二、書(shū)友評價(jià)
作者大大的書(shū)籍還在推薦中，讀者很喜歡這本書(shū)，但是還沒(méi)有評價(jià)哦！三、熱門(mén)章節
第184章 借個(gè)大鍋
第185章 油炸包子
第186章 根本不燙
第187章 物理知識
第188章 搓個(gè)背
四、作品試讀
本來(lái)唐毅只是想來(lái)這里混混日子，找個(gè)能養家糊口的工作，順便還能免費領(lǐng)到點(diǎn)補助晶石什么的。
現在看來(lái)，還得拿出點(diǎn)真本事才行??！
最起碼，也得對得起這新開(kāi)設的文科班??！
不過(guò)說(shuō)到底，這個(gè)文科班，現在還只是個(gè)其他優(yōu)秀班級不要的學(xué)生，才能來(lái)的地方。
有天賦，有能耐的學(xué)生，都去正宗的武科修煉班學(xué)習了，誰(shuí)會(huì )把時(shí)間浪費在學(xué)其他技能上。
難道，他們班都是些調皮搗蛋的學(xué)生？
這一點(diǎn)唐毅很是懷疑！
“對了，余影，咱們班是不是很多刺頭??！”
余影想了想：“額，好像確實(shí)有幾個(gè)行為比較另類(lèi)的！”
行為比較另類(lèi)！唐毅一腦袋的黑線(xiàn)。
就比如包子鳴？有點(diǎn)難辦呀！
雖然這點(diǎn)唐毅已經(jīng)想到了，這種班級收來(lái)的學(xué)生，當然不會(huì )是好學(xué)生。
但是沒(méi)想到，全是刺頭！
“對了，老師，你要不要去取點(diǎn)課堂用品什么的？”
唐毅怔了怔，隨即會(huì )意，課堂用品，可能就是些粉筆黑板擦，或者教案，守則什么的。
不過(guò)既然有這福利，不要白不要。
“你說(shuō)的那個(gè)課堂用品，在哪里能領(lǐng)到？”
“就在那邊！”余影伸手一指，“那個(gè)建筑，里邊有個(gè)材料室，直接去領(lǐng)就行，老師要我領(lǐng)你去嗎？”
唐毅抬頭看了看不遠處的房子，很明顯，他自己就能找到。
“這個(gè)就不用了，老師自己去就好了?！蓖蝗惶埔愕吐暤?，“余影同學(xué)，這樣，老師請你辦一點(diǎn)小事！”
“什么事，老師你說(shuō)！”
唐毅躊躇了一下，才有些不好意思道：“你人比較老實(shí)，動(dòng)作也快，一會(huì )你先去班級，隨便找個(gè)椅子，想辦法把椅子弄壞掉！”
余影蒙了：“為啥呀？”
唐毅嘿嘿一笑：“是這樣的，我想給那些刺頭一點(diǎn)下馬威，表演個(gè)手劈椅子什么的！”
既然那些都是刺頭，那今天見(jiàn)面的第一面，就要給他們一個(gè)下馬威才行。
不過(guò)怎么能喝住這些搗蛋分子！
別的老師，都有著(zhù)超強的靈氣，一個(gè)個(gè)的都是武士，或者武師級別的。
這下馬威非常簡(jiǎn)單，一招直擊心靈的暴力破壞，就能鎮住那些搗蛋分子。
可有點(diǎn)遺憾的是，唐毅真的是一點(diǎn)靈力也用不出來(lái)，沒(méi)有那種最有效的威懾方式。
沒(méi)辦法，唐毅只能退而求其次，想一個(gè)自己能力之內的解決方法。
讓余影同學(xué)幫忙，事先把椅子弄壞了。
這樣，唐毅上去一掌劈開(kāi)，同樣能震懾那些不老實(shí)的學(xué)生。
這就跟變魔術(shù)一樣，讓余影做他的托！
余影果然機靈，馬上就明白了唐毅的想法：“原來(lái)老師是想弄個(gè)幻像！”
“對對，就這意思！對了，你記得，椅子要弄的跟平常的一樣，別讓人看出來(lái)！這樣我稍微做做功夫，就能弄壞它，如果事成了……”
唐毅想了想：“我可以給你個(gè)東西！”
一聽(tīng)東西，余影突然眼睛一亮：“老師，那昨天的那個(gè)望遠鏡能給我嗎？”
