今天要推的小說(shuō)名字叫做《為了小翠，我在夢(mèng)境穿梭》，是一本十分耐讀的都市、穿越、系統、作品，圍繞著(zhù)主角張強之間的故事所展開(kāi)的，作者是不盈傾筐?！稙榱诵〈?，我在夢(mèng)境穿梭》小說(shuō)連載中，最新章節第67章 孫胖悔悟，作者目前已經(jīng)寫(xiě)了19.2萬(wàn)字。

一、作品介紹

《為了小翠，我在夢(mèng)境穿梭》小說(shuō)是網(wǎng)絡(luò )作者不盈傾筐的傾心力作，主角是張強。主要講述了：【日常文+輕松+凡人升級+茍】 不靠譜的神仙酒醉誤事，意外將系統植入笨蛋學(xué)生張強腦中，張強誤以為神仙是騙子，一頓騷操把神仙給得罪了。 一方面神仙為了完成上面交待的終極任務(wù)，就得不停地給張強加能力，一方面神仙是個(gè)小心眼，總想在下達的任務(wù)里使個(gè)絆子難為難為張強，以至于下達的各類(lèi)任務(wù)稀奇古怪，讓人啼笑皆非...

二、書(shū)友評價(jià)

三、熱門(mén)章節

第59章 操蛋任務(wù)

第60章 雯雯公主

第61章 牛氣大了

第62章 雯雯變了

第63章 蛋蛋相碰

四、作品試讀

史玉根要講公開(kāi)課的消息早就在高二2班傳開(kāi)了，同學(xué)們對此議論紛紛。

張強他們班的英語(yǔ)老師叫劉倩，同時(shí)也教高二1班，別看她剛入職兩年，但課講得生動(dòng)活潑，知識點(diǎn)提煉得也好，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)她的課，這也是張強為啥在刑警隊等待時(shí)會(huì )拿出一本英語(yǔ)書(shū)出來(lái)的原因。

按理說(shuō)史玉根壓根不教高二啊，誰(shuí)知道他上的哪門(mén)子公開(kāi)課？一時(shí)間說(shuō)啥的也有，也有同學(xué)為劉倩老師鳴不平的。

說(shuō)實(shí)話(huà)，張強也膩味著(zhù)呢，先不說(shuō)史玉根講課水平怎么樣，單說(shuō)他的為人張強心里就一百萬(wàn)個(gè)不贊賞，要不是這會(huì )不敢得罪史玉根，張強都有請假的心了。

自己還有個(gè)操蛋的任務(wù)沒(méi)有完成呢，這又得在史玉根的課上枯坐個(gè)幾十分鐘，煎熬啊。

就在同學(xué)們胡亂猜測的時(shí)候，班長(cháng)郭鶴宸帶來(lái)了確切消息，明天教委領(lǐng)導要來(lái)二中聽(tīng)一堂大課，史玉根想講這堂課。

1班、2班的英語(yǔ)成績(jì)拔尖，所以選的他們臨時(shí)當學(xué)生。班主任下令，大家好好配合，別給學(xué)校丟臉。

完了個(gè)犢子的，硬著(zhù)頭皮上吧......

一天的學(xué)習忙忙碌碌，很快就到了放學(xué)的時(shí)間。

最后一節課的下課鈴剛剛打響，史玉根就推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，沖正要離開(kāi)的老師點(diǎn)了下頭，隨后開(kāi)始對公開(kāi)課的事情進(jìn)行交待。

他首先說(shuō)了一下第二天公開(kāi)課的時(shí)間和注意事項，隨后又確定了幾名回答問(wèn)題的學(xué)生，最后他把張強和另一名“差生”張建昆留了下來(lái)。

“你們兩個(gè)放學(xué)后先別走，和一班的楊雷、耿建勛一起把大教室打掃出來(lái)?！笔酚窀愿赖?。

大教室是二中的一間階梯教室，能坐一百多人，一般只有在開(kāi)會(huì )、聽(tīng)匯報或講大課的時(shí)候才會(huì )用得上。

張強跟楊雷、耿建勛不熟，但知道二人學(xué)習也不咋地。

對于張建昆，張強的印象不壞。在他眼里，張建昆作為一名體育特長(cháng)生，學(xué)習成績(jì)不好也沒(méi)什么。

雖然張建昆也和校外的學(xué)生打架，但是從來(lái)不欺負班里的同學(xué)，當班里同學(xué)被欺負時(shí)他也能挺身而出。校運會(huì )時(shí)，張建昆的短跑還為班里贏(yíng)了一枚獎牌。

