偷玩電腦，六歲天才被曝光（韓雪兒蘇文麗）全文免費閱讀無彈窗大結局_（偷玩電腦，六歲天才被曝光）偷玩電腦，六歲天才被曝光免費閱讀全文最新章節(jié)列表_筆趣閣（偷玩電腦，六歲天才被曝光）
穿越重生小說《偷玩電腦，六歲天才被曝光》，現(xiàn)已完結，主要人物是韓雪兒蘇文麗，文章的原創(chuàng)作者叫做“白云叔叔”，非常的有看點，小說精彩劇情講述的是：“噗！自古樓上出人才！這個孩子才多大，就找女朋友約會？”“就是??！6歲的孩子毛還沒長齊，作案工具還沒準備好呢！再說了！我都特么三十多了，還是可憐巴巴的單身汪呢！我敢打賭！要是有人能看上這6歲的小屁孩，我現(xiàn)場直播吃翔！”“哇哇，太可愛了！只要讓阿姨我得到這個小孩子……我托托人，估計用不了五年就出出來了……”“對不起，我收回剛剛的賭注，算我沒說……”……阿嚏！”趙曉宇打了個噴嚏小手輕輕的揉了揉鼻子，...
韓雪兒蘇文麗是穿越重生小說《偷玩電腦，六歲天才被曝光》中出場的關鍵人物，“白云叔叔”是該書原創(chuàng)作者，環(huán)環(huán)相扣的劇情主要講述的是：所以面對老板的盤問，趙曉宇靈機一動的說道，“叔叔，這是我們學校布置的實驗作業(yè)需要的材料！”材料店老板微微一怔，隨后點了點頭。甚至還笑瞇瞇的夸了趙曉宇聰明的好孩子呢。做完登記。趙曉宇便如愿以償?shù)馁I到了機甲圖紙所需要的稀有金屬...
為什么買稀有金屬材料？
當然是要自己制造機甲??！
但這也只是趙曉宇在心里這么說說而已。
趙曉宇要真的直截了當這么說出來。
估計面前的店老板一定會把他當做前來惡作劇的熊孩子。
那么迎接他的，一定會是瘋狂的掃把伺候。
所以面對老板的盤問，趙曉宇靈機一動的說道，
“叔叔，這是我們學校布置的實驗作業(yè)需要的材料！”
材料店老板微微一怔，隨后點了點頭。
甚至還笑瞇瞇的夸了趙曉宇聰明的好孩子呢。
做完登記。
趙曉宇便如愿以償?shù)馁I到了機甲圖紙所需要的稀有金屬。
而后。
趙曉宇用相同的方法又買到了，化學溶劑，噴槍和粘土。
齊活。
收工！
……
然而趙曉宇的這一番迷之操作。
卻給直播間的網(wǎng)友整的有些懵逼。
隨后無數(shù)的討論彈幕紛紛飄起。
“他竟然沒有拿錢去找女朋友約會？”
“這個小孩子……他剛剛究竟都干了些什么？”
“他用他爸爸的私房錢，買了鐵，銅，稀有金屬……”
“我記得他有說過，是學校布置的實驗作業(yè)！
可……
現(xiàn)在的小學會布置這種實驗作業(yè)嗎？”
直播間無數(shù)的網(wǎng)友，對于趙曉宇購買的那些材料感到費解。
甚至感到匪夷所思！
一個幾歲的小孩子。
好不容易找到一大筆壓（si）歲（fang）錢。
用他來買棒棒糖不香嗎？
用他來找xiao盆友一起約會不甜嗎？
用他來找一家網(wǎng)吧，去開黑打游戲不爽嗎？
可是看看這個六歲的孩子到底干了些什么？
拿出去一堆鮮紅的大票子。
竟然換回來一堆破銅爛鐵。
別看那些稀有金屬買的時候很貴。
但是要是要是往出賣的時候，也就是個廢品價。
忽然，一條彈幕引起了直播間網(wǎng)友的注意。
“我是水木大學材料學的研究生。
根據(jù)這個小朋友買的這些材料來分析……
應該是用來合成合金……”
