《讓你弄小發(fā)明，這反重力車(chē)什么鬼》江巖江小萌_(讓你弄小發(fā)明，這反重力車(chē)什么鬼)完整版閱讀
長(cháng)篇穿越重生《讓你弄小發(fā)明，這反重力車(chē)什么鬼》，男女主角江巖江小萌身邊發(fā)生的故事精彩紛呈，非常值得一讀，作者“彼岸咸魚(yú)”所著(zhù)，主要講述的是：他表情隨和的說(shuō)道。“無(wú)妨無(wú)妨，任誰(shuí)看到這樣的公式都會(huì )視若珍寶。”“但也請你理解，該公式目前還屬于國家最高保密級別，還沒(méi)有到它公諸于世的時(shí)候。”“不管是哪位天才將他公然寫(xiě)在黑板之上，下次請不要這樣了...
小說(shuō)：讓你弄小發(fā)明，這反重力車(chē)什么鬼
類(lèi)型：穿越重生
作者：彼岸咸魚(yú)
角色：江巖江小萌
書(shū)荒的小伙伴們看過(guò)來(lái)！這里有一本彼岸咸魚(yú)的《讓你弄小發(fā)明，這反重力車(chē)什么鬼》等著(zhù)你們呢！本書(shū)的精彩內容：許陽(yáng)輝內心冷哼，更是對江巖的決定嗤之以鼻那周穎的電磁軌道炮，只注重外觀(guān)，不注重內核，完全就是個(gè)徒有其表的花架子周穎此人根本就沒(méi)有掌握火炮的精髓！那軌道炮不僅沒(méi)有威力，更沒(méi)有穩定性！去年的軌道炮炸膛事件，也是讓周穎成為了南科院的一個(gè)大笑話(huà)他許某人，甚至都不愿與其為伍！如果拿那軌道炮和自己的巨炮比，簡(jiǎn)直就是，毛都不是！自己的這門(mén)巨炮，在整個(gè)南科院可謂是首屈一指，就連北科院的巨炮專(zhuān)家都曾經(jīng)表示自愧...
校長(cháng)話(huà)說(shuō)完，班上的同學(xué)們頓時(shí)倒吸一口涼氣。
“我去！什么情況？劉天河？！張云圖??？”
“還真是他們兩位！”
“我的天呀？?jì)蓚€(gè)科學(xué)界巨擘來(lái)我們班啦？我是不是在做夢(mèng)？”
“劉老可是我的偶像啊，我家里還有不少五代戰機的模型！”
“張老才牛好吧！沒(méi)有他，我們龍國可能到現在都造不出航母！”
“我們校這么牛的嗎？這種級別的大人物都請的動(dòng)？”
“完了完了，剛剛王老師，還同時(shí)罵了兩位大佬！”
“我感覺(jué)王老師的教師生涯走到盡頭了?！?br>
這時(shí)，王老師連忙低下頭，對二老道歉。
但劉老卻不在意的擺擺手。
他表情隨和的說(shuō)道。
“無(wú)妨無(wú)妨，任誰(shuí)看到這樣的公式都會(huì )視若珍寶?！?br>
“但也請你理解，該公式目前還屬于國家最高保密級別，還沒(méi)有到它公諸于世的時(shí)候?！?br>
“不管是哪位天才將他公然寫(xiě)在黑板之上，下次請不要這樣了?！?br>
而此刻，已看到絕密公式的劉老，心中有了一個(gè)大膽的猜測，這個(gè)公式，莫非就是那個(gè)叫江巖的人寫(xiě)上的。
能寫(xiě)出這條公式，足以證明，他對量子物理學(xué)的造詣已經(jīng)達到了登峰造極的程度。
也是最近幾年，南科院的頂級科學(xué)家們才了解到這條公式的存在。
而目前，也只是在秘密研究階段。
并有一整個(gè)頂尖數學(xué)家團隊，專(zhuān)門(mén)在負責這件事。
想到這，劉老目光中充滿(mǎn)了希冀，沒(méi)準那輛玩具車(chē)，真的是江巖造出來(lái)的！
劉老旋即問(wèn)道：
“請問(wèn)，哪一位是江巖小友？”
這時(shí)，全班同學(xué)，目光齊刷刷的看向了還在趴桌子睡覺(jué)的江巖。
同學(xué)們內心既充滿(mǎn)了困惑，也充滿(mǎn)了羨慕。
看樣子，江巖已經(jīng)被劉老相中了，他的未來(lái)，必定能飛黃騰達。
江巖才被身后的同學(xué)叫醒。
他睜開(kāi)眼，也是困惑不已。
因為他發(fā)現，教室里多了不少人，連教務(wù)處主任都在！
無(wú)勒個(gè)去！連校長(cháng)都來(lái)了??？
不是，上課睡覺(jué)而已，有這么嚴重嗎？不至于吧？
而此時(shí)劉老已經(jīng)再也安奈不住心中的好奇。
“江巖小友，請你隨我們來(lái)?！?br>
二老走出教室，而江巖則是一臉茫然。
