在這個(gè)慵懶的年齡和年輕的城市，很多主旋律的節奏也變得飄忽不定。
形形色色的人如同漂浮在生活浪涌表面的浮萍，在喧鬧的街道流連忘返無(wú)處歸根。
我稚嫩的臉龐上長(cháng)著(zhù)些密密麻麻的青春痘，喉結剛好冒頭，清脆的聲音開(kāi)始有些粗軋低沉。
鼻翼下有些青色的絨毛布滿(mǎn)著(zhù)我厚厚的嘴唇，這個(gè)夏天，這一切都宣告著(zhù)我已經(jīng)步入青春期。
去上學(xué)的路途上會(huì )經(jīng)過(guò)幾個(gè)時(shí)尚的街區，不計炎熱的飛鳥(niǎo)總是有意無(wú)意從道路兩旁的綠樹(shù)上掠過(guò)。
像是在追逐熱浪，劃過(guò)夏季浮動(dòng)在空氣中的溫度的時(shí)候，我感覺(jué)這個(gè)季節在眼里就浮動(dòng)飛躍了起來(lái)。
這個(gè)年紀的時(shí)光里，眼里看到那個(gè)也要從這條路走到學(xué)校的女孩。
馬尾辮，圓圓的臉蛋黑黑的眉與月牙的嘴唇，總覺(jué)得周?chē)磺卸际乔鍥鰵g快的，總覺(jué)得夏季炎熱的溫度也可以變得舒適。
這種懵懂的情愫，讓炙熱的心臟可以跳動(dòng)得更加歡快，心情也能在心跳的律動(dòng)中起伏跌宕。
是因為在這個(gè)上學(xué)的路途中，有了這樣一個(gè)女孩而變得值得期待。
還是因為有了這個(gè)女孩，這條路的風(fēng)景變得更加美麗，我分辨不出其中的味道。
我在學(xué)校里面算不上學(xué)霸，但是也肯定不是學(xué)渣，就是那種丟在學(xué)生堆里很普通的那種毛頭小孩。
可我總認為自己是班里了不得的人物，很難想象，這種年齡的讀書(shū)學(xué)生，大多是埋頭啃書(shū)亦或是成天瘋鬧，而我卻表現得尤為沉穩與特質(zhì)。
這樣的沉穩表現在我上課時(shí)可以不被課堂外走廊里走過(guò)的其他班的俏皮女生而弄得三心二意。
這樣的特質(zhì)表現在我卻尤為在意去往學(xué)校的街道上，那個(gè)一笑唇如月牙的女孩兒。
或許她也是注意到我的。
因為她總是在有意無(wú)意中通過(guò)街道旁商鋪街區的玻璃外立面看到我在上面的投影。
有時(shí)候她會(huì )轉過(guò)頭不經(jīng)意地看到我一眼，但是眼神里又不全是我，我認為她看的是我身邊的紅綠燈、行車(chē)或者是飛鳥(niǎo)。
不然她的眼睛里怎么會(huì )有跳動(dòng)的精靈般的亮光。
終于在無(wú)數次的有意無(wú)意中的同道而行，我們這樣兩個(gè)同一所學(xué)校不同年級的學(xué)生，有了很隨意的認識。
或許是她先開(kāi)的口，也許是我先示的意，她那天拿著(zhù)一顆橙子。
頂著(zhù)個(gè)炎熱的太陽(yáng)卻也沒(méi)有撐陽(yáng)傘，纖細小巧的手指，輕輕巧巧地剝著(zhù)橙子皮。
我不知道我為何那么早熟，早熟到我竟然幻想她輕輕巧巧的纖細手指，不是在剝橙子皮，而是在撥動(dòng)我的心弦。
突然間我覺(jué)得口干舌燥，這是炎熱的原因還是真的口渴了，我不得而知。
果皮在她的手中漸漸由一塊卷連成一串，顫悠悠吊在她的手掌和指縫中，多汁的果肉在陽(yáng)光下變得更加誘人。
雖然隔著(zhù)好幾十步遠，但是我依然能嗅到橙子香甜的味道，香甜中帶著(zhù)些微的酸澀，這或許也是這個(gè)年紀的味道。
我顯然并不是屬于看到女生就臉紅心跳口齒不清思維混沌的那一類(lèi)學(xué)生。
雖然整個(gè)學(xué)期我都在心里無(wú)數次排練，我應該如何跟她開(kāi)口打招呼以換取認識的機會(huì )。
