神奇寶貝之覆滅火箭隊(duì)（班勇班勇）全文免費(fèi)閱讀無彈窗大結(jié)局_(神奇寶貝之覆滅火箭隊(duì)小說免費(fèi)閱讀)最新章節(jié)列表_筆趣閣（神奇寶貝之覆滅火箭隊(duì)）
穿越重生小說《神奇寶貝之覆滅火箭隊(duì)》是由作者“以山河為聘禮”創(chuàng)作編寫，書中主人公是班勇班勇，其中內(nèi)容簡介：來到了華藍(lán)市，班勇一直在尋找一個(gè)招店員的精靈培育屋，可是店家們看到自己這么小的年紀(jì)，覺得他一定沒有能力照顧好精靈，就拒絕了他班勇從早上找到了晚上，一直都沒有一個(gè)精靈培育屋接納他就算是班勇提出來不要工資，只提供住宿和吃飯就行了，但是也沒一家店要他畢竟在精靈培育屋的工作還是挺危險(xiǎn)的，如果店員經(jīng)驗(yàn)不足，遇到了脾氣暴躁的精靈，例如：暴鯉龍火爆猴大針蜂等等，一旦處理不好一些細(xì)節(jié)惹怒了這些精靈，那么...
主角是班勇班勇的穿越重生小說《神奇寶貝之覆滅火箭隊(duì)》，是近期深得讀者青睞的一篇穿越重生，作者“以山河為聘禮”所著，主要講述的是：班勇泡在藥水里，發(fā)出陣陣的呻吟聲，班勇只知道浸泡在藥水里非常舒服，他卻不知道這藥水是兩位老特意為班勇制作的，不僅可以緩解班勇的疲勞還能促進(jìn)班勇的骨骼生長增強(qiáng)他的體魄。這兩位老師對(duì)班勇可謂是用心良苦。下午，班勇向川奈老師學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種樹果和草藥，學(xué)習(xí)制作精靈食物。這種精靈食物其實(shí)就是最低級(jí)的食物，比班勇...
川上老師在早晨，鍛煉班勇的體能并且教他一些格斗術(shù)。讓班勇每天早上跑十公里，吃完早飯之后。在手把手地教班勇格斗術(shù)，在川上老師教格斗術(shù)時(shí)，對(duì)班勇非常嚴(yán)苛，與平時(shí)他溫和親切的模樣截然不同，讓班勇感覺到這似乎不是川上老師了，而是一個(gè)人形格斗精靈。
不過在班勇的訓(xùn)練結(jié)束后，川上老師也是會(huì)恢復(fù)成平常的模樣，會(huì)貼心的為班勇準(zhǔn)備藥浴，讓班勇浸泡在藥水里。
班勇泡在藥水里，發(fā)出陣陣的呻吟聲，班勇只知道浸泡在藥水里非常舒服，他卻不知道這藥水是兩位老特意為班勇制作的，不僅可以緩解班勇的疲勞還能促進(jìn)班勇的骨骼生長增強(qiáng)他的體魄。這兩位老師對(duì)班勇可謂是用心良苦。
下午，班勇向川奈老師學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種樹果和草藥，學(xué)習(xí)制作精靈食物。這種精靈食物其實(shí)就是最低級(jí)的食物，比班勇之前制作的能量方塊不知道要低了多少倍，不過價(jià)格也是非常平民的，反正也會(huì)比直接吃樹果好一點(diǎn)，畢竟也是經(jīng)過了提純和加工，把一些雜質(zhì)給過濾掉了，更有助于精靈的食用。
在學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)樹果并且熟練掌握樹果的作用時(shí)，川奈老師很耐心地給班勇講解。例如：櫻子果：陷入麻痹狀態(tài)時(shí)發(fā)動(dòng)，解除麻痹狀態(tài)。選擇1只處于麻痹狀態(tài)的同行寶可夢使用，治愈它的麻痹狀態(tài)。零余果：陷入睡眠狀態(tài)時(shí)發(fā)動(dòng)，解除睡眠狀態(tài)。選擇1只處于睡眠狀態(tài)的同行寶可夢使用，治愈它的睡眠狀態(tài)。桃桃果：陷入中毒或劇毒狀態(tài)時(shí)發(fā)動(dòng)，解除中毒或劇毒狀態(tài)。選擇1只處于中毒或劇毒狀態(tài)的同行寶可夢使用，治愈它的中毒或劇毒狀態(tài)。等等。
