夏川唐韻人在1990，開(kāi)局小賺十萬(wàn)啟動(dòng)金_(夏川唐韻)最新章節免費在線(xiàn)閱讀
小說(shuō)《人在1990，開(kāi)局小賺十萬(wàn)啟動(dòng)金》一經(jīng)上線(xiàn)便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，是“豆花”大大的傾心之作，小說(shuō)以主人公夏川唐韻之間的感情糾葛為主線(xiàn)，精選內容：但這能說(shuō)嗎？甚至都不能公開(kāi)辯論。她有些無(wú)奈，只好轉頭看向窗外。夏川心中冷笑，這傻逼還算明智，沒(méi)問(wèn)哪地方是假的。但這還沒(méi)完，夏川又平靜地問(wèn)：“比如政治經(jīng)濟學(xué)，那說(shuō)的都對嗎？”這坑就更深了，唐曉東是吐血也辯不過(guò)夏川的...
小說(shuō)：人在1990，開(kāi)局小賺十萬(wàn)啟動(dòng)金
類(lèi)型：穿越重生
作者：豆花
角色：夏川唐韻
由夏川唐韻擔任主角的穿越重生，書(shū)名：人在1990，開(kāi)局小賺十萬(wàn)啟動(dòng)金，本文篇幅長(cháng)，節奏不快，喜歡的書(shū)友放心入，精彩內容：“??？”劉雪瑤再次變色，“那天你走之后，唐曉東就過(guò)來(lái)問(wèn)我你住哪，我說(shuō)在虎山你沒(méi)遇到麻煩吧？”夏川哪能不明白雪瑤只是耍唐曉東，當時(shí)還沒(méi)買(mǎi)房子呢“在虎山?jīng)]遇到麻煩但你小看唐曉東了，他很快就查到我的底細，而且，讓我媽媽下崗了”劉雪瑤驀然轉過(guò)頭去，她已經(jīng)氣得鼻翼翕動(dòng)，卻不想讓夏川看到她生氣的樣子她是真的怒了，報復到人家母親頭上，這是最卑鄙的人！“你們到底有什么仇？”“沒(méi)仇幾句話(huà)而已，沖突都算不...
夏川平靜的看了他一眼，決定給他挖個(gè)坑：
“文憑當然有用的，但為了文憑浪費時(shí)間就不值得了。另外，我覺(jué)得只有這兩科是干凈的?！?br>
一句話(huà)，直接把話(huà)題帶進(jìn)深水區，讓三個(gè)老師微微變色。
唐曉東先是嚇一跳，但瞬間又興奮起來(lái)，兩眼放光地質(zhì)問(wèn)：
“其他科怎么不干凈了？”
夏川從容反問(wèn)：“比如××××史，那都是真的嗎？”
唐曉東還沒(méi)學(xué)這一科，但他自有辦法，夸張地大笑道：
“鐘老師，歷史書(shū)還有假的嗎？”
鐘老師有些無(wú)語(yǔ)，歷史書(shū)都是人寫(xiě)的，怎么就不能有假的？甚至故意顛倒黑白的地方都有。
但這能說(shuō)嗎？
甚至都不能公開(kāi)辯論。
她有些無(wú)奈，只好轉頭看向窗外。
夏川心中冷笑，這傻逼還算明智，沒(méi)問(wèn)哪地方是假的。
但這還沒(méi)完，夏川又平靜地問(wèn)：“比如政治經(jīng)濟學(xué)，那說(shuō)的都對嗎？”
這坑就更深了，唐曉東是吐血也辯不過(guò)夏川的。
最要命的是，三個(gè)老師都狡猾狡猾的，發(fā)現夏川底氣很足，所以誰(shuí)都沒(méi)有接茬。即便要試探深淺，也得私下里一對一的辯論，否則萬(wàn)一被學(xué)生問(wèn)住了，這老臉還要不要？
唐曉東卻心中大喜，這一科他可是學(xué)了，他斷定夏川純屬在這裝逼，迫不及待地問(wèn)：
“你說(shuō)哪地方不對？”
夏川微微冷笑，這可是你自己找抽。
他刷的一轉身，面對唐曉東而坐，展開(kāi)長(cháng)篇大論。
“人的本質(zhì)是自私的，這是經(jīng)濟學(xué)的最大基石。如果這個(gè)基石都不能達成共識，那經(jīng)濟學(xué)大廈就徹底動(dòng)搖了。而且早晚要出問(wèn)題，甚至轟然坍塌。比如現在的老毛子國家。
西方發(fā)達國家尊重這個(gè)最大基石，所以他們蓋了經(jīng)濟學(xué)大廈的第二層，在憲法里明確規定：私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。有了憲法的保障，那么第三層基石就來(lái)了：保護正當的資本逐利。
