馬甲玄幻:別人修仙我渡鬼,蘇墨,奇幻仙俠,玄幻,穿越小說(shuō)《玄幻:別人修仙我渡鬼》又名《通幽小儒仙》是最近很多書(shū)迷都在追讀的,小說(shuō)以主人公蘇墨為主線(xiàn)。油子吟作者大大更新很給力,這個(gè)大大更新速度還不錯(cuò),玄幻:別人修仙我渡鬼目前已寫(xiě)201.7萬(wàn)字,小說(shuō)最新章節(jié)完本感言(加彩蛋),小說(shuō)狀態(tài)連載中,喜歡奇幻仙俠、玄幻、穿越這本小說(shuō)的寶寶們快來(lái)。

一、作品介紹

《玄幻:別人修仙我渡鬼》小說(shuō)是網(wǎng)絡(luò)作者油子吟的傾心力作,主角是蘇墨。主要講述了:蘇墨點(diǎn)頭,好奇的問(wèn)道:“正是如此,兄臺(tái)也是嗎?”“若不出意外,想必是與兄臺(tái)目的一致了”說(shuō)話(huà)的年輕人穿著一身樸素的衣裳,不是什么富貴人家而蘇墨在書(shū)院出來(lái),衣服也早已換上了顧雨給的一襲精致白衣,看上去像是書(shū)香世家子弟只是那一頭丫頭為之束起的發(fā)髻依舊十分秀氣“在下蘇墨,字景言不知兄臺(tái)如何稱(chēng)呼?”年輕人頓時(shí)覺(jué)得名字略有耳聞,想了想然后驚嘆道:“莫非你就是那日在街頭擺畫(huà),而后作下《蘇幕遮》那等佳作...

二、書(shū)友評(píng)價(jià)

兄弟們,咱們來(lái)分析一下作者 我先說(shuō)嘎, 首先,這本書(shū)呢不能細(xì)讀,前期還是很好的,文筆還是很細(xì)膩的。但現(xiàn)在這幾章就有點(diǎn)不行了,可能是作者有點(diǎn)趕,沒(méi)時(shí)間細(xì)細(xì)思考來(lái)寫(xiě)。有些地方感覺(jué)環(huán)境描寫(xiě)亂用,環(huán)境描寫(xiě)與人物活動(dòng)不搭邊,感覺(jué)作者寫(xiě)完后就沒(méi)有再去讀,去修改了。其實(shí),我還是希望作者能認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好每一章,沒(méi)必要趕,每天只發(fā)一章都可以。 其次,我感覺(jué)作者年紀(jì)超過(guò)二十五歲,單單看這個(gè)布局嘛,雖然是有了局,但不夠大,而且這些局是很明了的。所以作者應(yīng)該是未經(jīng)世事的讀書(shū)人或者是剛工作一兩年的人。 再次嘛,作者應(yīng)該不是文科生,主要是各種描寫(xiě)抒情手法運(yùn)用得不夠好,剛開(kāi)始還行,后面就不行了。剛開(kāi)始第九界的那幾章作者應(yīng)該是以前就屯好的,有認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)過(guò)。 還有呢,作者應(yīng)該不是理科生,理科生腦子好,喜歡搞點(diǎn)邏輯,就是有點(diǎn)繞的那種,喜歡把好幾個(gè)局弄在一起來(lái)發(fā)展的那種。而這里的局是分開(kāi)的,一個(gè)結(jié)束再來(lái)一個(gè),井然有序。所以不是理科生,更像是工科生,一切按計(jì)劃來(lái),井然有序,一步步完成。 最后呢,作者其實(shí)最像高中生,但高中生應(yīng)該沒(méi)時(shí)間寫(xiě)小說(shuō),全文都能看得出來(lái)作者特別愛(ài)抒情,但這抒情手法,描寫(xiě)手法都用得不夠好。所以重點(diǎn)來(lái)了,我猜作者應(yīng)該在讀大學(xué),喜歡抒情文章也讀過(guò)較多抒情文章但以前語(yǔ)文功底不是很好的工科生。 如果作者看到,不知道我猜對(duì)了幾分,能否回個(gè)話(huà)。 最后祝愿作者文采越來(lái)越好,看此書(shū)的人越來(lái)越多,萬(wàn)事如意,馬到成功!

時(shí)隔2個(gè)月看完,覺(jué)得后面沒(méi)有前面精彩。個(gè)人感覺(jué),結(jié)尾感覺(jué)差強(qiáng)人意。 這本書(shū)主線(xiàn)劇情就是靠經(jīng)歷用生死簿解決熵增問(wèn)題,但最后問(wèn)題解決卻又出現(xiàn)個(gè)大輪回,在沒(méi)有外力的幫助下破解了。柔云那小輪回沒(méi)有靈智的樹(shù)靈都得外力,那經(jīng)歷這么多生離死別,經(jīng)歷這么多輪回的主角,沒(méi)有外力怎么醒啊。這不是悲劇更好。 另外,生死簿的出現(xiàn)一倆句話(huà)帶過(guò)去。這解決問(wèn)題的唯一答案出現(xiàn)的真潦草,真容易得到。而且蘇墨和蘇長(zhǎng)生沒(méi)關(guān)系,前面劇情就不用再用蘇長(zhǎng)生這名字了,有點(diǎn)故弄玄虛的感覺(jué)。

