自習十點放學，再去補習班放學回來十二點，回家再做作業(yè)，睡覺大概在一點，早上五點半起床，楊帆知道，同學們大概都是這個作息時間，但是不是所有人努力了就能成功的，特別是像他這樣，除了學習，幾乎沒有其他社交活動，朋友寥寥。每當夜深人靜，臺燈下是他埋頭苦讀的身影，書頁翻動的聲音在寂靜的夜里顯得格外清晰。他的心里，偶爾會泛起一陣酸楚，不是因為學習的辛苦，而是那份孤獨感，像潮水一般，悄無聲息地侵蝕著他的心靈。
楊帆開始懷疑，這樣的付出是否真的有意義。每當考試成績公布，名次不升反降時，那份懷疑更加深了心底的迷茫和不安。他渴望有人能理解他的努力，分享他的喜怒哀樂，但現(xiàn)實卻是，他只能獨自面對這一切。但是媽媽只會在一邊千篇一律的叨叨著，怎么就學不會呢？考了這么多次怎么就記不住呢！
爸爸的沉默則像一座無形的山，壓在他的心頭，讓他更加喘不過氣來。他明白，父母也有自己的期望和壓力，但他們似乎從未真正走進他的內(nèi)心世界，去看看那里是怎樣的風雨交加，又是如何的渴望陽光。
楊媽媽眼見正途沒什么效果，開始了邪門歪道，到處求神拜佛，家里的各類神像越來越多，擺了一整個陽臺，媽媽著了魔一樣三拜九叩念念叨叨，祈求著神明能保佑她的孩子高考一飛沖天。夜深人靜時，他躺在床上，耳邊似乎還能隱約聽見媽媽低沉而虔誠的祈禱聲，那聲音里夾雜著無盡的焦慮與期盼，楊帆心里想著要不求求神明把我?guī)ё甙桑?br>
麻布袋做龍袍——不是這塊料
學校每周日會放半天假。
“媽，下午我想去奶奶家，我奶說晚上給我做好吃的，”說完楊帆緊張的看著媽媽。
“下午在家學習吧，等到晚飯的時候再過去，別浪費時間了一下午能做好幾套題了”楊帆媽媽頭都沒抬就拒絕了。
“可是爺爺說好久都沒看見我了，讓我早點過去…