這三層基石牢不可破，后面的大廈才不可動(dòng)搖。
再看看我們的理論，看看我們做了什么？完全相反。
無(wú)私奉獻，平均分配，大鍋飯。
不可否認，無(wú)私奉獻的人很多，但大部分人沒(méi)有這么高的覺(jué)悟。結果，社會(huì )生產(chǎn)力得不到充分釋放，既然干不干都一樣，幾個(gè)人愿意比別人干的多？
私有財產(chǎn)在法律上，沒(méi)有清晰的保護，資本逐利行為沒(méi)有法律保障。
后果是外資不敢來(lái)，老百姓做點(diǎn)生意還要戰戰兢兢，壓抑了主觀(guān)能動(dòng)性的釋放，壓抑了生產(chǎn)力的發(fā)展。
沒(méi)有任何一個(gè)國家把投機倒把定為犯罪，這打擊面太寬，執行起來(lái)隨意性太強，沒(méi)有嚴格界限，危害遠遠大于好處，早晚要取消的。
所以，我們的正治經(jīng)濟學(xué)需要理論重建，需要實(shí)事求是，需要尊重社會(huì )規律，不要脫離實(shí)際。
當然，我不反對你學(xué)習，我只是說(shuō)說(shuō)而已?！?br>
夏川說(shuō)完，直接掏錢(qián)交了學(xué)費，好似轉眼就把唐曉東忘了。
三個(gè)老師心中掀起驚濤駭浪，這個(gè)夏川看起來(lái)高中剛畢業(yè)的樣子，居然有如此深刻的見(jiàn)解？
唐曉東卻氣得臉色一陣青一陣白，夏川這是赤果果的無(wú)視啊。
這比蔑視還打臉，這是篤定他無(wú)法反駁，所以根本不屑于和他爭辯。
他發(fā)現沒(méi)有一個(gè)老師辯駁，哪還能不明白，立刻轉頭道：
“劉校長(cháng)，你看夏川是來(lái)學(xué)習的，還是來(lái)砸場(chǎng)子的？”
蔡老師和鐘老師無(wú)奈的對望一眼，夏川只是針對唐曉東，反倒唐曉東禍心不小。
劉校長(cháng)清癯的臉龐露出旭日般的笑容，這個(gè)時(shí)候就看出一個(gè)人的水平高低了，畢竟是比市長(cháng)級別都高的人，很淡定，很有擔當，他溫和而緩慢地道：
“夏川，我今年七十二歲了，鐘老師和蔡老師雖然很年輕，但也都退休了……”
蔡老師白了他一眼：“你說(shuō)我們像十八多好？”
劉校長(cháng)是心理學(xué)教授出身，又當了幾十年校長(cháng)，夸女人年輕是基本操作，此時(shí)繼續道：
“我們現在可以說(shuō)是‘不在其位不謀其政’了，雖然社會(huì )辦學(xué)也是學(xué)校，但責任小了，顧忌少了，就沒(méi)有什么是不能包容的。
有一句話(huà)說(shuō)的好：老要張狂少要穩。
與其說(shuō)我們辦班是想發(fā)揮余熱，不如說(shuō)我們需要和年輕人在一起。老了，就容易暮氣沉沉啊。
對我們來(lái)說(shuō)，張狂一些是好事。也沒(méi)人能把我們怎么樣。畢竟老樹(shù)根深。
但年輕人就不同了，你們還是小樹(shù)苗，禁不起風(fēng)吹雨打啊。
在我們這個(gè)國家，每個(gè)人都需要一個(gè)面具，你是要給自己營(yíng)造成斗士的形象嗎？
我看不是，你是很務(wù)實(shí)的人。
所以，有些話(huà)和我們說(shuō)說(shuō)沒(méi)什么，出去就別亂講了啊?！?br>
夏川有些感動(dòng)，剛才自己說(shuō)那番話(huà)在二三十年后很平常，可以說(shuō)是學(xué)界共識，但在這個(gè)年頭，絕對是危險的，太犯忌了，而劉校長(cháng)居然能包容，還如此語(yǔ)重心長(cháng)，顯然是把自己當入室弟子來(lái)愛(ài)護了。
“謝謝校長(cháng)的金玉良言，其實(shí)我在外面很老實(shí)的，請您老放心?！毕拇▏烂C表態(tài)。
三老展顏而笑，這小子還老實(shí)？
但他們很欣慰夏川的從善如流，也很看好這個(gè)學(xué)生。
有思想是好事，恃才傲物也不是錯，但能放不能收就不可救藥了。
