《穿成大明繼承人，我把列強(qiáng)全打趴》由大夢(mèng)山海所撰寫(xiě)，這是一個(gè)不一樣的故事，也是一部穿越、歷史、歷史古代、全篇都是看點(diǎn)，很多人被里面的主角朱子明所吸引，目前穿成大明繼承人，我把列強(qiáng)全打趴這本書(shū)最新章節(jié)連載中,穿成大明繼承人，我把列強(qiáng)全打趴目前已寫(xiě)428738字，穿成大明繼承人，我把列強(qiáng)全打趴,朱子明陳文輔,古代言情書(shū)荒必入小說(shuō)推薦！
一、作品介紹
《穿成大明繼承人，我把列強(qiáng)全打趴》小說(shuō)是網(wǎng)絡(luò)作者大夢(mèng)山海的傾心力作，主角是朱子明。主要講述了：剛剛理清思路的朱子明一時(shí)間也不知道怎么解釋這個(gè)現(xiàn)象了作為新時(shí)代接受過(guò)高等教育并自身就是科研工作者的他差點(diǎn)就要不相信科學(xué)了前世的朱子明深受愛(ài)國(guó)教育的熏陶，他很理解這具身體的心情朱大會(huì)最后那一字一句像是刻印在了自己腦海里一樣驅(qū)逐韃虜，光復(fù)漢家河山！是啊，煌煌我中華怎可讓區(qū)區(qū)韃子統(tǒng)治！三萬(wàn)萬(wàn)多的漢民怎可讓韃子奴役！對(duì)不起了錢(qián)隆老狗，我既然來(lái)了，你還是老老實(shí)實(shí)的帶著你能征善戰(zhàn)的部落變成能歌善舞的牧...
二、書(shū)友評(píng)價(jià)
給個(gè)4星吧，那個(gè)聶兒是個(gè)小毒點(diǎn)把古代人描寫(xiě)的和現(xiàn)代人一樣，還有古代練兵冷兵器時(shí)代你用現(xiàn)代的法子有點(diǎn)毒還不如用戚繼光的兵書(shū)，暫未發(fā)現(xiàn)其他毒點(diǎn)
一文錢(qián)，十張紙，一千文，一倆，請(qǐng)問(wèn)做多少紙，能養(yǎng)那么多人？
確定是錢(qián)隆，不是乾隆嗎？為什么會(huì)這樣
后面寫(xiě)的真不行??????
三、熱門(mén)章節(jié)
第1章 大明嫡長(zhǎng)孫
第2章 俺也一樣
第3章 向?qū)殟u進(jìn)發(fā)
第4章 我來(lái)了
第5章 都大男人害什么羞
四、作品試讀
隨后，朱子明給護(hù)衛(wèi)隊(duì)重新組建了編制，七十八人分為兩個(gè)排，許永吉被任命為一排排長(zhǎng)，顧巖被任命為二排排長(zhǎng)。曾經(jīng)的兩名副隊(duì)長(zhǎng)都被任命為了副排長(zhǎng)，而新人里的佼佼者，又重新?lián)瘟岁?duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)。
盧光時(shí)依然是整個(gè)護(hù)衛(wèi)隊(duì)的總教官！負(fù)責(zé)練兵！
武器方面，刀、刺、盾都已經(jīng)老早就準(zhǔn)備好了，手雷上次做的還有九百枚沒(méi)有用完，單單是這些就足夠眼前這些兵力打完牛家鎮(zhèn)戰(zhàn)役和煤田戰(zhàn)役了！
更不用說(shuō)朱子明已經(jīng)有晾曬上的兩千多斤顆粒藥和曾忠節(jié)帶來(lái)的好幾千枚手雷殼子了！只要需要，朱子明可以一天做出來(lái)數(shù)千枚的手雷！
隨著大練兵的開(kāi)始，所有人都為七天后的牛家鎮(zhèn)戰(zhàn)役做起了準(zhǔn)備，曾忠節(jié)奉命開(kāi)始打造鐵皮水壺，后勤部奉命準(zhǔn)備干糧，盧光時(shí)為其打探消息......
