好不容易熬過(guò)生物課的南江，在聽(tīng)到下課鈴的一瞬間，毫不猶豫地投入到桌子的懷抱里。
努努嘴，南江極其不愿意的離開(kāi)桌面，站起身，走向辦公室。
在教室第一排的楊珩，臉上掛著虛假的笑容，不動(dòng)聲色的拒絕假裝來(lái)問(wèn)問(wèn)題的女生，余光看向離開(kāi)教室的南江，眼神逐漸深沉，琢磨不透。
班主任。
走在路上的南江回憶著原主記憶里的班主任形象，是個(gè)剛來(lái)不久的年輕女孩，跟以前的自己差不多大，性格溫溫柔柔的，原主還挺喜歡這個(gè)班主任的，知曉了原主家里的情況，經(jīng)常會(huì)關(guān)心幫助原主，在原主父母離異后，這個(gè)文柔老師是唯一一個(gè)關(guān)心溫暖原主的人。
南江點(diǎn)點(diǎn)頭，嗯，應(yīng)該很好敷衍！
走到辦公室的她，禮貌的敲了敲門。
，
聽(tīng)到聲音后，南江走進(jìn)去，站到班主任旁邊，乖乖的把手背在身后，低聲詢問(wèn)，
文柔從一堆試卷中抬起頭，用一種溫柔目光看著南江，語(yǔ)氣充滿著關(guān)心。
聽(tīng)到這，南江眼前一亮。
回家！好呀，反正她也不想上課，這么好的機(jī)會(huì)。
[宿主，不行，你不能跑。]
在宿主這個(gè)想法一出來(lái)的時(shí)候，就立馬把她遏制在搖籃里，好不容易勸說(shuō)宿主放棄了這個(gè)危險(xiǎn)的想法。
它才放松地躺在空間里，目光呆滯的盯著空間上方。
宿主一心只想摸魚，喔多克。
文柔殷切的目光，讓南江心虛的想起她遲到原因，臉上有些發(fā)燙。
門口傳來(lái)熟悉的聲音，南江表情閃過(guò)一絲慌亂，男主怎么來(lái)了？
看到是楊珩的文柔點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)對(duì)南江說(shuō)道：
走到一旁的楊珩見(jiàn)兩人說(shuō)的差不多，才開(kāi)口說(shuō)，
文柔把桌子上的卷子遞給楊珩，看著站在自己面前的南江和楊珩，突然想起了什么，
楊珩乖乖的點(diǎn)點(diǎn)頭，
聽(tīng)到楊珩肯定的回答，文柔笑著對(duì)楊珩說(shuō)，
什么，她和男主一個(gè)小區(qū)？
處于震驚中的南江，在腦海里瘋狂翻看著世界劇情和原主記憶，還沒(méi)等她找出個(gè)線索，下一秒就聽(tīng)到老師讓男主關(guān)心照顧自己。
瞬間僵在原地。
不行！文老師，漏！
她還想多看兩眼這個(gè)世界呢，讓男主照顧她，他可能真的會(huì)把她照顧死的。
內(nèi)心翻涌的南江，急忙開(kāi)口，想婉拒老師的好意，
不料，旁邊的楊珩卻突然打斷她的講話，
聽(tīng)到楊珩說(shuō)到昨天時(shí)，南江已經(jīng)開(kāi)始感覺(jué)不妙，自己昨天的，怎么看都不像一個(gè)生病的人。
說(shuō)謊請(qǐng)假可是會(huì)寫一千五百字的檢討啊，瞎，她就知道男主沒(méi)安好心。
南江仿佛看到檢討已經(jīng)在向自己招手了，下意識(shí)地手一伸，借著桌子的遮擋，拽了下旁邊人的衣袖，阻止他繼續(xù)說(shuō)下去。
楊珩說(shuō)話一停，看向拽自己的那個(gè)人。
南江心虛地咳嗽兩聲，偏頭躲過(guò)楊珩投來(lái)的視線，收回的手也被背在身后，緊張地扣起來(lái)。
被取悅到的楊珩，露出一絲得逞的笑容，語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)，。
算了，這一千五百字就暫時(shí)放過(guò)她。
楊珩和系統(tǒng)聲音幾乎同時(shí)響起。
南江表情一愣，她沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，男主幸福度居然上漲了，為什么？