這些知識(shí)班勇之前知道，不過還是認(rèn)真聆聽川奈老師的講解，用心去記憶。
在制作精靈食物時(shí)，川奈老師向班勇講解，各系精靈的飲食愛好，例如：巴大蝴、大針蜂這類神奇寶貝會(huì)吸取花蜜作為食物，而赫拉克羅斯和大甲等神奇寶貝則會(huì)吸食樹木中分泌的汁液?；鹣稻`多喜歡吃一些辣櫻果。等等。
這一天的學(xué)習(xí)下來，班勇感到非常的充實(shí)和滿足。這一天學(xué)習(xí)雖然很累，班勇卻覺得真實(shí)，腳踏實(shí)地的努力奮斗，班勇很喜歡這樣的生活。
過幾天，兩位老師也會(huì)改變教學(xué)內(nèi)容，川上老師增加了，精靈按摩的課程。這門課程對(duì)于精靈來說，不僅可以在精靈對(duì)戰(zhàn)或訓(xùn)練結(jié)束后，快速恢復(fù)體力，也可以緩解和治療精靈體內(nèi)的暗傷。按摩的手法和力度也很重要，像一些地面系精靈和巖石系精靈，他們的觸覺不敏感，那就需要更大的力量去按摩刺激它們的穴道。
川上老師讓班勇早晨跑十公里就是想讓他有足夠的力氣去應(yīng)對(duì)特殊的精靈。而教班勇格斗術(shù)，是為了防止班勇在與精靈近距離接觸之時(shí)，一些暴躁的精靈在刺激穴位時(shí)所帶來的疼痛感而暴走傷到班勇，讓班勇有能力保護(hù)自己。格斗術(shù)練到極致，比一些格斗系精靈差不了多少，甚至更強(qiáng)。像格斗天王希巴，僅憑自己徒手收服大巖蛇，這可不是什么人能做到的。
川上老師可沒想讓班勇去徒手收腹大巖蛇，能夠在一些不能使用神奇寶貝的時(shí)候和來不及使用神奇寶貝地情況保護(hù)自己就行。
在一場，高質(zhì)量的神奇寶貝對(duì)戰(zhàn)中，訓(xùn)練家的體力耐力和判斷力也是尤為重要的。所以鍛煉耐力也是必須要注意的。
就這樣每天學(xué)習(xí)，一個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝。
經(jīng)過了一個(gè)月的學(xué)習(xí)和鍛煉之后，班勇的知識(shí)得到了大量的補(bǔ)充，身體也得到了大幅度增強(qiáng)。
一個(gè)月前的，班勇皮膚白皙，瘦弱不堪看起來弱不經(jīng)風(fēng)的樣子。而現(xiàn)在班勇古銅色皮膚，高大威猛，孔武有力。
兩位老師對(duì)班勇可以說是越來越喜歡了，而原因不外乎以下幾點(diǎn)：第一班勇的天賦異稟，不僅能夠快速吸收和掌握傳授的知識(shí)，而且還能舉一反三的提出問題，提出的問題也非常深刻，甚至說，有時(shí)候還能讓老師陷入沉思中。第二班勇非常的努力，即使在格斗術(shù)訓(xùn)練的時(shí)候，受了傷也從來都不會(huì)停止訓(xùn)練，咬牙堅(jiān)持到底。第三班勇無論訓(xùn)練有多辛苦，每天吃飯飯后，都會(huì)把碗洗干凈，而且對(duì)于兩位老師班勇非常的尊敬和愛戴。
在某一天訓(xùn)練結(jié)束后，川奈老師向班勇詢問道：“班勇啊，你最近進(jìn)步很大，你很有精靈培育家的天賦，你沒有有意向成為一個(gè)優(yōu)秀的精靈培育家呢？”川上老師也在一旁幫腔：“是啊，你天賦異稟，如果選擇了精靈培育家，我相信你一定會(huì)成為一個(gè)頂尖的培育家?！?br>
班勇看著兩位老師炙熱的目光，沉思了一下，抬起頭對(duì)著兩位老師的眼睛說出了自己的想法：“謝謝兩位老師對(duì)我的大力扶持和厚愛，我非常喜歡和您們相處。我的選擇是精靈訓(xùn)練家為主，精靈培育家為輔。但是非要選一條的路的話，我會(huì)選擇精靈訓(xùn)練家，因?yàn)槲疫€有很多事情等著我去做。班勇目光透露出堅(jiān)定的眼神。
兩位老師知道了班勇的答案，但并沒有氣憤，反而笑著對(duì)班勇說：“年輕人就是有志氣，誰說魚和熊掌不可兼得，老師們相信你一定能在兩條路上走出成就來的”
