李琰傅詩(shī)意(那些年我們走散了)全章節免費閱讀_那些年我們走散了全集在線(xiàn)閱讀
《那些年我們走散了》中的人物李琰傅詩(shī)意擁有超高的人氣，收獲不少粉絲。作為一部現代言情，“寶臭呀”創(chuàng )作的內容還是有趣的，不做作，以下是《那些年我們走散了》內容概括：教室里已經(jīng)來(lái)了不少人，李蒙看她坐下，開(kāi)始了嘴賤模式?？吹剿绿统鰯祵W(xué)課本，趴在桌上越過(guò)李琰還是跟她說(shuō)話(huà)：“檢討寫(xiě)完了嗎？”傅詩(shī)意眼皮一跳，悄悄咽了口唾沫，不悅，“關(guān)你什么事兒。”李蒙這就不樂(lè )意了，“怎么說(shuō)咱倆也是同桌兩年了，我關(guān)心關(guān)心你怎么了？”“哼，黃鼠狼給雞拜年，沒(méi)安好心。”“嘿，你這話(huà)說(shuō)的，...
小說(shuō)：那些年我們走散了
類(lèi)型：現代言情
作者：寶臭呀
角色：李琰傅詩(shī)意
小說(shuō)那些年我們走散了“寶臭呀”的作品之一，李琰傅詩(shī)意是書(shū)中的主要人物。全文精彩選節：如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我將會(huì )是在哪里九月初，學(xué)校開(kāi)學(xué)，天氣還有點(diǎn)悶熱，天空透藍，白云中夾雜著(zhù)一絲燥意蟬鳴聒噪，學(xué)校黑色的柵欄上，薔薇花開(kāi)的正好傅老師一會(huì )還有課，把傅詩(shī)意送到學(xué)校后叮囑了幾句就走了傅詩(shī)意所在的學(xué)校是鎮上有名的春華小學(xué)，教學(xué)樓在正對著(zhù)校門(mén)口，一到五年級每個(gè)年級有三個(gè)班，從左到右，從下到上依次排開(kāi)，一年級在最下面，三年級一班在三樓最左邊上的位置饒是在這活了八年，天氣炎熱的時(shí)候傅詩(shī)意還...
第二天一早，天有些灰蒙蒙的，似是要下雨，被傅老師喊過(guò)后，傅詩(shī)意又賴(lài)了一會(huì )床才起。
吃過(guò)早飯，猛的想起今天上午是宋路的課，換好衣服便馬不停蹄的往學(xué)校跑。
因為時(shí)間還早，跑到教室門(mén)口時(shí)，看到李琰正慢吞吞的往里走，一個(gè)沖刺，早他一步坐了下來(lái)，還不忘回頭沖他挑挑眉，就好像在說(shuō)：“小樣兒，沒(méi)我到的早吧”。
李琰看到傅詩(shī)意那小孩子氣性沒(méi)有理會(huì )，走到座位坐了下來(lái)。
教室里已經(jīng)來(lái)了不少人，李蒙看她坐下，開(kāi)始了嘴賤模式。
看到她坐下掏出數學(xué)課本，趴在桌上越過(guò)李琰還是跟她說(shuō)話(huà)：“檢討寫(xiě)完了嗎？”
傅詩(shī)意眼皮一跳，悄悄咽了口唾沫，不悅，“關(guān)你什么事兒?！?br>
李蒙這就不樂(lè )意了，“怎么說(shuō)咱倆也是同桌兩年了，我關(guān)心關(guān)心你怎么了？”
“哼，黃鼠狼給雞拜年，沒(méi)安好心?！?br>
“嘿，你這話(huà)說(shuō)的，不過(guò)樓梯到底是有多少呀？”
傅詩(shī)意看到他一臉壞笑，這才想起來(lái)還有這個(gè)‘檢討’，腦袋一偏，皮笑肉不笑：“你想知道啊，就不告訴你，切?！?br>
李蒙白了她一眼：“不知道就說(shuō)不知道唄?！?br>
“誰(shuí)說(shuō)我不知道?！币幌肫饓焊蜎](méi)干，就底氣不足的小聲道。
“知道那你說(shuō)呀?！?br>
“偏不告訴你?！备翟?shī)意一字一頓道。
“哼~”。
李琰聽(tīng)著(zhù)這一來(lái)一往的兩人，搖了搖頭。
