…”楊帆越說(shuō)聲音越小，越說(shuō)越?jīng)]底氣。
楊媽媽看著楊帆深吸一口氣，開(kāi)口“他們想你？想你能替你考大學(xué)啊！還是能養(yǎng)你一輩子？他們養(yǎng)出你爸那個(gè)沒(méi)出息的還不夠么？還要加上你！”
楊帆無(wú)聲無(wú)息的敗下陣來(lái)，回到屬于他的地盤(pán)，客廳里那張一平米見(jiàn)方的小桌子，埋頭苦學(xué)。三年時(shí)間，他在這張桌子上的時(shí)間比他在床上的時(shí)間還要長(zhǎng)，這里就像他的殼，一鉆進(jìn)去就感覺(jué)要被壓死，太沉了?。?br>
高考了，楊帆前所未有的緊張，猶如上了斷頭臺(tái)，這是最后的審判，筆尖在試卷上跳躍，卻似千斤重，每一個(gè)字都承載著對(duì)未來(lái)的重壓。他回想起無(wú)數(shù)個(gè)日夜，臺(tái)燈下埋頭苦讀的身影，資料堆成了小山，眼鏡度數(shù)也悄然攀升。他明白，自己并非天才，每一步前進(jìn)都需付出比別人更多的汗水，可即便如此，也收效甚微。
考試結(jié)束的鈴聲響起，如同解脫的信號(hào)，也像是宣判的開(kāi)始。走出考場(chǎng)的那一刻，楊帆沒(méi)有如釋重負(fù)的感覺(jué)，反而更加迷茫。周?chē)耐瑢W(xué)或興奮討論，或相互安慰，而他，只是靜靜地站在人群中，望著遠(yuǎn)方漸漸模糊的夕陽(yáng)，心中五味雜陳。
高考結(jié)束同學(xué)們都去找老師估分了，楊帆不肯去，因?yàn)楣莱鰜?lái)他的好日子就到頭了。他去鄉(xiāng)下姥姥家了，這里能讓他暫時(shí)忘了一切，那個(gè)目光混濁的老太太會(huì)摸著他的頭說(shuō)，我孫孫長(zhǎng)得真好，會(huì)和鄰居炫耀說(shuō)這是我大孫子，長(zhǎng)得多好，不挑嘴，給啥吃啥，吃嘛嘛香！
姥姥每天變著花樣給他做好吃的，給他零花錢(qián)，讓他自己出去玩，同學(xué)都去旅游了，他長(zhǎng)這么大，走的最遠(yuǎn)的路就是到姥姥家的路。姥姥覺(jué)得他可憐，經(jīng)常因?yàn)樗鷭寢尦臣?，吵得母女兩個(gè)幾乎不怎么說(shuō)話(huà)。
“姥，我考不上大學(xué)回來(lái)跟你種地好不好？”楊帆蹲在菜地里看著姥姥給菜地除草，等著姥姥回答他。
“姥姥做不了你的主，但是你自己能，別管你想干什么，我都是同意的。你媽媽她啊！魔怔了，你別怪她，她是太要強(qiáng)了，總想著你出人頭地她臉上才有光，這也