這個(gè)詞還有什么議會(huì )呀議員(廣姿沛鄂花月)全文免費在線(xiàn)閱讀_(廣姿沛鄂花月)完整版閱讀
金牌作家“湯袖姿”的優(yōu)質(zhì)好文,《這個(gè)詞還有什么議會(huì )呀議員》火爆上線(xiàn)啦,小說(shuō)主人公廣姿沛鄂花月,人物性格特點(diǎn)鮮明,劇情走向順應人心,作品介紹:那天我淋了雨,身體不大舒服,晚上的組會(huì )就沒(méi)參加,提前回到家。樓下餐廳內,阿姨正在收拾碗筷,同我說(shuō)小芋和蕭承晏已經(jīng)吃完了晚餐,在樓上書(shū)房。我沒(méi)什么胃口,便沒(méi)再吃東西,打算上樓跟他們打聲招呼就回臥室睡覺(jué)。書(shū)房的門(mén)沒(méi)有關(guān)緊,只是虛掩著(zhù),故而,我走近時(shí)就聽(tīng)到了里面的說(shuō)話(huà)聲...
小說(shuō):這個(gè)詞還有什么議會(huì )呀議員
類(lèi)型:現代言情
作者:湯袖姿
角色:廣姿沛鄂花月
小說(shuō)《這個(gè)詞還有什么議會(huì )呀議員》,大神“湯袖姿”將廣姿沛鄂花月作為書(shū)中的主人公。全文主要講述了:才不到四歲的小芋按著(zhù)遙控板看電視,頻道停留在國際新聞上,看得全神貫注我見(jiàn)他一本正經(jīng)的模樣,覺(jué)得好笑,問(wèn):“小芋,你看得懂嗎?”小芋沒(méi)有回答,反而問(wèn)道:“他...
才不到四歲的小芋按著(zhù)遙控板看電視,頻道停留在國際新聞上,看得全神貫注。
我見(jiàn)他一本正經(jīng)的模樣,覺(jué)得好笑,問(wèn):“小芋,你看得懂嗎?”
小芋沒(méi)有回答,反而問(wèn)道:“他們的政權體系與我們國家是不是不太一樣?”
我驚訝地看向他:“你知道什么是政權體系?
從哪里學(xué)來(lái)的?”
小芋對上我的目光,頓了下,隨后赧然地笑起來(lái):“剛才電視上說(shuō)了這個(gè)詞,還有什么議會(huì )呀、議員啦,都是什么意思呀?”
我就沒(méi)有多想,他既認真地問(wèn),我便也認真地講解。
回想起來(lái),蛛絲馬跡并不少,只是我一直都沒(méi)有往深了想而已,只以為他是生來(lái)聰慧。
直到我聽(tīng)到他喚了聲“父皇”。
那天我淋了雨,身體不大舒服,晚上的組會(huì )就沒(méi)參加,提前回到家。
樓下餐廳內,阿姨正在收拾碗筷,同我說(shuō)小芋和蕭承晏已經(jīng)吃完了晚餐,在樓上書(shū)房。
我沒(méi)什么胃口,便沒(méi)再吃東西,打算上樓跟他們打聲招呼就回臥室睡覺(jué)。
書(shū)房的門(mén)沒(méi)有關(guān)緊,只是虛掩著(zhù),故而,我走近時(shí)就聽(tīng)到了里面的說(shuō)話(huà)聲。
起先我聽(tīng)到蕭承晏在講解析幾何。
當即我就皺了眉,這是高中數學(xué),和一個(gè)五歲的孩子講這些做什么?
小芋又不可能聽(tīng)得懂。
沒(méi)料到還沒(méi)等我推門(mén)進(jìn)去,我就聽(tīng)到小芋說(shuō)了句:“是這樣嗎?”
蕭承晏:“沒(méi)錯?!?br>小芋:“我明白了,這些以后都需要考試是嗎?”
依然是稚嫩的聲音,卻不再是稚嫩的語(yǔ)氣。
我手放在門(mén)把上,但一直沒(méi)有把門(mén)推開(kāi)。
我聽(tīng)到蕭承晏說(shuō):“對,這些是高考內容,不過(guò)對你來(lái)說(shuō)還早,要等你到十七八歲?!?br>“我能跳級嗎?
