《子承父業(yè)編接著編高三》杭婷琛甘格夢(mèng)_(子承父業(yè)編接著編高三)完結(jié)版在線閱讀
由杭婷琛甘格夢(mèng)擔(dān)任主角的現(xiàn)代言情，書名：子承父業(yè)編接著編高三，本文篇幅長(zhǎng)，節(jié)奏不快，喜歡的書友放心入，精彩內(nèi)容：據(jù)說(shuō)老師非常不舍，但他表示政治就是我的命，你不能阻止我。要知道文科班除了熱愛(ài)文科的學(xué)生，其余人絕大部分都是因?yàn)槔砜铺簧瞄L(zhǎng)而被迫學(xué)文”這是事實(shí)”。他在班里簡(jiǎn)直是殺瘋了，好像從來(lái)都考不倒他，仿佛是跑低端局炸魚的高端局玩家。所以有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一種詭異的畫面—理科班的同學(xué)，甚至數(shù)競(jìng)隊(duì)的，跑來(lái)找他解題...
小說(shuō)：子承父業(yè)編接著編高三
類型：現(xiàn)代言情
作者：刁年春
角色：杭婷琛甘格夢(mèng)
由杭婷琛甘格夢(mèng)擔(dān)任主角的現(xiàn)代言情小說(shuō)，書名：《子承父業(yè)編接著編高三》，本文篇幅長(zhǎng)，節(jié)奏不快，喜歡的書友放心入，精彩內(nèi)容：的綜上，我個(gè)人還是會(huì)覺(jué)得卷子再怎么簡(jiǎn)單，740 的可能性還是太低太低了再補(bǔ)充點(diǎn)學(xué)霸的故事吧?重生之我是數(shù)競(jìng)大佬文科班里有個(gè)男生，分班前是數(shù)競(jìng)隊(duì)成員由于熱愛(ài)...
的。
綜上，我個(gè)人還是會(huì)覺(jué)得卷子再怎么簡(jiǎn)單，0+的可能性還是太低太低了。
再補(bǔ)充點(diǎn)學(xué)霸的故事吧?重生之我是數(shù)競(jìng)大佬文科班里有個(gè)男生，分班前是數(shù)競(jìng)隊(duì)成員。
由于熱愛(ài)政治，毅然決然決定學(xué)文了，并且要“全身心地投入”，并退出了數(shù)競(jìng)隊(duì)。
據(jù)說(shuō)老師非常不舍，但他表示政治就是我的命，你不能阻止我。
要知道文科班除了熱愛(ài)文科的學(xué)生，其余人絕大部分都是因?yàn)槔砜铺簧瞄L(zhǎng)而被迫學(xué)文”這是事實(shí)”。
他在班里簡(jiǎn)直是殺瘋了，好像從來(lái)都考不倒他，仿佛是跑低端局炸魚的高端局玩家。
所以有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一種詭異的畫面—理科班的同學(xué)，甚至數(shù)競(jìng)隊(duì)的，跑來(lái)找他解題。
卷子越難他越有優(yōu)勢(shì)，和第二拉開(kāi)近十分。
同時(shí)他政治甚至上過(guò)0分。
沒(méi)記錯(cuò)的話，他大學(xué)專業(yè)就是馬哲……?“古人”這個(gè)是語(yǔ)文老師講的一位畢業(yè)多年的學(xué)長(zhǎng)。
眾所周知，語(yǔ)文通常是大家最不重視的科目。
在作業(yè)太多的時(shí)候，語(yǔ)文總是第一個(gè)被放棄不寫的學(xué)科。
語(yǔ)文老師也常常吐槽，為了能讓我們上課不睡倒一片，她經(jīng)常要講一堆文人“八卦”吸引我們注意。
這位學(xué)長(zhǎng)大概是出自書香門第，父母都從事和古典文學(xué)或者古代研究方面的工作。
這家人雖然對(duì)外正常交流，但內(nèi)部對(duì)話時(shí)，是說(shuō)文言文的。
軍訓(xùn)時(shí)他和他爸對(duì)話的時(shí)候，語(yǔ)文老師以為他是不是生氣想拐著彎吐槽軍訓(xùn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們就是用文言文對(duì)話的。
語(yǔ)文老師仿佛發(fā)現(xiàn)了知音。
她的語(yǔ)文課再也不孤單了，因?yàn)橛肋h(yuǎn)有人在和她交流，讓語(yǔ)文老師的課堂氛圍越升越高，思維碰撞下的火花，誕生了新的思想與理解……該學(xué)長(zhǎng)寫過(guò)的文言文版高分作文被老師復(fù)印后收藏起來(lái)了。
老師沒(méi)說(shuō)過(guò)他考哪里去了，但提到過(guò)后來(lái)大概是子承父業(yè)。
?編，接著編高三有段時(shí)間作業(yè)和考試太多了，經(jīng)常寫到凌晨都寫不完，于是大家紛紛放棄了語(yǔ)文作業(yè)。
原本語(yǔ)文老師睜一只眼閉一只眼，直到那個(gè)早晨，課代表帶著僅有的五張卷子走進(jìn)了辦公室。
于是語(yǔ)文課上老師開(kāi)始點(diǎn)學(xué)生問(wèn)作業(yè)哪里去了。
a：“我沒(méi)帶。”
b：“我也沒(méi)帶?！?br>老師：“沒(méi)新意，再說(shuō)自己沒(méi)帶我就...