傅詩(shī)意身上有一種他很羨慕的氣質(zhì)，是他曾經(jīng)的自己。都已經(jīng)快要忘了那種無(wú)拘無(wú)束的灑脫，和遵循本心的任意而為是什么感覺(jué)了。
余光悄悄往右瞥了下，看到趴在數學(xué)課本上畫(huà)王八的傅詩(shī)意，得。
傅詩(shī)意昨天前腳剛走出教室，李琰后腳就跟上了，看著(zhù)她直接出了學(xué)校，今天也只比他早那么一步進(jìn)教室，就知道她肯定沒(méi)干，他不是一個(gè)多管閑事的人，也沒(méi)說(shuō)破。
沒(méi)一會(huì )上課鈴聲響起，宋路走了進(jìn)來(lái)。
李琰明顯感覺(jué)到此時(shí)端坐在課桌上的傅詩(shī)意身體一僵，扭頭就看到這同桌小臉上各種表情豐富精彩，一時(shí)有些想笑。
收回了自己的目光，開(kāi)始上課。
傅詩(shī)意在聽(tīng)到上課鈴聲響起后，不自覺(jué)地就坐直了身體，滿(mǎn)腦子都在想一會(huì )該怎么編，正苦惱時(shí)，抬頭就看到宋路那似笑非笑地嘴角，突然就緊張了起來(lái)。
“接著(zhù)上節課講的......”
就這樣提心吊膽的過(guò)了兩節課，直到下課鈴聲響起宋路也沒(méi)提‘檢討’的事。
看到宋路走遠后，李琰扭頭就看到像是泄了氣的皮球般趴在桌子上的傅詩(shī)意，覺(jué)得很好笑。
傅詩(shī)意心情很不好，急需一包雞爪拯救她那幼小的心靈，耷拉著(zhù)腦袋，去了小賣(mài)鋪。
回來(lái)的時(shí)候時(shí)候發(fā)現，教室門(mén)口站了好多人，有許多高年級的學(xué)生，還有不少隔壁班的，都伸頭看向教室。
傅詩(shī)意有些納悶，爬到窗臺上，向里望去，卻見(jiàn)熙攘的講臺中央站著(zhù)一個(gè)好像五年級的學(xué)生，個(gè)子高高的，胖胖的，那人她見(jiàn)過(guò)，曾經(jīng)跟許飛一起混過(guò)。
只見(jiàn)那人一手攥著(zhù)李琰的校服衣領(lǐng)，一手作勢要打過(guò)去，傅詩(shī)意這時(shí)候突然大喊了一聲：“住手”，從窗臺里跳進(jìn)去，手中的雞爪掉在了地上，顧不上撿起。
擠過(guò)密集的人群，一巴掌打在那高個(gè)子男生用力攥著(zhù)李琰衣領(lǐng)的手上，眾人只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一個(gè)巴掌印印在了那個(gè)高個(gè)子男生的掌背上，瞬間紅了。
傅詩(shī)意趁著(zhù)那男生疼痛松手之際，快步走到前面，把李琰擋在了身后，一雙大眼睛直勾勾的盯著(zhù)他，好像在說(shuō)，我不怕你。
那個(gè)男生怒了，抬手打人之際上課鈴聲響起，看到這班的老師即將走進(jìn)來(lái)，放下一句：“你倆給我等著(zhù)?！?br>
就跑了出去。
傅詩(shī)意看那男生走后，癱坐在地上，拍拍自己胸脯，大口呼氣，只覺(jué)后背有些發(fā)涼。
班里學(xué)生看到老師進(jìn)來(lái)了，趕緊回到自己座位上，傅詩(shī)意也在老師進(jìn)來(lái)前從桌底鉆進(jìn)來(lái)坐好。
最后一節課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師是一個(gè)剛畢業(yè)的女老師，個(gè)子不高，長(cháng)得眉清目秀，年齡三十歲左右，講的是二十六個(gè)英語(yǔ)單詞中L、M、N、O、P、Q，老師教完之后讓同學(xué)們自行學(xué)習一會(huì )，說(shuō)一會(huì )要挨個(gè)背誦默寫(xiě)。