校長(cháng)見(jiàn)江巖還在傻愣愣坐著(zhù)，頓時(shí)瞪了一眼江巖。
“江巖！還不跟來(lái)！”
這時(shí)，江巖才無(wú)奈起身，回應道：“哦！”
校長(cháng)也不清楚要發(fā)生什么，而黑板上的公式是什么情況他也是一頭霧水，現在他全部精力都在二老身上。
他只知道，自己要是把二老伺候好了，學(xué)校的未來(lái)也許都會(huì )隨之改變！
二老叫江巖，極有可能是抽樣調查，考察本校學(xué)生的知識水平。
想到這，校長(cháng)不由得有些緊張起來(lái)。
江巖平時(shí)吊兒郎當，也沒(méi)有什么出彩的地方，他只希望江巖能超長(cháng)發(fā)揮，不要掉了鏈子。
一行人來(lái)到會(huì )議室，江巖跟隨二老走了進(jìn)去。
校長(cháng)也想跟進(jìn)去旁聽(tīng)，卻被二老的隨行人員阻攔。
隨著(zhù)會(huì )議室大門(mén)被死死關(guān)上，校長(cháng)頓時(shí)愈發(fā)緊張了起來(lái)。
會(huì )議室里，劉天河掏出手機。
向江巖展示了那輛玩具車(chē)照片。
“江巖，這輛玩具車(chē)，是否出自你之手？”
劉天河話(huà)語(yǔ)落下，張云圖此時(shí)內心也充滿(mǎn)了期待。
江巖一眼就認出來(lái)了，這玩具車(chē)，正是他給江小萌造的。
江巖旋即肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭?！笆俏以斓??！?br>
隨后緊張的反問(wèn)道：
“怎么了，是不是江小萌拿它闖禍了？”
得到江巖的承認，劉天河和張云圖皆是心臟狂跳。
二老眼神中皆是難以置信！
劉老打算繼續提問(wèn)，雖然事實(shí)已經(jīng)擺在了眼前，但他還想要進(jìn)一步驗證。
“沒(méi)！沒(méi)闖禍?！?br>
劉老繼續問(wèn)道：
“你是如何實(shí)現它的滯空飛行的？”
如果江巖能回答出這個(gè)問(wèn)題，就足以確認，那輛玩具車(chē)真正的制作者，就是江巖。
江巖聞言，頓時(shí)松了口氣，原來(lái)是來(lái)求知的。
早說(shuō)啊。
江巖開(kāi)始講解。
“這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)它的本質(zhì)是一個(gè)引力算法?！?br>
引力算法？
聞言，張云圖也立刻湊了過(guò)來(lái)。
又多了個(gè)聽(tīng)課的老頭，江巖也并不介意。
他怕兩老頭聽(tīng)不懂，還特地在草稿紙上比劃起來(lái)。
一邊寫(xiě)一邊慢慢講解。
而一旁認真聽(tīng)講的劉老和張老，仿佛兩個(gè)對知識充滿(mǎn)渴望的學(xué)生，目光中充滿(mǎn)了熾熱。
但隨著(zhù)江巖的講解，兩位老人的表情逐漸由震驚變得驚恐。
因為，剛開(kāi)始還勉強能跟上，但慢慢的，他們兩個(gè)人都已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)不懂了。
而他們視為機密的保密公式，在江巖這里只是個(gè)開(kāi)篇論據而已。
當江巖列出的算法來(lái)到第二頁(yè)草稿紙，兩位科學(xué)巨擘的表情已經(jīng)逐漸扭曲。
當江巖拿來(lái)第三頁(yè)草稿紙，兩位老人已經(jīng)絕望，江巖所說(shuō)的知識宛如天書(shū)，他們一個(gè)字都聽(tīng)不懂。
但劉老和張老都默契的假裝聽(tīng)懂了，兩人表情都很是輕松，平平點(diǎn)頭，還裝模作樣的記著(zhù)筆記。
他二人都不肯承認，自己已經(jīng)徹徹底底的跟不上了。
當江巖講解完所有的引力算法，已經(jīng)有足足十二頁(yè)紙。
“能聽(tīng)懂嗎？我說(shuō)的可能有點(diǎn)快?！?br>
兩位老人怎么可能丟這個(gè)臉，別人都把知識喂到自己嘴邊了，還能吃不下去？
二老都是很肯定的回答。
“當然能聽(tīng)懂，聽(tīng)江巖小友的講解，我劉天河受益匪淺?！?br>
“我張云圖也是搜獲頗豐，哈哈哈！”
說(shuō)完，劉天河直接伸手要去拿江巖的草紙。
“江巖小友，你介不介意？”
江巖搖了搖頭，“你請便?！?br>