，吩咐完，看沒(méi)有什么事可擔(dān)心的，文柔也就讓他倆一起回去。
回到教室，楊珩就開(kāi)始通知大家換座位的事，讓大家一個(gè)一個(gè)的去抓鬮，等到文老師來(lái)，班級(jí)里一下就變得鬧哄哄的，一陣座椅板凳的拖拽聲。
南江新的座位不過(guò)是平行往后移了一排，從倒數(shù)第二排變成了倒數(shù)第一排，還是靠在窗邊，原來(lái)的位置被小胖抽到，看到南江在自己后面的趙樂(lè)還高興了好一會(huì)。
南江也開(kāi)心地跟趙樂(lè)聊了起來(lái)，
正聊的高興的南江，旁邊突然傳來(lái)一聲。
她看都不看一眼的回答到，，繼而才轉(zhuǎn)頭看向自己的新同桌。
滿臉笑容的她，在看清旁邊坐著誰(shuí)的時(shí)候，眼睛里的笑意戛然而止。
喜歡男主同桌的她，真想怒吼一聲：這該死的命運(yùn)。
在看到班長(zhǎng)大人時(shí)，趙樂(lè)就已經(jīng)默默轉(zhuǎn)過(guò)身去，不是他不講義氣，只是成績(jī)不太好的學(xué)生在看到學(xué)霸時(shí)，都是會(huì)下意識(shí)的遠(yuǎn)離。
南江看著自己的新同桌，有些無(wú)奈，她只確定會(huì)幫助女主，但那之前的計(jì)劃是一點(diǎn)沒(méi)做啊。
好在講臺(tái)上的文柔看大家換的差不多之后，便開(kāi)始講課，南江表面一副認(rèn)真聽(tīng)課的樣子，其實(shí)大腦一片空白，她該怎么辦呀。
偷偷瞄了一眼旁邊的楊珩。
少年整張臉被陽(yáng)光籠罩著，白皙的皮膚，深邃的眼，高挺的鼻梁以及優(yōu)越的下顎線，讓他的少年感撲面而來(lái)。
南江不禁感嘆到，果然是天道親兒子，連頭發(fā)絲都像在發(fā)光一樣，真好看，往后再長(zhǎng)幾年，那還得了。
聯(lián)想到拿到的世界劇情里男主的遭遇，南江又止不住的可惜。
男主從小就被父母拋棄，在孤兒院受盡欺負(fù)，直到院長(zhǎng)奶奶到來(lái)，才短暫的擁有了一段美好時(shí)光。
年幼的他本以為會(huì)迎來(lái)嶄新的生活，卻被養(yǎng)父帶走，遭受著非人的待遇，能活著長(zhǎng)到現(xiàn)在，只是因?yàn)樗悄兄鳌?/p>
一想到男主的那個(gè)養(yǎng)父，南江就氣的牙癢癢，要不是他，男主也不會(huì)是負(fù)的幸福度了，他造的孽，卻要她來(lái)還，還好他已經(jīng)被覺(jué)醒的男主收拾進(jìn)監(jiān)獄。
在心里咒罵了幾句男主養(yǎng)父后，南江想起和男主見(jiàn)面時(shí)答應(yīng)的事，要不在女主來(lái)之前，先養(yǎng)著男主，混個(gè)信任度，以后好方便做任務(wù)。
覺(jué)得方法可行的南江點(diǎn)點(diǎn)頭，不就是養(yǎng)個(gè)兒子嘛，他活著就行。
想明白的她笑容逐漸慈祥，眼神溫柔地看著楊珩，問(wèn)道：
還沒(méi)等他開(kāi)口，又繼續(xù)說(shuō)道，
說(shuō)完，便轉(zhuǎn)頭研究起未來(lái)一個(gè)月的投喂食譜，每天的早飯、午飯、零食、牛奶、果汁，甚至打完籃球喝的水，南江都安排的明明白白。
楊珩看著突然反常的南江，原本還在懷疑她是有什么目的，但在接下來(lái)的四天，他看著桌子上從來(lái)沒(méi)斷過(guò)的零食，牛奶，早餐，午餐和經(jīng)常粘著自己的某人，漸漸習(xí)以為常。
南江在堅(jiān)持不懈的投喂和無(wú)微不至的關(guān)心中，一舉把男主幸福度刷到了-%，成功取得男主信任，更重要的是，她的救星終于來(lái)了。
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