傅詩(shī)意趁著(zhù)這個(gè)功夫，悄悄的像左邊傾斜點(diǎn)，壓著(zhù)聲音，問(wèn)道：“你怎么招惹他了？”
“我沒(méi)招惹他?！?br>
“沒(méi)招惹他，他能揍你？”
李琰回想了一下，淡淡道：“可能是昨天接熱水的時(shí)候沒(méi)有讓他吧?！?br>
“就因為這？”
“應該是吧?！?br>
傅詩(shī)意也想不出來(lái)，剛來(lái)的李琰如何能得罪他，但是因為這一點(diǎn)小事，就要打人這就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了。
但是也好心的提醒一句：“下次誰(shuí)要打你，你就報我名，沒(méi)人敢欺負你?！?br>
李琰扭頭看著(zhù)她，輕聲說(shuō)了句：“剛，謝謝你?！?br>
這是他在父母離婚后第一次感受到被別人保護的溫暖。
傅詩(shī)意有點(diǎn)不好意思，撓了撓頭，“不用謝，我們是朋友呀?！?br>
十五分鐘過(guò)后，英語(yǔ)老師開(kāi)始提問(wèn)。因為是坐在第一排，很快就提問(wèn)到了李琰，他用很標準的發(fā)音讀寫(xiě)出來(lái)。
只是輪到傅詩(shī)意的時(shí)候，剛開(kāi)始還挺正常的，讀到N時(shí)，音拉的老長(cháng)了，一句嗯~吶，惹得班上的學(xué)生哈哈大笑，沒(méi)有任何意外，被老師罰站到墻角上完最后這一節課。
昨天課間聽(tīng)身后的同學(xué)說(shuō)傅瑩在其他老師的課堂上活躍的跟老鼠一樣，看到宋老師就像老鼠見(jiàn)了貓一樣的安靜。安靜是真的安靜，活躍也是真的活躍。
期間英語(yǔ)老師說(shuō)各自默寫(xiě)五遍，一會(huì )回來(lái)檢查，就出去，只是英語(yǔ)老師前腳剛走出教室轉角處，李琰感到眼前一個(gè)黑影落下，就看到傅詩(shī)意就趴在自己桌子上，在抽屜里不知道在翻些什么，沒(méi)一會(huì )笑嘻嘻的找到一盒餅干，顛顛兒的又回去站著(zhù)了。
學(xué)生們都在安靜的默寫(xiě)，嘩嘩的、窸窸窣窣的塑料袋子聲音響了兩聲就停止了，同學(xué)們扭頭看了看聲音的來(lái)源，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )，嘎吱嘎吱的聲音響起，有學(xué)生忍不住了說(shuō)道：“你能不能不要在課堂上吃東西，大家都在學(xué)習，你不想學(xué)可以出去?！?br>
傅詩(shī)意聽(tīng)到這話(huà)瞬間就不樂(lè )了：“你哪只眼睛看到我不想學(xué)了，你沒(méi)看我也在寫(xiě)著(zhù)的嘛，再說(shuō)了，我吃東西怎么了，影響你了嗎？毛主席都說(shuō)了要‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)’。
還有你要想吃，你可以跟我說(shuō)呀，我又不是不給你?！?br>
說(shuō)完有不少學(xué)生哈哈大笑。
那同學(xué)瞬間漲紅了臉，說(shuō)也不是，不說(shuō)也不是，只得憤憤的坐了下去。
許是覺(jué)得自己吃確實(shí)有些過(guò)分，拿了一塊后還很‘義氣’的將手中的剩下的餅干分給了后排的一些人。
有眼尖的學(xué)生大喊了一聲：“老師回來(lái)了?！备翟?shī)意忙將手里的那塊餅干扔了出去，好巧不巧，正好滾在剛才那個(gè)學(xué)生的桌上停止了，于是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭沒(méi)有任何爭議的起來(lái)了......