水木大學乃是藍星上的頂級學府。
所以來自這位水木大學材料學研究生分析，大家覺得有點道理。
“原來如此……
看來這個小孩子沒有說謊。
真的是學校布置的實驗作業(yè)……”
“怎么感覺有些扯淡呢？
就算用這些材料可以合成合金……
可你們指望一個6歲的小孩子自己來完成操作嗎？”
……
直播間的網(wǎng)友感到困惑。
就是節(jié)目組的嘉賓，也對此表示不解。
不過嘉賓就是嘉賓。
即使不太明白趙曉宇的迷之操作。
一點也不影響他們發(fā)表自己的高談闊論。
水木大學的中文系博士鄭天利搖了搖頭，一臉惋惜地說道：
“這個孩子的心理應該有問題！”
話音剛剛落下。
直播間刷的一下安靜了下來。
而后所有的目光全都集中到鄭天利的身上。
眾人對于他拍板說出來的結論有些詫異不解。
怎么著，這個活潑的孩子就有問題呢？
機靈的大眼睛。
可愛的小臉蛋。
怎么就心理有問題呢？
所以都想聽聽鄭天利的推論依據(jù)。
就連同為嘉賓的幾人，也都紛紛望向鄭天利。
鄭天利環(huán)顧四周，他非常享受這種被眾人的這種“仰視”，“贊許”的目光。
頓了頓，鄭天利再次開口了。
“大家不要覺得奇怪。
在這個年紀的孩子，無非會做兩件事情。
要么學習，要么玩耍。
可是看看這個叫趙曉宇的小孩子做了什么？”
鄭天利越說眼神越亮。
后面的聲音在不覺間，都高了幾十分貝。
“他拿學習來跟父母撒謊！
說去買東西。
卻買了些與他年齡格格不入的東西。
他買的這些材料，怎么看也不是用來玩耍的。
所以。
我斷定，這個孩子的心理很可能有問題！”
鄭天利這套推理有理有據(jù)，贏得了大部分網(wǎng)友的認可。。
“鄭博士言之有理啊。
我在這么小的時候，除了玩耍，還是玩耍！”
“嘿，奏是，奏是！
雖然俺小時候也是個學霸。
但是也會偷偷的玩耍！”
……
不過網(wǎng)紅心理學導師李青青并不認同。
只見她聽了卻眉頭一皺，脆聲反駁道。
“鄭博士，您這結論未必有點武斷吧？
我是學心理學的。
我看這個小孩子很活潑可愛，非常陽光。
一點都不像心理有問題的樣子！”
鄭天利嘴角再次上揚，戲謔的望向一旁的李青青。
“呵呵，我不知你這個心理學權威怎么來的。
作為水木大學的博士，我可以很負責的告訴你，
這個小孩子購買的這些材料。
材料理論上是可以合成合金的。
但是……
你指望一個6歲的孩子可以制作合金嗎？
所以。
這么小的孩子買這些玩意。
這不是典型的性格怪癖，不合群是什么？
難道這些，不屬于心理有問題范疇嗎？”
李青青聞言頓時為之語塞。
……
直播間里的彈幕，也是逐漸的倒向了鄭天利的這番推論。
忽然，直播間的一條彈幕引起了大家的注意。
“你們快看，那個小孩子在干什么？”
無數(shù)的網(wǎng)友，包括嘉賓席的嘉賓們。
全都看向直播間里的畫面。
此時畫面中的趙曉宇。
已經(jīng)從市場上回到了來到了自己的房間。
鎖好房門后。
把一路拖回來的黑色帆布袋子打開。
從里面把剛剛市場上買來的東西。
一樣樣的拿出來，整齊的擺放在了地上。
先是黑黝黝的鐵金屬，黃褐色的銅金屬等材料。
然后趙曉宇又把噴槍拿了出來擺放好。
最后是化學溶劑，粘土等東西全都鋪好了。
趙曉宇打量著眼前的這些東西，緩緩地搓動著小手。
靈動烏黑的大眼睛中，透露著一副躍躍欲試。