想過(guò)帶著(zhù)幾個(gè)調皮的學(xué)渣過(guò)去故意找茬，又想過(guò)學(xué)著(zhù)電影里的情節等她遇到壞人我挺身而出做個(gè)英雄（當然壞人肯定是我請的高年級的學(xué)長(cháng)朋友）。
也想過(guò)大雨天我主動(dòng)去撐起一把油紙傘……卻唯獨沒(méi)有想到我竟然以這樣的方式去搭訕她。
她仿佛一點(diǎn)都不驚訝我會(huì )問(wèn)她，或者說(shuō)直接找她要橙子。
但是她也表現得不像是肯定知道我會(huì )找她說(shuō)話(huà)，她只是微微泯了泯嘴唇，淺淺的酒窩帶著(zhù)淺淺的笑意，我走近了幾步，分明已經(jīng)看到她的黑黑的眉輕微挑動(dòng)。
她轉過(guò)頭，亮晶晶的眼睛里終于有了我，不再是我身邊的紅綠燈、行車(chē)或者是飛鳥(niǎo)。
也就是這樣一眼，我仿佛掉進(jìn)了神秘的森林美景里，我覺(jué)得自己迷路了，可卻唯獨在美景里不知返途。
她就這么一瞬，沒(méi)有同意也沒(méi)有拒絕，仍然輕輕巧巧地剝著(zhù)果皮，橙子已經(jīng)看到只有最后一點(diǎn)果蒂連著(zhù)。
她手掌里就躺著(zhù)一顆鮮美的橙子果肉，香甜的味道更加濃郁，也許是我走得更近，又或許是這顆橙子真的很甜。
我已經(jīng)忽略了它伴隨著(zhù)的些微酸澀，它在我眼里，像是一顆果肉布丁，又像是清涼的果汁，更像是這個(gè)夏季里舒適解渴的味道。
我知道下午還有課，可是我并不希望我們的目的地是去到那個(gè)讓我們想要逃跑的地方，或許我只是希望能和她走的路會(huì )更長(cháng)一些。
她伸出纖細手指，捏著(zhù)剝好的橙子，取下一瓣，毫不猶豫地送到了我的眼前。
就在那一瞬間，我能清晰地聞到她手指上橙子果皮沁人的酸澀油味，這種味道透著(zhù)橙子特殊的香甜。
近在眼前的果肉更加橘紅，薄如蟬翼的瓤膜里果肉清晰可見(jiàn)，陽(yáng)光在這樣的汁水里變得婉轉動(dòng)人。
我來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，已經(jīng)囫圇吞棗般將一瓣橙子咽下了肚里。
很后悔沒(méi)有仔細點(diǎn)，慢一點(diǎn)，輕一點(diǎn)去咀嚼這其中的味道，仿佛這樣的年紀應該不懂得珍惜擁有的一切東西，比如時(shí)光，比如相知，比如學(xué)習。
其實(shí)并不是我臉皮厚，屬實(shí)是我真的口渴了。
然而我的眼神和表情，此刻在這個(gè)女生眼里，應該是有些猥瑣和得意。
我并不知道自己此刻應該以什么樣的形象來(lái)給眼前這位同學(xué)留下深刻的印象，但是我還是很明白應該留一個(gè)好的開(kāi)始。
這是從小從父母那里學(xué)到的東西，課本上講的講文明講禮貌卻只是停留在對不起、謝謝、請。
而我此刻更想用的是：因為吃到她的一塊甜絲絲的橙子，所以應該表現出特別的高興和感激涕零。
但是想歸想，脫口而出的是厚顏無(wú)恥地再次索取。
她仿佛并不意外我會(huì )再向她要一瓣橙子，因為她停了下來(lái)。
攏了攏額頭有些汗濕的劉海，順便點(diǎn)了點(diǎn)鼻尖沁出來(lái)一些細密的汗珠，旋即又露出淺淺酒窩，注視著(zhù)我，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
但是卻伸出了手，手中托著(zhù)剛才剩余的所有橙子，加上我吃下肚里的一瓣，算是整個(gè)橙子都給了我。
此刻換我有些緊張了，但是我突然又變得虛榮和自信了。
我覺(jué)得我應該接受她的如此慷慨大方，因為我覺(jué)得她是不討厭我的，而不是因為我的厚顏無(wú)恥地索取。
我仿佛從她的饋贈中，找到了我可以去班里大肆宣傳地東西，虛榮和懵懂中，很難明白什么叫做低調，更不可能明白什么叫做含蓄。