最后放學(xué)鈴聲響起，英語(yǔ)老師頭疼的看著(zhù)傅詩(shī)意，說(shuō)：“其他人把今天的單詞每個(gè)寫(xiě)兩行，傅詩(shī)意二十行，下課?！?br>
那學(xué)生臨走時(shí)還不忘朝傅詩(shī)意挑挑眉，氣的傅詩(shī)意大罵道：“劉光你個(gè)狗崽子，以后走著(zhù)瞧?！?br>
說(shuō)完接著(zhù)寫(xiě)手里的作業(yè)...
第4章 嗯~~吶 在線(xiàn)試讀
第二天一早，天有些灰蒙蒙的，似是要下雨，被傅老師喊過(guò)后，傅詩(shī)意又賴(lài)了一會(huì )床才起。
吃過(guò)早飯，猛的想起今天上午是宋路的課，換好衣服便馬不停蹄的往學(xué)校跑。
因為時(shí)間還早，跑到教室門(mén)口時(shí)，看到李琰正慢吞吞的往里走，一個(gè)沖刺，早他一步坐了下來(lái)，還不忘回頭沖他挑挑眉，就好像在說(shuō)：“小樣兒，沒(méi)我到的早吧”。
李琰看到傅詩(shī)意那小孩子氣性沒(méi)有理會(huì )，走到座位坐了下來(lái)。
教室里已經(jīng)來(lái)了不少人，李蒙看她坐下，開(kāi)始了嘴賤模式。
看到她坐下掏出數學(xué)課本，趴在桌上越過(guò)李琰還是跟她說(shuō)話(huà)：“檢討寫(xiě)完了嗎？”
傅詩(shī)意眼皮一跳，悄悄咽了口唾沫，不悅，“關(guān)你什么事兒?！?br>
李蒙這就不樂(lè )意了，“怎么說(shuō)咱倆也是同桌兩年了，我關(guān)心關(guān)心你怎么了？”
“哼，黃鼠狼給雞拜年，沒(méi)安好心?！?br>
“嘿，你這話(huà)說(shuō)的，不過(guò)樓梯到底是有多少呀？”
傅詩(shī)意看到他一臉壞笑，這才想起來(lái)還有這個(gè)‘檢討’，腦袋一偏，皮笑肉不笑：“你想知道啊，就不告訴你，切?！?br>
李蒙白了她一眼：“不知道就說(shuō)不知道唄?！?br>
“誰(shuí)說(shuō)我不知道?！币幌肫饓焊蜎](méi)干，就底氣不足的小聲道。
“知道那你說(shuō)呀?！?br>
“偏不告訴你?！备翟?shī)意一字一頓道。
“哼~”。
李琰聽(tīng)著(zhù)這一來(lái)一往的兩人，搖了搖頭。
傅詩(shī)意身上有一種他很羨慕的氣質(zhì)，是他曾經(jīng)的自己。都已經(jīng)快要忘了那種無(wú)拘無(wú)束的灑脫，和遵循本心的任意而為是什么感覺(jué)了。
余光悄悄往右瞥了下，看到趴在數學(xué)課本上畫(huà)王八的傅詩(shī)意，得。
傅詩(shī)意昨天前腳剛走出教室，李琰后腳就跟上了，看著(zhù)她直接出了學(xué)校，今天也只比他早那么一步進(jìn)教室，就知道她肯定沒(méi)干，他不是一個(gè)多管閑事的人，也沒(méi)說(shuō)破。
沒(méi)一會(huì )上課鈴聲響起，宋路走了進(jìn)來(lái)。
李琰明顯感覺(jué)到此時(shí)端坐在課桌上的傅詩(shī)意身體一僵，扭頭就看到這同桌小臉上各種表情豐富精彩，一時(shí)有些想笑。
收回了自己的目光，開(kāi)始上課。
傅詩(shī)意在聽(tīng)到上課鈴聲響起后，不自覺(jué)地就坐直了身體，滿(mǎn)腦子都在想一會(huì )該怎么編，正苦惱時(shí)，抬頭就看到宋路那似笑非笑地嘴角，突然就緊張了起來(lái)。
“接著(zhù)上節課講的......”