“我湊！
這小孩子不會真的打算做實驗嗎？”
“放心吧，不可能的。
我今年大一了，我都不會做那種實驗的！”
鄭天利看了幾眼后，毫不在意，嗤之以鼻道，
“你們真以為他是神童，是天才，可以完成這個實驗了吧？
告訴你們吧。
就算是我們水木大學的研究生。
在我們水木大學專業(yè)實驗室里。
用這些材料，也很難做成這個實驗的！”
其實鄭天利說出這句話來，有很大吹牛的成分。
因為這個理論上可行的合金配方。
至今，水木大學還無人能夠做成功呢。
藍星特別國F部的返聘顧問鄧國義也是嘆息道，
“鄭天利博士說的不錯。
這種實驗要是能夠如此容易的成功。
那對于咱們國家的科研部，就不會那么頭疼了。”
第5章 試讀章節(jié)
為什么買稀有金屬材料？
當然是要自己制造機甲??！
但這也只是趙曉宇在心里這么說說而已。
趙曉宇要真的直截了當這么說出來。
估計面前的店老板一定會把他當做前來惡作劇的熊孩子。
那么迎接他的，一定會是瘋狂的掃把伺候。
所以面對老板的盤問，趙曉宇靈機一動的說道，
“叔叔，這是我們學校布置的實驗作業(yè)需要的材料！”
材料店老板微微一怔，隨后點了點頭。
甚至還笑瞇瞇的夸了趙曉宇聰明的好孩子呢。
做完登記。
趙曉宇便如愿以償?shù)馁I到了機甲圖紙所需要的稀有金屬。
而后。
趙曉宇用相同的方法又買到了，化學溶劑，噴槍和粘土。
齊活。
收工！
……
然而趙曉宇的這一番迷之操作。
卻給直播間的網(wǎng)友整的有些懵逼。
隨后無數(shù)的討論彈幕紛紛飄起。
“他竟然沒有拿錢去找女朋友約會？”
“這個小孩子……他剛剛究竟都干了些什么？”
“他用他爸爸的私房錢，買了鐵，銅，稀有金屬……”
“我記得他有說過，是學校布置的實驗作業(yè)！
可……
現(xiàn)在的小學會布置這種實驗作業(yè)嗎？”
直播間無數(shù)的網(wǎng)友，對于趙曉宇購買的那些材料感到費解。
甚至感到匪夷所思！
一個幾歲的小孩子。
好不容易找到一大筆壓（si）歲（fang）錢。
用他來買棒棒糖不香嗎？
用他來找xiao盆友一起約會不甜嗎？
用他來找一家網(wǎng)吧，去開黑打游戲不爽嗎？
可是看看這個六歲的孩子到底干了些什么？
拿出去一堆鮮紅的大票子。
竟然換回來一堆破銅爛鐵。
別看那些稀有金屬買的時候很貴。
但是要是要是往出賣的時候，也就是個廢品價。
忽然，一條彈幕引起了直播間網(wǎng)友的注意。
“我是水木大學材料學的研究生。
根據(jù)這個小朋友買的這些材料來分析……
應該是用來合成合金……”
水木大學乃是藍星上的頂級學府。
所以來自這位水木大學材料學研究生分析，大家覺得有點道理。
“原來如此……
看來這個小孩子沒有說謊。
真的是學校布置的實驗作業(yè)……”
“怎么感覺有些扯淡呢？
就算用這些材料可以合成合金……
可你們指望一個6歲的小孩子自己來完成操作嗎？”
……
直播間的網(wǎng)友感到困惑。
就是節(jié)目組的嘉賓，也對此表示不解。
不過嘉賓就是嘉賓。
即使不太明白趙曉宇的迷之操作。
一點也不影響他們發(fā)表自己的高談闊論。
水木大學的中文系博士鄭天利搖了搖頭，一臉惋惜地說道：
“這個孩子的心理應該有問題！”
話音剛剛落下。
直播間刷的一下安靜了下來。