班勇松了口氣，班勇還怕兩位老師對(duì)自己的答案生氣呢，現(xiàn)在看起來兩位老師還是非常開明的。
晚上兩位老師還在討論班勇的問題：“美辛，你看班勇這孩子怎么樣呢？”川奈老師笑話到：“你這老頭子，不是你說他是個(gè)好苗子么？要好好培養(yǎng)他的么？怎么現(xiàn)在后悔了？
“這是什么話啊，我只是在想班勇的想法太簡單了，精靈培育家和精靈訓(xùn)練家在一條路上取得成功就很難了，我怕班勇以后的精力不足，反而哪條路上都走不遠(yuǎn)啊?！?br>
“兒孫自有兒孫福，你我看上的弟子難道會(huì)差么？別人不行，不代表班勇不行，你呀！就別操心了?！?br>
“那是，咱們看上的弟子不會(huì)差的。咱們可得看緊班勇，別讓別人搶了去?！?br>
“好好好，看緊點(diǎn)，快睡吧，明天還有事呢?！?br>
第4章 學(xué)習(xí) 試讀章節(jié)
川上老師在早晨，鍛煉班勇的體能并且教他一些格斗術(shù)。讓班勇每天早上跑十公里，吃完早飯之后。在手把手地教班勇格斗術(shù)，在川上老師教格斗術(shù)時(shí)，對(duì)班勇非常嚴(yán)苛，與平時(shí)他溫和親切的模樣截然不同，讓班勇感覺到這似乎不是川上老師了，而是一個(gè)人形格斗精靈。
不過在班勇的訓(xùn)練結(jié)束后，川上老師也是會(huì)恢復(fù)成平常的模樣，會(huì)貼心的為班勇準(zhǔn)備藥浴，讓班勇浸泡在藥水里。
班勇泡在藥水里，發(fā)出陣陣的呻吟聲，班勇只知道浸泡在藥水里非常舒服，他卻不知道這藥水是兩位老特意為班勇制作的，不僅可以緩解班勇的疲勞還能促進(jìn)班勇的骨骼生長增強(qiáng)他的體魄。這兩位老師對(duì)班勇可謂是用心良苦。
下午，班勇向川奈老師學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種樹果和草藥，學(xué)習(xí)制作精靈食物。這種精靈食物其實(shí)就是最低級(jí)的食物，比班勇之前制作的能量方塊不知道要低了多少倍，不過價(jià)格也是非常平民的，反正也會(huì)比直接吃樹果好一點(diǎn)，畢竟也是經(jīng)過了提純和加工，把一些雜質(zhì)給過濾掉了，更有助于精靈的食用。
在學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)樹果并且熟練掌握樹果的作用時(shí)，川奈老師很耐心地給班勇講解。例如：櫻子果：陷入麻痹狀態(tài)時(shí)發(fā)動(dòng)，解除麻痹狀態(tài)。選擇1只處于麻痹狀態(tài)的同行寶可夢使用，治愈它的麻痹狀態(tài)。零余果：陷入睡眠狀態(tài)時(shí)發(fā)動(dòng)，解除睡眠狀態(tài)。選擇1只處于睡眠狀態(tài)的同行寶可夢使用，治愈它的睡眠狀態(tài)。桃桃果：陷入中毒或劇毒狀態(tài)時(shí)發(fā)動(dòng)，解除中毒或劇毒狀態(tài)。選擇1只處于中毒或劇毒狀態(tài)的同行寶可夢使用，治愈它的中毒或劇毒狀態(tài)。等等。
這些知識(shí)班勇之前知道，不過還是認(rèn)真聆聽川奈老師的講解，用心去記憶。
在制作精靈食物時(shí)，川奈老師向班勇講解，各系精靈的飲食愛好，例如：巴大蝴、大針蜂這類神奇寶貝會(huì)吸取花蜜作為食物，而赫拉克羅斯和大甲等神奇寶貝則會(huì)吸食樹木中分泌的汁液?；鹣稻`多喜歡吃一些辣櫻果。等等。
這一天的學(xué)習(xí)下來，班勇感到非常的充實(shí)和滿足。這一天學(xué)習(xí)雖然很累，班勇卻覺得真實(shí)，腳踏實(shí)地的努力奮斗，班勇很喜歡這樣的生活。
過幾天，兩位老師也會(huì)改變教學(xué)內(nèi)容，川上老師增加了，精靈按摩的課程。這門課程對(duì)于精靈來說，不僅可以在精靈對(duì)戰(zhàn)或訓(xùn)練結(jié)束后，快速恢復(fù)體力，也可以緩解和治療精靈體內(nèi)的暗傷。按摩的手法和力度也很重要，像一些地面系精靈和巖石系精靈，他們的觸覺不敏感，那就需要更大的力量去按摩刺激它們的穴道。
