一刀不夠，再來一刀。
苻南華不禁滿心感慨，難怪《尸子》有云：虎豹之子，雖未成文，已有食牛之氣。
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顧粲家的院子里，孩子已經(jīng)被他娘鎖在內屋房間，婦人和自稱“真君”的老人相對而坐。
老人收起掌心紋路、縱橫交錯的手掌，微笑道：“大局已定?！?br>婦人疑惑道：“敢問仙師剛才做了什么，才能讓那陳平安......”
說到這里，她發(fā)現(xiàn)老人眼神驟然綻放鋒芒，嚇得她趕緊閉嘴不言。
老人望向院門那邊，輕輕拂袖，帶起一股清風，在小院旋轉不定，徘徊不去，老人這才道：“如我這般身份的人物，涉足此地，越是深陷于泥菩薩過河的無奈境地，雖然目前還談不上自身難保，但是時間越久，就越......嗯，如宋集薪那少年所說，叫做拖泥帶水，只能混一個沾惹滿身因果的下場。好就好在那人，天怨人怒，哪怕已經(jīng)作退大一步想，仍是晚節(jié)不保，難逃滅頂之災，可惜啊，原本有望享受千秋香火的局勢，急轉直下，慘不忍睹......趁此機會，我才能夠為你兒子做些謀劃，看看能否既了結那少年的性命，又掐斷以后某些圣人仙師的順藤摸瓜，免了秋后算賬的后顧之憂，好讓我這位新收弟子在未來登仙路上，挾風雷之勢，最終化龍......”
婦人坐在一旁，斷斷續(xù)續(xù)，聽得大汗淋漓。
老人笑問道：“是不是很奇怪，分明是餐霞飲露、不理俗事的世外之人，為何潛心修道，修來修去，好像只修出了這般城府戾氣？比你這眼窩子淺的無知村婦，也好不到哪里去？”
婦人連忙低頭顫聲道：“萬萬不敢作此想！”
老人一笑置之，安靜等待云霞山蔡金簡的敲門。
修行路上，術法無邊，神通無窮。理有大小，道有高低。
蔡金簡視你們如螻蟻，本真君何嘗不是視她與苻南華為螻蟻？
與腳下螻蟻，講甚道理？
一位雙鬢星霜的儒士帶著青衫少年郎，離開鄉(xiāng)塾，來到那座牌坊樓下。這位小鎮(zhèn)學問最大的教書先生，臉色有些憔悴，伸手指向頭頂?shù)囊粔K匾額，“當仁不讓，四字何解？”
少年趙繇，既是學塾弟子、又是先生書童，順著視線抬頭望去,毫不猶豫道：“我們儒家以仁字立教，匾額四字，取自‘當仁，不讓于師’，意思是說我們讀書人應該尊師重道,但是在仁義道德之前，不必謙讓?！?br>齊先生問道：“不必謙讓？修改成‘不可’，又如何？”
青衫少年郎相貌清逸，而且比起宋集薪的咄咄逼人、鋒芒畢露，氣質要更為溫潤內斂，就像是初發(fā)芙蓉，自然可愛。當先生問出這個暗藏玄機的問題后，少年不敢掉以輕心,小心斟酌，覺得是先生在考究自己的學問，豈敢隨意？中年儒士看著弟子如臨大敵的拘謹模樣，會心一笑，拍了拍少年的肩頭,“只是隨口一問而已，不必緊張。看來是我之前太拘押著你的天性了，雕琢過繁，讓你活得像是文昌閣里擺放的一尊塑像似的，板著臉，處處講規(guī)矩，事事講道理，累也不累......不過目前看來，反倒是件好事?！?br>少年有些疑惑不解，只是先生已經(jīng)帶他繞到另外一邊，仍是仰頭望向那四字匾額，儒士神色舒展，不知為何，不茍言笑的教書先生，竟是說起了許多趣聞公案，對弟子娓娓道來：“之前當仁不讓四字匾額，寫此匾額的人，曾是當世書法第一人，引起了很多爭辯，例如格局、神意的筋骨之爭，‘古質’‘今妍’的褒貶之爭，至今仍未有定論。韻、法、意、姿，書法四義，千年以來，此人奪得雙魁首，簡直是不給同輩宗師半條活路。至于此時的‘希言自然’，便有些好玩了，你若是仔細端詳，應該能夠發(fā)現(xiàn)，四字雖然用筆、結構、神意都相似相近，但事實上，是由四位道教祖庭大真人分開寫就的，當時有兩位老神仙還書信來往，好一番爭吵來著，都想寫玄之又玄的‘?！郑辉敢鈱懰字炙椎摹浴?.....”
然后儒士帶著少年再繞至“莫向外求”下，他左顧右盼，視線幽幽，“原本你讀書的那座鄉(xiāng)塾，很快就會因為沒了教書先生，而被幾個大家族停辦，或者干脆推倒，建成小道觀或是立起一尊佛像，供香客燒香，有個道人或是僧人主持，年復一年，直至甲子期限，期間興許會‘換人’兩三次，以免小鎮(zhèn)百姓心生疑惑，其實不過是粗劣的障眼法罷了。只不過，在這里完成一門芝麻大小的術法神通，如果擱在外邊，興許就等于天神敲大鼓、春雷震天地的恢弘氣勢了吧......”
到后邊，先生說話的嗓音細如蚊蠅，哪怕讀書郎趙繇豎起耳朵，也聽不清楚了。
齊先生嘆了口氣，語氣有些無奈和疲憊：“很多事情，本是天機不可泄露，事到如今，才越來越無所謂，但我們畢竟是讀書人，還是要講一講臉面的。更何況我齊靜春若是帶頭壞了規(guī)矩，無異于監(jiān)守自盜，吃相就真的太難看了?！?br>趙繇突然鼓起勇氣說道：“先生，學生知道你不是俗人，這座小鎮(zhèn)也不是尋常地方?！?br>儒士好奇笑道：“哦？說說看?！?br>趙繇指了指氣勢巍峨的十二腳牌坊，“這處地方，加上杏花巷的鐵鎖井，還有傳言橋底懸掛有兩柄鐵劍的廊橋，老槐樹，桃葉巷的桃樹，以及我趙家所在的福祿街，每年張貼的谷雨帖、重陽帖等等，都很奇怪。”
儒士打斷少年，“奇怪？怎么奇怪了，你自幼在這里長大，根本從未走出去過，難道你見識過小鎮(zhèn)以外的風光景象？既無對比，何來此言？”
趙繇微沉聲道：“先生那些書，內容我早已爛熟于心，桃葉巷的桃花，就和書上詩句描述，出入很大。再有，先生教書，為何只傳蒙學三書，重在識字，蒙學之后，我們該讀什么書？讀書，又為了做什么？書上‘舉業(yè)’為何？何謂朝為田舍郎，暮登天子堂？何為‘天子重英豪，文章教爾曹’？先后兩位窯務督造官，雖然從不與人談及朝廷、京城和天下事，但是......”
儒士欣慰笑道：“可以了，多說無益?！?