而后所有的目光全都集中到鄭天利的身上。
眾人對于他拍板說出來的結論有些詫異不解。
怎么著，這個活潑的孩子就有問題呢？
機靈的大眼睛。
可愛的小臉蛋。
怎么就心理有問題呢？
所以都想聽聽鄭天利的推論依據(jù)。
就連同為嘉賓的幾人，也都紛紛望向鄭天利。
鄭天利環(huán)顧四周，他非常享受這種被眾人的這種“仰視”，“贊許”的目光。
頓了頓，鄭天利再次開口了。
“大家不要覺得奇怪。
在這個年紀的孩子，無非會做兩件事情。
要么學習，要么玩耍。
可是看看這個叫趙曉宇的小孩子做了什么？”
鄭天利越說眼神越亮。
后面的聲音在不覺間，都高了幾十分貝。
“他拿學習來跟父母撒謊！
說去買東西。
卻買了些與他年齡格格不入的東西。
他買的這些材料，怎么看也不是用來玩耍的。
所以。
我斷定，這個孩子的心理很可能有問題！”
鄭天利這套推理有理有據(jù)，贏得了大部分網(wǎng)友的認可。。
“鄭博士言之有理啊。
我在這么小的時候，除了玩耍，還是玩耍！”
“嘿，奏是，奏是！
雖然俺小時候也是個學霸。
但是也會偷偷的玩耍！”
……
不過網(wǎng)紅心理學導師李青青并不認同。
只見她聽了卻眉頭一皺，脆聲反駁道。
“鄭博士，您這結論未必有點武斷吧？
我是學心理學的。
我看這個小孩子很活潑可愛，非常陽光。
一點都不像心理有問題的樣子！”
鄭天利嘴角再次上揚，戲謔的望向一旁的李青青。
“呵呵，我不知你這個心理學權威怎么來的。
作為水木大學的博士，我可以很負責的告訴你，
這個小孩子購買的這些材料。
材料理論上是可以合成合金的。
但是……
你指望一個6歲的孩子可以制作合金嗎？
所以。
這么小的孩子買這些玩意。
這不是典型的性格怪癖，不合群是什么？
難道這些，不屬于心理有問題范疇嗎？”
李青青聞言頓時為之語塞。
……
直播間里的彈幕，也是逐漸的倒向了鄭天利的這番推論。
忽然，直播間的一條彈幕引起了大家的注意。
“你們快看，那個小孩子在干什么？”
無數(shù)的網(wǎng)友，包括嘉賓席的嘉賓們。
全都看向直播間里的畫面。
此時畫面中的趙曉宇。
已經(jīng)從市場上回到了來到了自己的房間。
鎖好房門后。
把一路拖回來的黑色帆布袋子打開。
從里面把剛剛市場上買來的東西。
一樣樣的拿出來，整齊的擺放在了地上。
先是黑黝黝的鐵金屬，黃褐色的銅金屬等材料。
然后趙曉宇又把噴槍拿了出來擺放好。
最后是化學溶劑，粘土等東西全都鋪好了。
趙曉宇打量著眼前的這些東西，緩緩地搓動著小手。
靈動烏黑的大眼睛中，透露著一副躍躍欲試。
“我湊！
這小孩子不會真的打算做實驗嗎？”
“放心吧，不可能的。
我今年大一了，我都不會做那種實驗的！”
鄭天利看了幾眼后，毫不在意，嗤之以鼻道，
“你們真以為他是神童，是天才，可以完成這個實驗了吧？
告訴你們吧。
就算是我們水木大學的研究生。
在我們水木大學專業(yè)實驗室里。
用這些材料，也很難做成這個實驗的！”
其實鄭天利說出這句話來，有很大吹牛的成分。
因為這個理論上可行的合金配方。
至今，水木大學還無人能夠做成功呢。
藍星特別國F部的返聘顧問鄧國義也是嘆息道，
“鄭天利博士說的不錯。
這種實驗要是能夠如此容易的成功。
那對于咱們國家的科研部，就不會那么頭疼了。”