劉天河拿到草紙，立刻視若珍寶的將十二頁(yè)草紙工工整整的疊了起來(lái)，并用塑封袋小心翼翼的封裝。
張云圖見(jiàn)狀，立刻狠狠瞪了劉天河一眼，低聲喝道道：
“老劉？！”
劉天河頓時(shí)不好意思了起來(lái)。
他湊到張云圖耳邊，輕聲道：“絕不私藏，我們兩一起研究！”
聞言，張老才面色稍緩，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
至此，二老已經(jīng)完全確認，江巖正是那位能造出黑科技玩具車(chē)的超級天才。
雖然他們還不理解，江巖是如何在兩天時(shí)間內，造出如此恐怖的玩具車(chē)。
但兩人相視一眼后，旋即異口同聲的說(shuō)道：
“江巖小友，我們懇請你，加入南科院！”
此言一出，江巖愣了一下。
"
第11章 在線(xiàn)試讀
校長(cháng)話(huà)說(shuō)完，班上的同學(xué)們頓時(shí)倒吸一口涼氣。
“我去！什么情況？劉天河？！張云圖??？”
“還真是他們兩位！”
“我的天呀？?jì)蓚€(gè)科學(xué)界巨擘來(lái)我們班啦？我是不是在做夢(mèng)？”
“劉老可是我的偶像啊，我家里還有不少五代戰機的模型！”
“張老才牛好吧！沒(méi)有他，我們龍國可能到現在都造不出航母！”
“我們校這么牛的嗎？這種級別的大人物都請的動(dòng)？”
“完了完了，剛剛王老師，還同時(shí)罵了兩位大佬！”
“我感覺(jué)王老師的教師生涯走到盡頭了?！?br>
這時(shí)，王老師連忙低下頭，對二老道歉。
但劉老卻不在意的擺擺手。
他表情隨和的說(shuō)道。
“無(wú)妨無(wú)妨，任誰(shuí)看到這樣的公式都會(huì )視若珍寶?！?br>
“但也請你理解，該公式目前還屬于國家最高保密級別，還沒(méi)有到它公諸于世的時(shí)候?！?br>
“不管是哪位天才將他公然寫(xiě)在黑板之上，下次請不要這樣了?！?br>
而此刻，已看到絕密公式的劉老，心中有了一個(gè)大膽的猜測，這個(gè)公式，莫非就是那個(gè)叫江巖的人寫(xiě)上的。
能寫(xiě)出這條公式，足以證明，他對量子物理學(xué)的造詣已經(jīng)達到了登峰造極的程度。
也是最近幾年，南科院的頂級科學(xué)家們才了解到這條公式的存在。
而目前，也只是在秘密研究階段。
并有一整個(gè)頂尖數學(xué)家團隊，專(zhuān)門(mén)在負責這件事。
想到這，劉老目光中充滿(mǎn)了希冀，沒(méi)準那輛玩具車(chē)，真的是江巖造出來(lái)的！
劉老旋即問(wèn)道：
“請問(wèn)，哪一位是江巖小友？”
這時(shí)，全班同學(xué)，目光齊刷刷的看向了還在趴桌子睡覺(jué)的江巖。
同學(xué)們內心既充滿(mǎn)了困惑，也充滿(mǎn)了羨慕。
看樣子，江巖已經(jīng)被劉老相中了，他的未來(lái)，必定能飛黃騰達。
江巖才被身后的同學(xué)叫醒。
他睜開(kāi)眼，也是困惑不已。
因為他發(fā)現，教室里多了不少人，連教務(wù)處主任都在！
無(wú)勒個(gè)去！連校長(cháng)都來(lái)了??？
不是，上課睡覺(jué)而已，有這么嚴重嗎？不至于吧？
而此時(shí)劉老已經(jīng)再也安奈不住心中的好奇。
“江巖小友，請你隨我們來(lái)?！?br>
二老走出教室，而江巖則是一臉茫然。
校長(cháng)見(jiàn)江巖還在傻愣愣坐著(zhù)，頓時(shí)瞪了一眼江巖。
“江巖！還不跟來(lái)！”
這時(shí)，江巖才無(wú)奈起身，回應道：“哦！”
校長(cháng)也不清楚要發(fā)生什么，而黑板上的公式是什么情況他也是一頭霧水，現在他全部精力都在二老身上。
他只知道，自己要是把二老伺候好了，學(xué)校的未來(lái)也許都會(huì )隨之改變！
二老叫江巖，極有可能是抽樣調查，考察本校學(xué)生的知識水平。
想到這，校長(cháng)不由得有些緊張起來(lái)。
江巖平時(shí)吊兒郎當，也沒(méi)有什么出彩的地方，他只希望江巖能超長(cháng)發(fā)揮，不要掉了鏈子。
一行人來(lái)到會(huì )議室，江巖跟隨二老走了進(jìn)去。