就這樣提心吊膽的過(guò)了兩節課，直到下課鈴聲響起宋路也沒(méi)提‘檢討’的事。
看到宋路走遠后，李琰扭頭就看到像是泄了氣的皮球般趴在桌子上的傅詩(shī)意，覺(jué)得很好笑。
傅詩(shī)意心情很不好，急需一包雞爪拯救她那幼小的心靈，耷拉著(zhù)腦袋，去了小賣(mài)鋪。
回來(lái)的時(shí)候時(shí)候發(fā)現，教室門(mén)口站了好多人，有許多高年級的學(xué)生，還有不少隔壁班的，都伸頭看向教室。
傅詩(shī)意有些納悶，爬到窗臺上，向里望去，卻見(jiàn)熙攘的講臺中央站著(zhù)一個(gè)好像五年級的學(xué)生，個(gè)子高高的，胖胖的，那人她見(jiàn)過(guò)，曾經(jīng)跟許飛一起混過(guò)。
只見(jiàn)那人一手攥著(zhù)李琰的校服衣領(lǐng)，一手作勢要打過(guò)去，傅詩(shī)意這時(shí)候突然大喊了一聲：“住手”，從窗臺里跳進(jìn)去，手中的雞爪掉在了地上，顧不上撿起。
擠過(guò)密集的人群，一巴掌打在那高個(gè)子男生用力攥著(zhù)李琰衣領(lǐng)的手上，眾人只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一個(gè)巴掌印印在了那個(gè)高個(gè)子男生的掌背上，瞬間紅了。
傅詩(shī)意趁著(zhù)那男生疼痛松手之際，快步走到前面，把李琰擋在了身后，一雙大眼睛直勾勾的盯著(zhù)他，好像在說(shuō)，我不怕你。
那個(gè)男生怒了，抬手打人之際上課鈴聲響起，看到這班的老師即將走進(jìn)來(lái)，放下一句：“你倆給我等著(zhù)?！?br>
就跑了出去。
傅詩(shī)意看那男生走后，癱坐在地上，拍拍自己胸脯，大口呼氣，只覺(jué)后背有些發(fā)涼。
班里學(xué)生看到老師進(jìn)來(lái)了，趕緊回到自己座位上，傅詩(shī)意也在老師進(jìn)來(lái)前從桌底鉆進(jìn)來(lái)坐好。
最后一節課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師是一個(gè)剛畢業(yè)的女老師，個(gè)子不高，長(cháng)得眉清目秀，年齡三十歲左右，講的是二十六個(gè)英語(yǔ)單詞中L、M、N、O、P、Q，老師教完之后讓同學(xué)們自行學(xué)習一會(huì )，說(shuō)一會(huì )要挨個(gè)背誦默寫(xiě)。
傅詩(shī)意趁著(zhù)這個(gè)功夫，悄悄的像左邊傾斜點(diǎn)，壓著(zhù)聲音，問(wèn)道：“你怎么招惹他了？”
“我沒(méi)招惹他?！?br>
“沒(méi)招惹他，他能揍你？”
李琰回想了一下，淡淡道：“可能是昨天接熱水的時(shí)候沒(méi)有讓他吧?！?br>
“就因為這？”
“應該是吧?！?br>
傅詩(shī)意也想不出來(lái)，剛來(lái)的李琰如何能得罪他，但是因為這一點(diǎn)小事，就要打人這就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了。
但是也好心的提醒一句：“下次誰(shuí)要打你，你就報我名，沒(méi)人敢欺負你?！?br>
李琰扭頭看著(zhù)她，輕聲說(shuō)了句：“剛，謝謝你?！?br>