短暫的猶豫中，我接過(guò)了橙子。
我拿著(zhù)她剝好的橙子，沒(méi)有吃，也沒(méi)有說(shuō)謝謝，卻說(shuō)了預謀了很久地臺詞。
我不知道自己算不算猥瑣，但是這樣的問(wèn)法應該是中規中矩，反而我還覺(jué)得透著(zhù)一股子紳士，畢竟我說(shuō)我還她一顆。
女孩兒專(zhuān)注地繼續走路，其實(shí)離學(xué)校已經(jīng)不遠，現在時(shí)間也還沒(méi)有到午自習點(diǎn)名時(shí)間，她用不著(zhù)這么趕。
她或許是怕我了？但是她分明也是知道我也是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。
看著(zhù)她即將到校門(mén)口的身影，我反應過(guò)來(lái)，應該是要做個(gè)自我介紹的。
我接著(zhù)走幾步，追問(wèn)。
女孩頭也不回，仿佛是在說(shuō)一句歌詞，歌詞里有動(dòng)聽(tīng)的旋律，旋律就是她輕盈的聲音，歌詞里有美麗的名字，名字是晨露。
晨露，多好多可人的名兒，它在我心里就瞬間化開(kāi)了，清涼舒適。
讓我想起炎熱的夏天的清晨徐徐的風(fēng)，又讓我覺(jué)出夏天濕滑的雨，溫潤輕盈。
后來(lái)我真的還了一顆鮮美的橘子給她，竟然被她說(shuō)這是橘子不是橙子。
在我眼里它們并沒(méi)有明顯的區別，果肉果皮都是沁人的酸澀中夾雜香甜。
但是這并不妨礙我和她能從以往地一前一后相隔數十步變成了一左一右，默默無(wú)言同行。
這和我原本想象的只要搭訕認識了，就可以無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)話(huà)不談的場(chǎng)景大相徑庭。
我覺(jué)得我自己的自信又矮了一截，突然間像是覺(jué)得自大，那種想要在同學(xué)間炫耀的虛榮，突然就有些瓦解。
以至于后面再也沒(méi)有看到晨露同學(xué)在這個(gè)熟悉的街道和我一同趕去學(xué)校，我由最初的意外逐漸到后面的釋然，一些懵懂不安也就冰消霧散。
在學(xué)校的日子總是苦悶的，雖然十幾年后的我會(huì )無(wú)比眷戀和憧憬此時(shí)此刻，但是當下的我以及身邊的所有學(xué)生，肯定都是覺(jué)得這樣的日子是苦悶的。
在苦悶中我們還要學(xué)會(huì )如何化解，一場(chǎng)又一場(chǎng)摸底考試成績(jì)的差強人意，帶給我們背后的家庭長(cháng)輩的壓力。
苦悶中我們要學(xué)會(huì )如何化解這個(gè)青春期的懵懂不安，苦悶中我們又憧憬著(zhù)終有一天跨過(guò)龍門(mén)，展翅高飛。
眾人皆苦悶，唯我獨自偷歡：自然不是你們想象的壞，而是我在學(xué)校里找到了可以緩解壓力又能宣揚自己的途徑。
這到底是不是虛榮心作祟，在我心里其實(shí)有明確的答案。
校園有個(gè)宣傳部，宣傳部有個(gè)播音室，播音室連通校內各個(gè)廣播。
這應該是目前國內很多學(xué)校的必備。
而我因為經(jīng)常喜歡搞點(diǎn)特質(zhì)表現，比如個(gè)人主持美聲唱腔啥的，又因為語(yǔ)文成績(jì)一直在年級里一二名，就被班里力薦為宣傳委員。
而這個(gè)頭銜帶給我的并不是覺(jué)得這個(gè)頭銜有多少光環(huán)，它的實(shí)質(zhì)性作用是可以讓我在廣播站里隨心所欲地播出我想播出的東西。
而我想播出的東西當然也是提前有團委審批過(guò)的，比如一些懵懂文字，一些甜蜜歌曲，一些心情日記等等。
我時(shí)常用我在青春期產(chǎn)生的變聲特質(zhì)，去朗讀各個(gè)年級投來(lái)的文稿和挑選的歌曲。