第一章 在線試讀
的。
綜上，我個(gè)人還是會(huì)覺(jué)得卷子再怎么簡(jiǎn)單，0+的可能性還是太低太低了。
再補(bǔ)充點(diǎn)學(xué)霸的故事吧?重生之我是數(shù)競(jìng)大佬文科班里有個(gè)男生，分班前是數(shù)競(jìng)隊(duì)成員。
由于熱愛(ài)政治，毅然決然決定學(xué)文了，并且要“全身心地投入”，并退出了數(shù)競(jìng)隊(duì)。
據(jù)說(shuō)老師非常不舍，但他表示政治就是我的命，你不能阻止我。
要知道文科班除了熱愛(ài)文科的學(xué)生，其余人絕大部分都是因?yàn)槔砜铺簧瞄L(zhǎng)而被迫學(xué)文”這是事實(shí)”。
他在班里簡(jiǎn)直是殺瘋了，好像從來(lái)都考不倒他，仿佛是跑低端局炸魚的高端局玩家。
所以有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一種詭異的畫面—理科班的同學(xué)，甚至數(shù)競(jìng)隊(duì)的，跑來(lái)找他解題。
卷子越難他越有優(yōu)勢(shì)，和第二拉開(kāi)近十分。
同時(shí)他政治甚至上過(guò)0分。
沒(méi)記錯(cuò)的話，他大學(xué)專業(yè)就是馬哲……?“古人”這個(gè)是語(yǔ)文老師講的一位畢業(yè)多年的學(xué)長(zhǎng)。
眾所周知，語(yǔ)文通常是大家最不重視的科目。
在作業(yè)太多的時(shí)候，語(yǔ)文總是第一個(gè)被放棄不寫的學(xué)科。
語(yǔ)文老師也常常吐槽，為了能讓我們上課不睡倒一片，她經(jīng)常要講一堆文人“八卦”吸引我們注意。
這位學(xué)長(zhǎng)大概是出自書香門第，父母都從事和古典文學(xué)或者古代研究方面的工作。
這家人雖然對(duì)外正常交流，但內(nèi)部對(duì)話時(shí)，是說(shuō)文言文的。
軍訓(xùn)時(shí)他和他爸對(duì)話的時(shí)候，語(yǔ)文老師以為他是不是生氣想拐著彎吐槽軍訓(xùn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們就是用文言文對(duì)話的。
語(yǔ)文老師仿佛發(fā)現(xiàn)了知音。
她的語(yǔ)文課再也不孤單了，因?yàn)橛肋h(yuǎn)有人在和她交流，讓語(yǔ)文老師的課堂氛圍越升越高，思維碰撞下的火花，誕生了新的思想與理解……該學(xué)長(zhǎng)寫過(guò)的文言文版高分作文被老師復(fù)印后收藏起來(lái)了。
老師沒(méi)說(shuō)過(guò)他考哪里去了，但提到過(guò)后來(lái)大概是子承父業(yè)。
?編，接著編高三有段時(shí)間作業(yè)和考試太多了，經(jīng)常寫到凌晨都寫不完，于是大家紛紛放棄了語(yǔ)文作業(yè)。
原本語(yǔ)文老師睜一只眼閉一只眼，直到那個(gè)早晨，課代表帶著僅有的五張卷子走進(jìn)了辦公室。
于是語(yǔ)文課上老師開(kāi)始點(diǎn)學(xué)生問(wèn)作業(yè)哪里去了。
a：“我沒(méi)帶。”
b：“我也沒(méi)帶?！?br>老師：“沒(méi)新意，再說(shuō)自己沒(méi)帶我就...