這是他在父母離婚后第一次感受到被別人保護的溫暖。
傅詩(shī)意有點(diǎn)不好意思，撓了撓頭，“不用謝，我們是朋友呀?！?br>
十五分鐘過(guò)后，英語(yǔ)老師開(kāi)始提問(wèn)。因為是坐在第一排，很快就提問(wèn)到了李琰，他用很標準的發(fā)音讀寫(xiě)出來(lái)。
只是輪到傅詩(shī)意的時(shí)候，剛開(kāi)始還挺正常的，讀到N時(shí)，音拉的老長(cháng)了，一句嗯~吶，惹得班上的學(xué)生哈哈大笑，沒(méi)有任何意外，被老師罰站到墻角上完最后這一節課。
昨天課間聽(tīng)身后的同學(xué)說(shuō)傅瑩在其他老師的課堂上活躍的跟老鼠一樣，看到宋老師就像老鼠見(jiàn)了貓一樣的安靜。安靜是真的安靜，活躍也是真的活躍。
期間英語(yǔ)老師說(shuō)各自默寫(xiě)五遍，一會(huì )回來(lái)檢查，就出去，只是英語(yǔ)老師前腳剛走出教室轉角處，李琰感到眼前一個(gè)黑影落下，就看到傅詩(shī)意就趴在自己桌子上，在抽屜里不知道在翻些什么，沒(méi)一會(huì )笑嘻嘻的找到一盒餅干，顛顛兒的又回去站著(zhù)了。
學(xué)生們都在安靜的默寫(xiě)，嘩嘩的、窸窸窣窣的塑料袋子聲音響了兩聲就停止了，同學(xué)們扭頭看了看聲音的來(lái)源，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )，嘎吱嘎吱的聲音響起，有學(xué)生忍不住了說(shuō)道：“你能不能不要在課堂上吃東西，大家都在學(xué)習，你不想學(xué)可以出去?！?br>
傅詩(shī)意聽(tīng)到這話(huà)瞬間就不樂(lè )了：“你哪只眼睛看到我不想學(xué)了，你沒(méi)看我也在寫(xiě)著(zhù)的嘛，再說(shuō)了，我吃東西怎么了，影響你了嗎？毛主席都說(shuō)了要‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)’。
還有你要想吃，你可以跟我說(shuō)呀，我又不是不給你?！?br>
說(shuō)完有不少學(xué)生哈哈大笑。
那同學(xué)瞬間漲紅了臉，說(shuō)也不是，不說(shuō)也不是，只得憤憤的坐了下去。
許是覺(jué)得自己吃確實(shí)有些過(guò)分，拿了一塊后還很‘義氣’的將手中的剩下的餅干分給了后排的一些人。
有眼尖的學(xué)生大喊了一聲：“老師回來(lái)了?！备翟?shī)意忙將手里的那塊餅干扔了出去，好巧不巧，正好滾在剛才那個(gè)學(xué)生的桌上停止了，于是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭沒(méi)有任何爭議的起來(lái)了......
最后放學(xué)鈴聲響起，英語(yǔ)老師頭疼的看著(zhù)傅詩(shī)意，說(shuō)：“其他人把今天的單詞每個(gè)寫(xiě)兩行，傅詩(shī)意二十行，下課?！?br>
那學(xué)生臨走時(shí)還不忘朝傅詩(shī)意挑挑眉，氣的傅詩(shī)意大罵道：“劉光你個(gè)狗崽子，以后走著(zhù)瞧?！?br>
說(shuō)完接著(zhù)寫(xiě)手里的作業(yè)...