至少在之前，張強是羨慕張建昆的，至少人家體育成績(jì)不錯，哪像自己一無(wú)是處。

放學(xué)后，四名學(xué)生在階梯教室碰頭了。

“你也被‘屎一根’拉過(guò)來(lái)了？”一個(gè)鬢角很長(cháng)的男生給張建昆打招呼，張強認識但不熟悉，知道他就是楊雷。

“不會(huì )說(shuō)話(huà)別說(shuō)，哥從來(lái)只拉屎，被屎拉像話(huà)嘛！”張建昆笑罵道。

說(shuō)完這句話(huà)，他把張強拽了過(guò)來(lái)，介紹道：“這是我們班的張強，大家認識一下?！?/p>

“知道知道”，旁邊矮矮壯壯的男生笑道，“小翠的那個(gè)張強對吧？哈哈，我叫耿建勛，以前總是聞名，今天認識一下?！闭f(shuō)完伸出手去和張強握了握。

沒(méi)想到昨天的事情傳的這么快。

楊雷從兜里掏出一包煙給大家散著(zhù)，張建昆和耿建勛各抽出一根，熟練地點(diǎn)上火。張強想了想，也拿出一根，耿建勛幫忙點(diǎn)著(zhù)。

四個(gè)人坐在教室中間靠墻位置的桌子上抽著(zhù)煙，那里沒(méi)窗戶(hù)，外面看不著(zhù)。

楊雷說(shuō)道：“你說(shuō)校里校外，咱兄弟也算是號人物，就天天讓‘屎一根’這么呼來(lái)喝去的，栽面啊?！?/p>

張建昆吐了個(gè)煙圈，說(shuō)道：“那老小子壞著(zhù)呢，沒(méi)事還給你找出點(diǎn)事來(lái)，不說(shuō)別的，就天天讓你叫家長(cháng)你煩不，還不夠惡心的?！?/p>

耿建勛答話(huà)道：“前幾天上語(yǔ)文課，‘屎一根’在教室后門(mén)偷看班里紀律，非說(shuō)老子上課出怪聲?！?/p>

“那你出怪聲了嗎？”

“那特么是出怪聲嘛！那天我是著(zhù)涼了，打嗝一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，打的我眼淚都出來(lái)了，我也控制不住啊?！惫⒔▌滓荒樀臒o(wú)奈。

張強聽(tīng)著(zhù)好玩，問(wèn)道：“后來(lái)咋的了?！?/p>

耿建勛答道：“還能咋樣，語(yǔ)文老師和老班都幫我說(shuō)好話(huà)，但史玉根不同意，非逼著(zhù)我寫(xiě)了份檢查，交給他才算完。我這算是有把柄落在他手里了?！?/p>

張建昆接話(huà)道：“啥也別說(shuō)了，犯不著(zhù)和這種人較勁，我看教室也不太臟，咱好賴(lài)收拾收拾，早點(diǎn)回去得了?！?/p>

說(shuō)完指頭一彈，煙頭劃過(guò)一道弧線(xiàn)，飛到了講臺旁的墻上，彈了一下掉在地上。

楊雷和耿建勛也抽完了，像張建昆一樣把煙頭彈了出去。

張強看著(zhù)好玩，把煙頭踩滅后也學(xué)著(zhù)他們的樣子把煙頭向前彈去，煙頭彈的挺高，飄飄悠悠向前飛去，也沒(méi)見(jiàn)落哪去了。

抽完煙后，四個(gè)學(xué)生忙活起來(lái)。也沒(méi)分工，各找各的活。

張建昆和楊雷拿起笤帚開(kāi)始掃地，耿建勛出去涮拖布，出門(mén)前先從講臺邊把幾根煙頭撿起來(lái)帶了出去，張強找了塊抹布擦桌子椅子。

正擦講臺桌的時(shí)候，史玉根進(jìn)來(lái)了。他看到四個(gè)學(xué)生忙活的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后背著(zhù)手在教室里轉悠。

“這塊沒(méi)掃干凈，再過(guò)來(lái)掃掃，地上還有碎紙片呢，那邊再拿拖布墩一下，沒(méi)看到有水呀，一會(huì )一走人全是腳印子?！?/p>

說(shuō)話(huà)間，他走到了講臺上，兩只手扶著(zhù)講桌向下張望，好像是在找感覺(jué)。抬手的時(shí)候好像被啥掛了一下。

史玉根伏下身子看了看，轉頭向張強吩咐道：“擦桌子就是擦桌子是吧？一點(diǎn)眼力勁沒(méi)有，你沒(méi)見(jiàn)講桌木頭都裂開(kāi)了，去后勤要管膠來(lái)粘粘?！?/p>

張強委屈地撇撇嘴，答道：“您給后勤的老師打個(gè)電話(huà)，讓他們安排個(gè)人來(lái)修修唄，我怕我弄得不合您心意?！毙蘩頄|西，張強是真不在行。

“廢什么話(huà)，讓你去你就去?！笔酚窀闪藦垙娨谎?，吼道。

看到張強挨吵，張建昆忙打圓場(chǎng)，說(shuō)道：“不行我去吧，那邊我熟?！?/p>

他這句話(huà)倒也不假，因為之前經(jīng)常打壞玻璃和桌椅板凳，張建昆總跟后勤打交道。

“干你自己的去，你的地掃完了？”史玉根訓道。

眼見(jiàn)史玉根批評起人來(lái)是掃射，張強也不敢多說(shuō)啥，胡亂答了一聲就去后勤拿膠去了。

不多會(huì )，張強把膠取來(lái)。

在史玉根的監督下把講桌翹起的木頭按下去粘好，史玉根怕沾的不牢，又讓張強拿板擦底部抹了抹又敲了敲，敲完后張強把板擦規規矩矩擺放在桌子的左上角。

史玉根又對講臺上的教具進(jìn)行了檢查，粉筆盒、板擦、教鞭一個(gè)不缺。

這時(shí)候大家伙都忙的差不多了，史玉根又巡視了一遍，角角落落也沒(méi)放過(guò)。轉完以后他很滿(mǎn)意，讓四個(gè)倒霉蛋先走，自己又檢查了一圈后，他也離開(kāi)了。

離開(kāi)前，他把教室前后門(mén)都鎖好，把鑰匙拿走了，他怕有人在他走后來(lái)?yè)v亂。

諸天神佛保佑，明天能讓我順順利利，心想事成。

小說(shuō)《為了小翠，我在夢(mèng)境穿梭》試讀結束，繼續閱讀請看下面!！