有的文稿是摘抄的，有的是自己寫(xiě)的，摘抄的都會(huì )備注出處但是很少署名，頂多留個(gè)班級或者筆名，而那些自己寫(xiě)的會(huì )毫不猶豫地落下自己的真名和班級。
但是往往這種自己寫(xiě)的，充其量算是朋友圈那種宣泄心情的情緒，并不適合能夠在播音中能播出的。
所以這個(gè)頭銜帶給我的另一個(gè)巨大好處就是，我可以決定這些文稿或者歌曲等等是否會(huì )有資質(zhì)被播音主持播出。
雖然我并沒(méi)有高三那些學(xué)長(cháng)們的升學(xué)煩惱，可我的煩惱依然很多，就是我總是有做不完的模擬題，而這些煩惱基本都是在上學(xué)途中看到晨露或者同行時(shí)煙消云散。
但是我已經(jīng)很久沒(méi)有再遇到晨露，我不得不說(shuō)我的煩惱堆積起來(lái)了。
它讓我覺(jué)得自己像電視劇里那些失戀的人，雖然我不知道戀愛(ài)是什么滋味，我這樣的年齡說(shuō)失戀終歸是童言稚語(yǔ)天方夜譚。
可是這些煩惱有些酸有些苦，比做模擬題帶來(lái)的煩惱稍微帶著(zhù)多一些的迷茫、期盼、落寞、憧憬！
而現在這些煩惱突然又可以被播音室里裁決這些播音內容帶來(lái)的快感消融，我由此更加主動(dòng)地投入到播音室的課余生活中。
我希望就這樣愉快地到放暑假，可是我又突然懷念應該假期學(xué)校補課，我不知道自己這種矛盾的心理是因為什么。
是擔心放假后面臨更多的模擬題，還是憂(yōu)慮再也不見(jiàn)她的身影，又或者是沒(méi)有了播音室自己的煩惱無(wú)處消釋。
在這種矛盾心緒里，我又開(kāi)始沒(méi)心沒(méi)肺地裁決著(zhù)播音室里的那些懵懂文字。
當一位高三學(xué)長(cháng)點(diǎn)播的一首挺火的（花海）緩緩在校內【音隨樂(lè )動(dòng)】開(kāi)來(lái)，我也在眾多長(cháng)短不一紙張卻同樣是作業(yè)本的文稿里，篩選著(zhù)即將播出的【心隨文動(dòng)】欄目?jì)热荨?/p>
可是很多都是一些晦澀難懂的自述，又或者是一些爛調的雞湯，我實(shí)在無(wú)心留戀。
本著(zhù)我對文字的敏感牽扯出我對顏色的敏感，有一張橙色的紙張映入眼簾。
上面的文字瞬間定住了我：
沒(méi)有署名，沒(méi)有標明是摘抄還是自述，但是這文字分明已經(jīng)有了吸引我的力量。
它就是那種氤氳著(zhù)蒙蒙細雨的江南，跨越空間的情愫糾纏，又像是跳出哀怨的豁達，面對時(shí)空光陰流轉的輕輕嘆息。
基于我的特質(zhì)，也基于我對文字的敏感，我在網(wǎng)頁(yè)上搜索一下，發(fā)現并沒(méi)有任何出處，所以我料想這是某個(gè)同學(xué)的自述，我覺(jué)得這很適合等會(huì )播出。
于是我毛遂自薦，用我青春期產(chǎn)生的變聲期，在學(xué)校里聲情并茂地朗讀了這段文字：
我自作主張的加了這段話(huà)，我覺(jué)得我真是聰明極了，以往都是有名字的，對這些同學(xué)而言自己推薦的文字或者音樂(lè )，在加上自己的名字被播出就已經(jīng)是很了不起的事情，肯定不會(huì )再在意什么禮品。
而今天這個(gè)因為沒(méi)有署名，但是文字我斷然判定出自女生之手，而我又居然盟生出如果能通過(guò)禮品見(jiàn)到這么一個(gè)同學(xué)，將是一件多么美妙的事情！
所以我沒(méi)有理會(huì )播音室里大佬的吃驚表情，拿捏著(zhù)橘色的紙，仿佛守株待兔的農夫，洋洋自得。
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