川上老師讓班勇早晨跑十公里就是想讓他有足夠的力氣去應(yīng)對(duì)特殊的精靈。而教班勇格斗術(shù)，是為了防止班勇在與精靈近距離接觸之時(shí)，一些暴躁的精靈在刺激穴位時(shí)所帶來的疼痛感而暴走傷到班勇，讓班勇有能力保護(hù)自己。格斗術(shù)練到極致，比一些格斗系精靈差不了多少，甚至更強(qiáng)。像格斗天王希巴，僅憑自己徒手收服大巖蛇，這可不是什么人能做到的。
川上老師可沒想讓班勇去徒手收腹大巖蛇，能夠在一些不能使用神奇寶貝的時(shí)候和來不及使用神奇寶貝地情況保護(hù)自己就行。
在一場，高質(zhì)量的神奇寶貝對(duì)戰(zhàn)中，訓(xùn)練家的體力耐力和判斷力也是尤為重要的。所以鍛煉耐力也是必須要注意的。
就這樣每天學(xué)習(xí)，一個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝。
經(jīng)過了一個(gè)月的學(xué)習(xí)和鍛煉之后，班勇的知識(shí)得到了大量的補(bǔ)充，身體也得到了大幅度增強(qiáng)。
一個(gè)月前的，班勇皮膚白皙，瘦弱不堪看起來弱不經(jīng)風(fēng)的樣子。而現(xiàn)在班勇古銅色皮膚，高大威猛，孔武有力。
兩位老師對(duì)班勇可以說是越來越喜歡了，而原因不外乎以下幾點(diǎn)：第一班勇的天賦異稟，不僅能夠快速吸收和掌握傳授的知識(shí)，而且還能舉一反三的提出問題，提出的問題也非常深刻，甚至說，有時(shí)候還能讓老師陷入沉思中。第二班勇非常的努力，即使在格斗術(shù)訓(xùn)練的時(shí)候，受了傷也從來都不會(huì)停止訓(xùn)練，咬牙堅(jiān)持到底。第三班勇無論訓(xùn)練有多辛苦，每天吃飯飯后，都會(huì)把碗洗干凈，而且對(duì)于兩位老師班勇非常的尊敬和愛戴。
在某一天訓(xùn)練結(jié)束后，川奈老師向班勇詢問道：“班勇啊，你最近進(jìn)步很大，你很有精靈培育家的天賦，你沒有有意向成為一個(gè)優(yōu)秀的精靈培育家呢？”川上老師也在一旁幫腔：“是啊，你天賦異稟，如果選擇了精靈培育家，我相信你一定會(huì)成為一個(gè)頂尖的培育家?！?br>
班勇看著兩位老師炙熱的目光，沉思了一下，抬起頭對(duì)著兩位老師的眼睛說出了自己的想法：“謝謝兩位老師對(duì)我的大力扶持和厚愛，我非常喜歡和您們相處。我的選擇是精靈訓(xùn)練家為主，精靈培育家為輔。但是非要選一條的路的話，我會(huì)選擇精靈訓(xùn)練家，因?yàn)槲疫€有很多事情等著我去做。班勇目光透露出堅(jiān)定的眼神。
兩位老師知道了班勇的答案，但并沒有氣憤，反而笑著對(duì)班勇說：“年輕人就是有志氣，誰說魚和熊掌不可兼得，老師們相信你一定能在兩條路上走出成就來的”
班勇松了口氣，班勇還怕兩位老師對(duì)自己的答案生氣呢，現(xiàn)在看起來兩位老師還是非常開明的。
晚上兩位老師還在討論班勇的問題：“美辛，你看班勇這孩子怎么樣呢？”川奈老師笑話到：“你這老頭子，不是你說他是個(gè)好苗子么？要好好培養(yǎng)他的么？怎么現(xiàn)在后悔了？
“這是什么話啊，我只是在想班勇的想法太簡單了，精靈培育家和精靈訓(xùn)練家在一條路上取得成功就很難了，我怕班勇以后的精力不足，反而哪條路上都走不遠(yuǎn)啊?！?br>
“兒孫自有兒孫福，你我看上的弟子難道會(huì)差么？別人不行，不代表班勇不行，你呀！就別操心了?！?br>
“那是，咱們看上的弟子不會(huì)差的。咱們可得看緊班勇，別讓別人搶了去?！?br>
“好好好，看緊點(diǎn)，快睡吧，明天還有事呢?！?br>