我覺(jué)得幼兒園和小學(xué)都可以不上,直接去初中,”小芋說(shuō),“現在待幼兒園跟一群小孩子一起,我有點(diǎn)受不了,而且很浪費時(shí)間,那本近代史我都沒(méi)機會(huì )看完?!?br>“不能,至少現在不能,你媽媽已經(jīng)跟我提過(guò),你聰明得不正常,幸虧她沒(méi)有多想,你得收斂些?!?br>“可是……”“禹則,”蕭承晏打斷他,“我只是讓你收斂些,不是不讓你跳級。
我希望你可以循序漸進(jìn),比如先上幾年小學(xué),通過(guò)高年級考試,在老師的認可支持下中間跳...
第一章 在線(xiàn)試讀
才不到四歲的小芋按著(zhù)遙控板看電視,頻道停留在國際新聞上,看得全神貫注。
我見(jiàn)他一本正經(jīng)的模樣,覺(jué)得好笑,問(wèn):“小芋,你看得懂嗎?”
小芋沒(méi)有回答,反而問(wèn)道:“他們的政權體系與我們國家是不是不太一樣?”
我驚訝地看向他:“你知道什么是政權體系?
從哪里學(xué)來(lái)的?”
小芋對上我的目光,頓了下,隨后赧然地笑起來(lái):“剛才電視上說(shuō)了這個(gè)詞,還有什么議會(huì )呀、議員啦,都是什么意思呀?”
我就沒(méi)有多想,他既認真地問(wèn),我便也認真地講解。
回想起來(lái),蛛絲馬跡并不少,只是我一直都沒(méi)有往深了想而已,只以為他是生來(lái)聰慧。
直到我聽(tīng)到他喚了聲“父皇”。
那天我淋了雨,身體不大舒服,晚上的組會(huì )就沒(méi)參加,提前回到家。
樓下餐廳內,阿姨正在收拾碗筷,同我說(shuō)小芋和蕭承晏已經(jīng)吃完了晚餐,在樓上書(shū)房。
我沒(méi)什么胃口,便沒(méi)再吃東西,打算上樓跟他們打聲招呼就回臥室睡覺(jué)。
書(shū)房的門(mén)沒(méi)有關(guān)緊,只是虛掩著(zhù),故而,我走近時(shí)就聽(tīng)到了里面的說(shuō)話(huà)聲。
起先我聽(tīng)到蕭承晏在講解析幾何。
當即我就皺了眉,這是高中數學(xué),和一個(gè)五歲的孩子講這些做什么?
小芋又不可能聽(tīng)得懂。
沒(méi)料到還沒(méi)等我推門(mén)進(jìn)去,我就聽(tīng)到小芋說(shuō)了句:“是這樣嗎?”
蕭承晏:“沒(méi)錯?!?br>小芋:“我明白了,這些以后都需要考試是嗎?”
依然是稚嫩的聲音,卻不再是稚嫩的語(yǔ)氣。
我手放在門(mén)把上,但一直沒(méi)有把門(mén)推開(kāi)。
我聽(tīng)到蕭承晏說(shuō):“對,這些是高考內容,不過(guò)對你來(lái)說(shuō)還早,要等你到十七八歲?!?br>“我能跳級嗎?
我覺(jué)得幼兒園和小學(xué)都可以不上,直接去初中,”小芋說(shuō),“現在待幼兒園跟一群小孩子一起,我有點(diǎn)受不了,而且很浪費時(shí)間,那本近代史我都沒(méi)機會(huì )看完?!?br>“不能,至少現在不能,你媽媽已經(jīng)跟我提過(guò),你聰明得不正常,幸虧她沒(méi)有多想,你得收斂些?!?br>“可是……”“禹則,”蕭承晏打斷他,“我只是讓你收斂些,不是不讓你跳級。
我希望你可以循序漸進(jìn),比如先上幾年小學(xué),通過(guò)高年級考試,在老師的認可支持下中間跳...