校長(cháng)也想跟進(jìn)去旁聽(tīng)，卻被二老的隨行人員阻攔。
隨著(zhù)會(huì )議室大門(mén)被死死關(guān)上，校長(cháng)頓時(shí)愈發(fā)緊張了起來(lái)。
會(huì )議室里，劉天河掏出手機。
向江巖展示了那輛玩具車(chē)照片。
“江巖，這輛玩具車(chē)，是否出自你之手？”
劉天河話(huà)語(yǔ)落下，張云圖此時(shí)內心也充滿(mǎn)了期待。
江巖一眼就認出來(lái)了，這玩具車(chē)，正是他給江小萌造的。
江巖旋即肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭?！笆俏以斓??！?br>
隨后緊張的反問(wèn)道：
“怎么了，是不是江小萌拿它闖禍了？”
得到江巖的承認，劉天河和張云圖皆是心臟狂跳。
二老眼神中皆是難以置信！
劉老打算繼續提問(wèn)，雖然事實(shí)已經(jīng)擺在了眼前，但他還想要進(jìn)一步驗證。
“沒(méi)！沒(méi)闖禍?！?br>
劉老繼續問(wèn)道：
“你是如何實(shí)現它的滯空飛行的？”
如果江巖能回答出這個(gè)問(wèn)題，就足以確認，那輛玩具車(chē)真正的制作者，就是江巖。
江巖聞言，頓時(shí)松了口氣，原來(lái)是來(lái)求知的。
早說(shuō)啊。
江巖開(kāi)始講解。
“這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)它的本質(zhì)是一個(gè)引力算法?！?br>
引力算法？
聞言，張云圖也立刻湊了過(guò)來(lái)。
又多了個(gè)聽(tīng)課的老頭，江巖也并不介意。
他怕兩老頭聽(tīng)不懂，還特地在草稿紙上比劃起來(lái)。
一邊寫(xiě)一邊慢慢講解。
而一旁認真聽(tīng)講的劉老和張老，仿佛兩個(gè)對知識充滿(mǎn)渴望的學(xué)生，目光中充滿(mǎn)了熾熱。
但隨著(zhù)江巖的講解，兩位老人的表情逐漸由震驚變得驚恐。
因為，剛開(kāi)始還勉強能跟上，但慢慢的，他們兩個(gè)人都已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)不懂了。
而他們視為機密的保密公式，在江巖這里只是個(gè)開(kāi)篇論據而已。
當江巖列出的算法來(lái)到第二頁(yè)草稿紙，兩位科學(xué)巨擘的表情已經(jīng)逐漸扭曲。
當江巖拿來(lái)第三頁(yè)草稿紙，兩位老人已經(jīng)絕望，江巖所說(shuō)的知識宛如天書(shū)，他們一個(gè)字都聽(tīng)不懂。
但劉老和張老都默契的假裝聽(tīng)懂了，兩人表情都很是輕松，平平點(diǎn)頭，還裝模作樣的記著(zhù)筆記。
他二人都不肯承認，自己已經(jīng)徹徹底底的跟不上了。
當江巖講解完所有的引力算法，已經(jīng)有足足十二頁(yè)紙。
“能聽(tīng)懂嗎？我說(shuō)的可能有點(diǎn)快?！?br>
兩位老人怎么可能丟這個(gè)臉，別人都把知識喂到自己嘴邊了，還能吃不下去？
二老都是很肯定的回答。
“當然能聽(tīng)懂，聽(tīng)江巖小友的講解，我劉天河受益匪淺?！?br>
“我張云圖也是搜獲頗豐，哈哈哈！”
說(shuō)完，劉天河直接伸手要去拿江巖的草紙。
“江巖小友，你介不介意？”
江巖搖了搖頭，“你請便?！?br>
劉天河拿到草紙，立刻視若珍寶的將十二頁(yè)草紙工工整整的疊了起來(lái)，并用塑封袋小心翼翼的封裝。
張云圖見(jiàn)狀，立刻狠狠瞪了劉天河一眼，低聲喝道道：
“老劉？！”
劉天河頓時(shí)不好意思了起來(lái)。
他湊到張云圖耳邊，輕聲道：“絕不私藏，我們兩一起研究！”
聞言，張老才面色稍緩，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
至此，二老已經(jīng)完全確認，江巖正是那位能造出黑科技玩具車(chē)的超級天才。
雖然他們還不理解，江巖是如何在兩天時(shí)間內，造出如此恐怖的玩具車(chē)。
但兩人相視一眼后，旋即異口同聲的說(shuō)道：
“江巖小友，我們懇請你，加入南科院！”
此言一出，江巖愣了一下。
"