唐毅一愣，沒(méi)想到他就惦記那個(gè)沒(méi)啥技術(shù)含量的望遠鏡，唉，真的也沒(méi)啥發(fā)展了。
本來(lái)唐毅還想給他打造個(gè)武器，或者帶護心的鎧甲呢！
“好，那就這么說(shuō)定了！”
余影一挑拇指：“老師，這件事交給我你就放心吧！”
說(shuō)著(zhù)，兩人分開(kāi)行事……
龍江，紀家。
老管家急沖沖的進(jìn)來(lái)，直接稟報：“老爺，少爺又回來(lái)了！”
紀平海抬頭詫異看了看老管家：“回來(lái)了？他這個(gè)時(shí)間，不是應該去學(xué)校的嗎？”
今天是開(kāi)學(xué)第一天，紀明應該去學(xué)校開(kāi)教師大會(huì )，然后去班級布置下一階段學(xué)生們的修煉事宜，怎么會(huì )在這個(gè)時(shí)間回來(lái)了？
“只是……”老管家欲言又止。
紀平海正在整理學(xué)校的事宜，一會(huì )他也要去學(xué)校辦公，他這個(gè)教導主任也是很忙的。
看了眼說(shuō)話(huà)吞吞吐吐的老管家，紀平海明顯有些不悅了：“只是什么，趕緊說(shuō)！”
老管家一看老爺有些不高興，也感覺(jué)自己有點(diǎn)冒失了，重新整理了一下情緒道：“只是，少爺又是昏迷著(zhù)回來(lái)的？”
“嗯？啥？”紀平海手中一頓，學(xué)生的資料差點(diǎn)掉地上，“怎么回事，他又去聞驅蚊水了？”
“沒(méi)，沒(méi)！”老管家擦著(zhù)汗回道，“這次沒(méi)有！”
“那他這次是聞啥了，怎么又暈的？”紀平海腦中一片茫然，這是咋了，我兒這兩天昏的有些頻繁啊，現在是流行昏迷不醒嗎？
“回老爺，不是聞啥了，是被打暈了！”
“混賬！誰(shuí)敢動(dòng)我兒！”紀平海一拍桌子，憤然站起，連資料都不看了。
這已經(jīng)觸動(dòng)了紀平海的底線(xiàn)了。
全龍江市，哪有人不知道紀明是他紀家的長(cháng)子，紀平海老來(lái)得子的寶貝疙瘩。
還有人敢把紀明打暈了？
這分明是打他紀平海的臉，這也是在打紀家的臉??！
是可忍孰不可忍！
碰到這種情況，紀平?？墒且疵?，不死不休！
老管家一看紀平海的臉色，也是有些緊張，知道老爺這是真的動(dòng)怒了。
忙小心翼翼的說(shuō)道：“據說(shuō)，打人的，是一個(gè)新來(lái)的老師！”
“老師？那不更反天了！真是太歲頭上動(dòng)土！”紀平海是教導主任，所有的老師都在他手下管理，還有人敢打他教導主任的兒子，這不是要造反是什么？
“哪個(gè)老師？教哪科的？明天我就讓他收拾行李滾蛋！敢挑釁我？真是活膩了！”紀平海一臉的憤怒，咬牙切齒。
“額！”老管家頓了頓，回道，“回老爺，是新成立的文科班的那個(gè)老師，據說(shuō)是校長(cháng)直接管理的，老爺你可能……”
“什么？還有這等事！”紀平海愣了愣，這個(gè)文科班，他多少知道點(diǎn)，但是沒(méi)往心里去。
說(shuō)到底，武者學(xué)院，還是以武學(xué)教導為主，當時(shí)校長(cháng)提議說(shuō)成立個(gè)文科班，
紀平海根本都沒(méi)放在心上。
一個(gè)最沒(méi)存在感的班級，能干什么？
沒(méi)想到，就這個(gè)普普通通的班級老師，竟然還真的佛爺頭上拔毛，開(kāi)學(xué)第一天就把他兒子打暈了！
這還得了？
小說(shuō)《無(wú)敵：異界全能教師》試讀結束，繼續閱讀請看下面!！
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