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第五章學堂

林永帆很熟悉的向家族學堂走去,林氏規(guī)定家族弟子十六歲之前都要到學堂學習。

林永帆今年十五歲,還可以在學堂學習一年。

家族學堂坐落在旁邊一座較矮的山峰,上面的靈力濃度和二階靈脈的程度差不多,但已經(jīng)足夠大家修煉學習了。

數(shù)排青石堆砌的房子依次錯落在峰頂空地上。

前面一座最大的房子便是族老們教授修真知識的場所。

后面還有幾間則是收錄一些簡單的書籍,凡間的東西較多。

范圍較廣包含醫(yī)藥、武功秘籍、人文地理等等,可以增加大家的知識。

而比較重要的修仙秘籍則安置在家族主峰上的藏經(jīng)閣,由家族筑基長老看守。

學堂周邊還有數(shù)間堆放了凡人用的兵器以及雜物,房間與房間之間用連廊連接起來。

林永帆走進學堂大門,步入眼前的首先是一個超大的露天演武場。

各種兵器、木樁、盔甲陳列其中,這都是族老教授大家練武的地方。

族老基本上是由年級較大,筑基無望的練氣后期修士組成。

他們年輕時候為家族添磚加瓦,貢獻了大半生,家族自然會對他們有所照顧。

雖然修為不高。

但是年輕時走南嘗北,與人斗法的經(jīng)驗對族中弟子的啟蒙有很大作用。

林氏家族對于未滿十六周歲的孩童通常都不會安排干活,和離開駐地。

因為此年齡段的弟子大多都徘徊在練氣中期以下,攻擊手段較少,所學的法術不多,與人斗法時會處于劣勢。

林氏在弟子的啟蒙階段會有族老灌輸斗法經(jīng)驗,同時相互對練。

但也有不聽話的弟子偷偷跑山。

但到底是涉世未深,年齡較小,時而有部分弟子在外而死于非命。

每當這時,負責管理學堂的長老則會大發(fā)雷霆,痛斥各位學堂族老。

并親自出手,將真兇捉拿,這些案例通常被族老拿來當做反面教材。

對于一個家族來說這是有所損失的,所以凡俗武功在林氏弟子啟蒙階段也是必修課之一。

以便于這類弟子面臨危險時有所防備,增加逃生手段。

凡俗武林界的武功,對于剛?cè)刖殮馄诘男奘窟€是很有作用的。

修煉過武技的練氣修士,通常身手敏捷,體內(nèi)經(jīng)脈也比大多數(shù)人要粗。

寬粗的經(jīng)脈不但對施法有些促進作用,就是在突破修煉關卡是也有很大幫助。

練氣修士中也有不少修煉凡俗武技的。

初入學堂的兩年里,林氏族老會傳授天元界通用修真文字,以及部分修真初級知識,讓大伙對修仙有個大概的認識。

而家族族規(guī)等等,從小也是要灌輸學習,培養(yǎng)大家伙對家族的認同感,提高家族的凝聚力。

之后才會有家族手藝精湛的專業(yè)人士,穿插講解部分煉藥、煉器、制符等等修仙手藝。

當然還有藥物辨識、靈藥種植、妖獸認知等修仙知識,這些都是大家要學習的。

一般的小家族,如筑基、煉氣家族就沒這么全面。

通常都是選擇其中某個方面講解。

而散修就更加不用說了,所有的東西都是要靠自己摸索。

若無師傅引領,也很難出現(xiàn)比較高階的手藝。

而大家族的弟子,因從小便灌輸學習各種知識,獲取靈藥辨別知識,辨別煉氣材料知識。

當和散修一同探險發(fā)現(xiàn)某種靈藥或?qū)毼飼r。

散修往往因為不認識從而導致機緣錯失,或是因為保存不當而導致寶物貶值。

而家族子弟卻知道如何采集保管。

將來無論是自己使用,還是用來換取自身所需資源,都可以利益最大化。

林永帆看著眼前的場景,不由而然的想起自己剛剛?cè)雽W的時候。

記得當年的第一課便是學習家族創(chuàng)建歷史。

。

這是林氏的傳家理念,族老的講話依稀記載腦中。

八歲的時候,開始讀書識字,由族老傳授修仙知識。

十一歲那年,突破煉氣一層,開始真正修仙。

現(xiàn)在十五歲,進入煉氣四層,成為煉氣中期修士,也算是修煉有成。

林永帆頓了頓思緒,穿過演武場走向后面的講授修真知識的房屋里。

只見一名老叟在前面的講臺上準備教授修真知識。

臺下坐著十來個孩童,這些都是從青陽郡各處林氏凡人聚集的地方。

和林永帆是同一批測出靈根后,被家族修士帶回來的。

不過有部分孩童明顯在開小差,表面一副聚精會神的樣子。

倘若仔細去看,可以看到其眼睛瞳孔明顯的呆住不動,雙眼無神,想來正和周公會談嘞。

正在講課的是一個留著山羊胡子的老者,煉氣七層的修為。

經(jīng)常給眾伙講解靈藥相關的知識,看到門外的林永帆,詫異的說道。

林永帆閉關突破的事情,向族中學堂的長老請示過了,當時長老給了一個月的假期。

如今才不到二十天,老者以為林永帆失敗了。

林永帆很有禮貌的沖著老者一笑。

正在聽課的族人聽了林永帆的話都驚呼了一聲。

林永帆苦笑了一下說道。

不過礙于族老還在臺上,大家也沒敢過多交流。

林永帆笑道。

族老仔細看了看林永帆,發(fā)現(xiàn)確實是煉氣四層的修為,而且根基很穩(wěn),便讓林永帆進來。

林永帆向族老作揖了一下,馬上找了空閑個的位置坐下。

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