)實(shí)主義的先河。
從表面上看，霍爾頓不求上進(jìn)，抽煙、喝酒、亂談戀愛甚至找**，簡直是個(gè)糟糕透頂?shù)摹皦暮⒆印?，如果光看這些外表上的不良傾向，當(dāng)然無法真正理解像霍爾頓這樣的孩子，而我們多少成年人卻往往用簡單、粗暴、主觀的方法去對(duì)待青少年”包括自己的子女”，從而造成或加深兩代人的隔閡”也即西方所謂的“代溝””。
塞林格以犀利的洞察力解剖青少年的復(fù)雜心理，透過現(xiàn)象觀察精神實(shí)質(zhì)，栩栩如生地描繪了霍爾頓的精神世界的各個(gè)方面，既揭示了他受環(huán)境影響頹廢、沒落的一面，也寫出了他純樸、敏感、善良的一面，在某種程度上確實(shí)反映了青春變化期青少年的...
第一章 在線試讀
毒、群居的地步，如霍爾頓尚想探索和追求理想”包括愛情理想”，因此他向往東方哲學(xué)，提出長大成人后想當(dāng)一個(gè)“麥田里的守望者”。
這種理想當(dāng)然幼稚可笑，但說明作者有點(diǎn)像魯迅在《狂人日記》里提出來的那樣，尚有“救救孩子”的想法。
霍爾頓是當(dāng)代美國文學(xué)中最早出現(xiàn)的反英雄形象之一，他的性格較為復(fù)雜，有受資本主義社會(huì)耳濡目染的丑惡一面，但也有反抗現(xiàn)實(shí)、追求理想的純潔一面。
他為什么不肯用功讀書，被4次開除出學(xué)校？
那是因?yàn)閷W(xué)校里的老師和他的家長強(qiáng)迫他讀書只是為了“出人頭地，以便將來可以買輛混帳凱迪拉克”！
而在學(xué)校里“一天到晚干的，就是談女人、酒和性；再說人人還在搞下流的小集團(tuán)……”這就是霍爾頓所生活的世界。
他不愿同流合污，自然也就無法好好念書，因此他的不用功實(shí)質(zhì)上是對(duì)資產(chǎn)階級(jí)現(xiàn)行教育制度的一種反抗。
另一方面，在他那樣的生活環(huán)境里，他又能找到什么可貴的精神寄托或崇高理想呢？
學(xué)校里的老師大部分都是勢利的偽君子，連他所唯一敬佩的一位老師后來發(fā)現(xiàn)也可能是個(gè)搞同性戀的，而這位老師諄諄教導(dǎo)他的，也只是這樣的信條：“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著?！?br>本書在藝術(shù)上頗具特色，心理描寫細(xì)致入微，可以說開當(dāng)代美國文學(xué)中心理現(xiàn)實(shí)主義的先河。
從表面上看，霍爾頓不求上進(jìn)，抽煙、喝酒、亂談戀愛甚至找**，簡直是個(gè)糟糕透頂?shù)摹皦暮⒆印?，如果光看這些外表上的不良傾向，當(dāng)然無法真正理解像霍爾頓這樣的孩子，而我們多少成年人卻往往用簡單、粗暴、主觀的方法去對(duì)待青少年”包括自己的子女”，從而造成或加深兩代人的隔閡”也即西方所謂的“代溝””。
塞林格以犀利的洞察力解剖青少年的復(fù)雜心理，透過現(xiàn)象觀察精神實(shí)質(zhì)，栩栩如生地描繪了霍爾頓的精神世界的各個(gè)方面，既揭示了他受環(huán)境影響頹廢、沒落的一面，也寫出了他純樸、敏感、善良的一面，在某種程度上確實(shí)反映了青春變化期青少年的...