朱子明則準(zhǔn)備起了教材，不管是教師還是文藝兵都要先認(rèn)字！所以朱子明則先開(kāi)始“著作”讓認(rèn)字更簡(jiǎn)單的東西——拼音！
有了拼音，學(xué)前班的幼童都能一天學(xué)會(huì)好幾個(gè)字！這些智力已經(jīng)發(fā)展成熟的姐姐們一天不得認(rèn)識(shí)個(gè)十幾二十幾個(gè)的？
朱子明只用了不到一個(gè)小時(shí)就把教材做好了，由二十三個(gè)聲母二十四個(gè)韻母組成的拼音表及其用法表只用了幾張紙就寫(xiě)完了。裝訂好后，朱子明準(zhǔn)備明天先給聶秋兒教會(huì)了。
朱子明繼續(xù)俯在桌上寫(xiě)著一個(gè)劇本，這就是著名的歌劇——白毛女。
喜兒的故事絕對(duì)能在這個(gè)時(shí)代產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴！所以，文藝兵才是真正被朱子明寄予厚望的人，雖然教育才是百年大計(jì)，可是眼前的文藝表演才是凝聚力！不管是對(duì)老百姓還是對(duì)自己內(nèi)部，白毛女這部歌劇都能將人心凝聚在一起！
第二天一早，朱子明就來(lái)到了這處被命名為橫山培訓(xùn)班的院子里，他先是找到了聶秋兒，把拼音表教給她后，她驚為天人！原來(lái)文字還可以這樣學(xué)！
用拼音教出來(lái)的口音就是后世標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，也不用擔(dān)心培訓(xùn)后的老師以后各教各的，教出來(lái)的學(xué)生字是認(rèn)識(shí)了，可互相發(fā)的音卻誰(shuí)和誰(shuí)都不一樣......
聶秋兒的聰明程度再次刷新了朱子明的認(rèn)知，僅僅半天，聶秋兒就能熟練的給字標(biāo)音了，不僅如此，還能準(zhǔn)確的讀出來(lái)這個(gè)字的聲調(diào)，一聲平二聲揚(yáng)三聲拐彎四聲降深得她心。
有了拼音后，聶秋兒信心大增，下午就興致沖沖的開(kāi)始教學(xué)了，朱子明在外邊聽(tīng)著屋內(nèi)的姐姐們整齊的讀起來(lái)“啊哦鵝，一屋魚(yú)”后，他只覺(jué)得眼前一黑，眼下這些這才是乘風(fēng)破浪的姐姐吧......
接下來(lái)的朱子明則開(kāi)始繼續(xù)編寫(xiě)教材，給三字經(jīng)注音，給百家姓注音，給古詩(shī)詞注音，給白毛女的精選片段注音。
總之，把小學(xué)的內(nèi)容由易到難全部寫(xiě)出來(lái)注好音后就形成了一本厚厚的教材，當(dāng)然，這個(gè)混編的教材只能用來(lái)教成年人，教幼童的話(huà)肯定不行，里邊的內(nèi)容多而雜，幼童并不容易學(xué)會(huì)。
看著漢字培訓(xùn)班進(jìn)入正軌以后，朱子明又到被任命為橫山研究所的院子里，找到曾忠節(jié)等人，他們已經(jīng)動(dòng)手把院子改造成了實(shí)驗(yàn)室，院子里還豎起了煉鋼爐和幾個(gè)用來(lái)鑄造的大沙坑。這效率讓朱子明給他們狠狠的點(diǎn)了個(gè)贊。
小說(shuō)《穿成大明繼承人，我把列強(qiáng)全打趴》試讀結(jié)束，繼續(xù)閱讀請(qǐng)看下面!！
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