靜朵并沒有回到孤兒院，因?yàn)樵趧偟礁咧械臅r(shí)候，大小姐就已經(jīng)將她自己家一旁的別墅贈給與了靜朵他們。
用一副看著孩子長大，我很欣慰的表情，深沉的和他們說著
一個(gè)清脆而又充滿磁性的聲音應(yīng)答道
無論靜朵見到雪意多少次，總會有種莫名的親切感，在之前靜朵甚至因?yàn)楹闷孢@種能力，拉著雪意在很多地方做了許多的測試，
甚至拜托過大小姐，幾人一起到監(jiān)獄去做了實(shí)驗(yàn)，
但無論是誰見到雪意，第一映像中都感覺到一種莫名的親切。
甚至于那些兇神惡煞，無惡不作的人，在事后詢問著他
不知道為什么，就是沒有想殺了他的沖動。
嗯，想起了大小姐的一句話，
在意這么多干什么，，待在雪意身邊很舒服就對了。
與此同時(shí)，在雪意身后出現(xiàn)了一道身影，少年比雪意稍微矮了些，只是一直看向靜朵，但并沒有說話。
......
但少年的內(nèi)心世界卻十分豐富
.......
靜朵微微向少年點(diǎn)頭示意，少年正是澤魁，從小一起在孤兒院長大，澤魁不是不說話，只不過是一直在內(nèi)心思考著，但考慮的時(shí)候，往往會忘記現(xiàn)實(shí)，導(dǎo)致澤魁看起來一直沉默不語。
不過靜朵、雪意、貓芝和澤魁從小一起在孤兒院生活，相處久了，哪怕澤魁一直沉默，也能明白他想要說什么。
或許這就是一種默契吧
與其同時(shí)，玉老師和貓芝走在路上，玉老師在前面帶著路，貓芝跟在玉老師的身后，貓芝則一直微低著頭，不知道在想些什么。
玉老師時(shí)不時(shí)的回頭，總感覺貓芝現(xiàn)在的狀態(tài)，可能自己再走一陣，貓芝就找不到自己了，玉梅嘆了一口氣，看著貓芝頭頂上方的顏色圖塊現(xiàn)在一直呈現(xiàn)出灰白色。
于是便走到貓芝身邊，輕輕握起貓芝的手心，
貓芝，老師請你吃烤魚、小魚干好不好，敞開了吃的那種。
在之前，本以為大小姐才是問題兒童的玉老師，在看到貓芝入學(xué)后，卻發(fā)現(xiàn)真正的問題兒童其實(shí)是貓芝，整個(gè)人十分活躍。
下課后不是在和雪雅大小姐在斗嘴，就是在和雪雅大小姐斗嘴的路上，但大小姐竟還落了下風(fēng)。
玉梅是挺佩服貓芝的，能夠這么自然的和雪雅打鬧，在相處久了后，玉老師也發(fā)現(xiàn)了貓芝的弱點(diǎn)，請她吃烤魚和小魚干，如果一條不夠，就再加幾條。
于是乎，一個(gè)教室里的乖貓芝便誕生了。
貓芝一聽到烤魚和小魚干，頓時(shí)就抬起來了頭，突然來了精神，眼神中閃爍出一絲亮光，頭頂上顏色圖塊變成了亮紅色，代表著貓芝的喜悅。
玉梅心里想的卻是，真是天大的笑話，以后我可是雪城一中的堂堂副校長，別說區(qū)區(qū)烤魚，就算養(yǎng)貓芝一輩子都綽綽有余。
沒錯(cuò)，玉梅老師已經(jīng)飄上天了，內(nèi)心甚至都因?yàn)檫@屆學(xué)生的畢業(yè)，而漸漸放飛自我。
現(xiàn)在玉梅的語氣都已經(jīng)開始膨脹了。
玉梅在內(nèi)心里吐槽著。
本應(yīng)該拉著貓芝走的玉梅，此刻被貓芝硬拽著跑向燒烤店。
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