而夏川無(wú)疑是懂得進(jìn)退的，雖然只是簡(jiǎn)短的交流，但他們都從夏川身上，看到了輝煌的前途。
能培養一個(gè)這樣的學(xué)生，是每一個(gè)老師的驕傲。
可唐曉東，卻嫉妒的要發(fā)狂。
他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，夏川不但沒(méi)有受到訓斥，反而獲得劉校長(cháng)的賞識！
要知道，劉校長(cháng)雖然退休了，可他的能量在那，如果他要扶持一個(gè)學(xué)生，那真是太簡(jiǎn)單了。他甚至喜歡暗中扶持。
唐曉東沒(méi)想到今天自己被夏川利用，當了墊腳石！
他恨得咬牙切齒，心中涌起強烈的報復欲望。
眼珠一轉，很快想出一個(gè)報復辦法。
“小畜生，踩我的后果，是你一個(gè)草根承受不起的，我會(huì )讓你明白，什么叫背景?！?br>
唐曉東的嘴角，慢慢彎出一抹殘忍的弧度，眼中閃過(guò)難以掩飾的惡毒……
第4章 在線(xiàn)試讀
夏川平靜的看了他一眼，決定給他挖個(gè)坑：
“文憑當然有用的，但為了文憑浪費時(shí)間就不值得了。另外，我覺(jué)得只有這兩科是干凈的?！?br>
一句話(huà)，直接把話(huà)題帶進(jìn)深水區，讓三個(gè)老師微微變色。
唐曉東先是嚇一跳，但瞬間又興奮起來(lái)，兩眼放光地質(zhì)問(wèn)：
“其他科怎么不干凈了？”
夏川從容反問(wèn)：“比如××××史，那都是真的嗎？”
唐曉東還沒(méi)學(xué)這一科，但他自有辦法，夸張地大笑道：
“鐘老師，歷史書(shū)還有假的嗎？”
鐘老師有些無(wú)語(yǔ)，歷史書(shū)都是人寫(xiě)的，怎么就不能有假的？甚至故意顛倒黑白的地方都有。
但這能說(shuō)嗎？
甚至都不能公開(kāi)辯論。
她有些無(wú)奈，只好轉頭看向窗外。
夏川心中冷笑，這傻逼還算明智，沒(méi)問(wèn)哪地方是假的。
但這還沒(méi)完，夏川又平靜地問(wèn)：“比如政治經(jīng)濟學(xué)，那說(shuō)的都對嗎？”
這坑就更深了，唐曉東是吐血也辯不過(guò)夏川的。
最要命的是，三個(gè)老師都狡猾狡猾的，發(fā)現夏川底氣很足，所以誰(shuí)都沒(méi)有接茬。即便要試探深淺，也得私下里一對一的辯論，否則萬(wàn)一被學(xué)生問(wèn)住了，這老臉還要不要？
唐曉東卻心中大喜，這一科他可是學(xué)了，他斷定夏川純屬在這裝逼，迫不及待地問(wèn)：
“你說(shuō)哪地方不對？”
夏川微微冷笑，這可是你自己找抽。
他刷的一轉身，面對唐曉東而坐，展開(kāi)長(cháng)篇大論。
“人的本質(zhì)是自私的，這是經(jīng)濟學(xué)的最大基石。如果這個(gè)基石都不能達成共識，那經(jīng)濟學(xué)大廈就徹底動(dòng)搖了。而且早晚要出問(wèn)題，甚至轟然坍塌。比如現在的老毛子國家。
西方發(fā)達國家尊重這個(gè)最大基石，所以他們蓋了經(jīng)濟學(xué)大廈的第二層，在憲法里明確規定：私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。有了憲法的保障，那么第三層基石就來(lái)了：保護正當的資本逐利。
這三層基石牢不可破，后面的大廈才不可動(dòng)搖。
再看看我們的理論，看看我們做了什么？完全相反。
無(wú)私奉獻，平均分配，大鍋飯。
不可否認，無(wú)私奉獻的人很多，但大部分人沒(méi)有這么高的覺(jué)悟。結果，社會(huì )生產(chǎn)力得不到充分釋放，既然干不干都一樣，幾個(gè)人愿意比別人干的多？
私有財產(chǎn)在法律上，沒(méi)有清晰的保護，資本逐利行為沒(méi)有法律保障。
后果是外資不敢來(lái)，老百姓做點(diǎn)生意還要戰戰兢兢，壓抑了主觀(guān)能動(dòng)性的釋放，壓抑了生產(chǎn)力的發(fā)展。
沒(méi)有任何一個(gè)國家把投機倒把定為犯罪，這打擊面太寬，執行起來(lái)隨意性太強，沒(méi)有嚴格界限，危害遠遠大于好處，早晚要取消的。