嗯……怎么說(shuō)呢,也是看完了,我覺(jué)得這一點(diǎn)有一點(diǎn)不好,就是每一次都要強(qiáng)調(diào)蘇長(zhǎng)生有多苦,盡管確實(shí)很苦就是了,在蘇景言為百姓的時(shí)候,就把我眼淚騙出來(lái)了,有一些小問(wèn)題,但是問(wèn)題不大,也是不錯(cuò)的一本書(shū),還有就是“長(zhǎng)生,他們注意到你了”這句話(huà)我不是很能理解,看完了我都沒(méi)有理解

三、熱門(mén)章節(jié)

第359章 神之印

第360章 桃核

第361章 桃樹(shù)無(wú)花

第362章 百里桃花

第363章 夢(mèng)入輕舟

四、作品試讀


和尚手中的法杖忽然狂震,金環(huán)‘叮叮當(dāng)當(dāng)’的瘋狂互相撞擊發(fā)出急促的響聲。

和尚臉色狂變。

道士手中的銅劍也開(kāi)始‘嗡嗡嗡’的顫抖。

“不好!有大兇之物!”牧德神色一瞬間變得非常驚恐。

而一旁的蘇墨像是沒(méi)有感覺(jué)一樣,立在那兒,一動(dòng)不動(dòng)。

那道詭異的話(huà)語(yǔ)在蘇墨耳旁娓娓輕笑,聲音細(xì)膩入微,卻又妖魅至極。猶如來(lái)自幽冥,讓人不寒而栗。

蘇墨從沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)這么詭異的場(chǎng)景。渾身僵硬,后腦發(fā)涼。

那道聲音繼續(xù)開(kāi)口,冰冷的風(fēng)吹過(guò)蘇墨的后頸,就像一個(gè)看不到的東西趴在蘇墨肩膀上,貼著蘇墨的耳朵說(shuō)話(huà)。

“你不是很憤怒嗎?”

“看看這些可憐的人啊......”

“他們有老人,有小孩,有孕婦......他們致死都不知道為什么這些人一定要?dú)⑺麄??!?br>
“他們只能痛苦的哀嚎...他們只能可憐的悲笑...他們只能等著屠刀落在他們頭上?!?br>
“他們只是想要活著...卻不能如愿......”

“那一聲聲絕望的哭泣呦......”

蘇墨紅了眼,雙手顫抖......

智玄和尚看蘇墨還在看著血紅的血池發(fā)呆,忍不住想要去拍他肩膀:“蘇施主,我們?cè)撟吡恕_@里非常不對(duì)勁?!?br>
“住手!”牧德道士大喊一聲,阻止了和尚拍向蘇墨肩膀的動(dòng)作,看著蘇墨的背影:“蘇施主的狀態(tài)有些不對(duì)?!?br>
“什么?”智玄和尚收回了手。

牧德怔怔地盯著蘇牧束發(fā)之后,后頸處一道血紅色的印子。

那道血紅色的印子,泛著暗紅色的光,像是一道寄生在蘇墨身上的鬼符。

牧德凝重的舉起‘嗡嗡’作響的銅劍,運(yùn)起靈力操控銅劍。

銅劍脫手飛起,緩緩的向著蘇墨靠近。

當(dāng)銅劍接觸到蘇墨的瞬間,青銅色的銅劍竟然染上了幽紅的血色!

原本安靜的地下,竟然一下子猩紅色的霧氣如風(fēng)刮起。

“快撤,快撤!大兇...”牧德見(jiàn)狀臉色劇變,大喊著拉起智玄和尚就往來(lái)時(shí)的地道往外撤去。

“蘇施主還在里面......”智玄和尚喊道。

牧德道士一咬牙:“顧不了那么多了,這個(gè)層面兇物,不是我們能接觸的。蘇施主...只能讓他自求多福了?!?br>
智玄和尚被牧德道士拖著往外走,眼見(jiàn)著蘇墨被卷入紅色的血霧中。

牧德和智玄一路疾馳出了暗道,一口氣跑出屋子,進(jìn)了院子。

剛進(jìn)院子,看到院子中的場(chǎng)景,兩人臉色又是一變,變得蒼白。

院子中,三個(gè)人黑袍人臉色陰沉的盯著牧德智玄二人。

略微一感應(yīng),竟然是三個(gè)筑基后期......

前是三個(gè)殺氣凜然的筑基后期,后是血?dú)馓咸斓摹髢础?br>
牧德和智玄的心不斷的往下沉。

三個(gè)筑基后期的黑袍人,看著牧德道士和智玄和尚身后滔天的翻涌的血?dú)?,那血?dú)庵杏兄鴺O度詭異的氣息縈繞。

看著異變的屋子,三人臉色的陰沉的可怕,其中一人森然開(kāi)口道:“你們?cè)诶锩孀隽耸裁矗俊?br>
牧德舉起銅劍,也豁出去了,“這話(huà)你問(wèn)我們不是很可笑嗎?你們竟然在里面飼養(yǎng)了大兇之物,你們以為你們區(qū)區(qū)筑基后期就能控制這種大兇之物了?”

“什么大兇之物?”黑袍筑基問(wèn)道。

智玄臉色又是一變:“你們不知道?”

“知道什么?我們煉制血丹只為用作為小少爺入道......你們說(shuō)什么大兇之物?”

不好!

智玄和尚和牧德道士對(duì)視了一眼,從對(duì)方眼中看到了一絲駭然。

對(duì)方應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)了這個(gè)極陰之地,所以用來(lái)煉制血丹。而他們根本不知道這個(gè)極陰之地中竟然還有一個(gè)大兇之物。

那這個(gè)大兇之物......

就是形成此地為極陰之地的原因。

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