所以，我們的正治經(jīng)濟學(xué)需要理論重建，需要實(shí)事求是，需要尊重社會(huì )規律，不要脫離實(shí)際。
當然，我不反對你學(xué)習，我只是說(shuō)說(shuō)而已?！?br>
夏川說(shuō)完，直接掏錢(qián)交了學(xué)費，好似轉眼就把唐曉東忘了。
三個(gè)老師心中掀起驚濤駭浪，這個(gè)夏川看起來(lái)高中剛畢業(yè)的樣子，居然有如此深刻的見(jiàn)解？
唐曉東卻氣得臉色一陣青一陣白，夏川這是赤果果的無(wú)視啊。
這比蔑視還打臉，這是篤定他無(wú)法反駁，所以根本不屑于和他爭辯。
他發(fā)現沒(méi)有一個(gè)老師辯駁，哪還能不明白，立刻轉頭道：
“劉校長(cháng)，你看夏川是來(lái)學(xué)習的，還是來(lái)砸場(chǎng)子的？”
蔡老師和鐘老師無(wú)奈的對望一眼，夏川只是針對唐曉東，反倒唐曉東禍心不小。
劉校長(cháng)清癯的臉龐露出旭日般的笑容，這個(gè)時(shí)候就看出一個(gè)人的水平高低了，畢竟是比市長(cháng)級別都高的人，很淡定，很有擔當，他溫和而緩慢地道：
“夏川，我今年七十二歲了，鐘老師和蔡老師雖然很年輕，但也都退休了……”
蔡老師白了他一眼：“你說(shuō)我們像十八多好？”
劉校長(cháng)是心理學(xué)教授出身，又當了幾十年校長(cháng)，夸女人年輕是基本操作，此時(shí)繼續道：
“我們現在可以說(shuō)是‘不在其位不謀其政’了，雖然社會(huì )辦學(xué)也是學(xué)校，但責任小了，顧忌少了，就沒(méi)有什么是不能包容的。
有一句話(huà)說(shuō)的好：老要張狂少要穩。
與其說(shuō)我們辦班是想發(fā)揮余熱，不如說(shuō)我們需要和年輕人在一起。老了，就容易暮氣沉沉啊。
對我們來(lái)說(shuō)，張狂一些是好事。也沒(méi)人能把我們怎么樣。畢竟老樹(shù)根深。
但年輕人就不同了，你們還是小樹(shù)苗，禁不起風(fēng)吹雨打啊。
在我們這個(gè)國家，每個(gè)人都需要一個(gè)面具，你是要給自己營(yíng)造成斗士的形象嗎？
我看不是，你是很務(wù)實(shí)的人。
所以，有些話(huà)和我們說(shuō)說(shuō)沒(méi)什么，出去就別亂講了啊?！?br>
夏川有些感動(dòng)，剛才自己說(shuō)那番話(huà)在二三十年后很平常，可以說(shuō)是學(xué)界共識，但在這個(gè)年頭，絕對是危險的，太犯忌了，而劉校長(cháng)居然能包容，還如此語(yǔ)重心長(cháng)，顯然是把自己當入室弟子來(lái)愛(ài)護了。
“謝謝校長(cháng)的金玉良言，其實(shí)我在外面很老實(shí)的，請您老放心?！毕拇▏烂C表態(tài)。
三老展顏而笑，這小子還老實(shí)？
但他們很欣慰夏川的從善如流，也很看好這個(gè)學(xué)生。
有思想是好事，恃才傲物也不是錯，但能放不能收就不可救藥了。
而夏川無(wú)疑是懂得進(jìn)退的，雖然只是簡(jiǎn)短的交流，但他們都從夏川身上，看到了輝煌的前途。
能培養一個(gè)這樣的學(xué)生，是每一個(gè)老師的驕傲。
可唐曉東，卻嫉妒的要發(fā)狂。
他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，夏川不但沒(méi)有受到訓斥，反而獲得劉校長(cháng)的賞識！
要知道，劉校長(cháng)雖然退休了，可他的能量在那，如果他要扶持一個(gè)學(xué)生，那真是太簡(jiǎn)單了。他甚至喜歡暗中扶持。
唐曉東沒(méi)想到今天自己被夏川利用，當了墊腳石！
他恨得咬牙切齒，心中涌起強烈的報復欲望。
眼珠一轉，很快想出一個(gè)報復辦法。
“小畜生，踩我的后果，是你一個(gè)草根承受不起的，我會(huì )讓你明白，什么叫背景?！?br>
唐曉東的嘴角，慢慢彎出一抹殘忍的弧度，眼中閃過(guò)難以掩飾的惡毒……