完整版古代言情《勝天半子，我祁同偉回來了》，甜寵愛情非常打動人心，主人公分別是祁同偉梁璐，是網(wǎng)絡(luò)作者“萌大虎”精心力創(chuàng)的。文章精彩內(nèi)容為：”“大家好，我是高育良，我很榮幸能站在這個舞臺，也感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我能和我們新生說些心里話......”高育良是天生的演講家，傳達信息清晰，激發(fā)臺下情感共鳴，引發(fā)思考。等他講完，雷鳴般的掌聲在臺下響起，久久不散。隨后是祁同偉。剛來到演講臺，有意思的事就來了，校方領(lǐng)導(dǎo)開始賣力鼓掌，而當他發(fā)言完畢，鞠躬致謝...
原本要壓在老領(lǐng)導(dǎo)孫棟梁身上的擔子，突的就轉(zhuǎn)移他身上了。
保衛(wèi)科科長掏出一對銀手鐲，親切的給楊興生戴上。
“放開我，憑什么，這不公平，我不服......”
見他還敢叫囂，保衛(wèi)科科長也不知道在哪找的破抹布，直接塞進他嘴里。
這時，張書記看了眼身側(cè)的副書記趙俊堂。
趙俊堂心領(lǐng)神會，走到林愛國身邊小聲說：“林校長，管理員楊興生冥頑不靈，其他人如何處罰，是不是先開個黨委會，再決定？”
林愛國扭頭看了眼張書記，兩人眼神交流一番，隨后點頭：“那就這么辦吧，把他們?nèi)珟ё撸灰绊懙涠Y進程?！?br>
跌宕起伏的開學(xué)典禮終于回到正軌，躲在角落的主持人再次出現(xiàn)在講臺。
“下面我們有請優(yōu)秀教師，高育良教授進行發(fā)言?！?br>
“大家好，我是高育良，我很榮幸能站在這個舞臺，也感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我能和我們新生說些心里話......”
高育良是天生的演講家，傳達信息清晰，激發(fā)臺下情感共鳴，引發(fā)思考。
等他講完，雷鳴般的掌聲在臺下響起，久久不散。
隨后是祁同偉。
剛來到演講臺，有意思的事就來了，校方領(lǐng)導(dǎo)開始賣力鼓掌，而當他發(fā)言完畢，鞠躬致謝的時候，更有意思的事又來了。
麥克風(fēng)從領(lǐng)導(dǎo)席左側(cè)開始傳遞，全都在夸獎祁同偉，含蓄的、直接的、引經(jīng)據(jù)典的、未來期許的、堪稱360°無死角。
一番謀劃到了開花結(jié)果的時候，祁同偉坦然面對這一切，他就像一個吉祥物一樣站在演講臺，面帶微笑，接受來自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。
春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花，今天過后，誰還敢說他祁同偉不行？
什么？你就要說，那你去找校領(lǐng)導(dǎo)，記住不是某個，而是全部。
全部校領(lǐng)導(dǎo)都說他祁同偉行，就你說不行，我看你是擺不正位置，欠教育。
“這給他嘚瑟的?！标愱栄壑忻盎?。
“真有那么好？”梁璐陷入沉思。
“同偉這孩子就是優(yōu)秀?！眳腔鄯野蒂潯?br>
高育良一臉姨母笑，比自己上臺都高興。
第一次正式出現(xiàn)就清理掉趴在學(xué)校吸血給學(xué)校抹黑的蛀蟲，包括校領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的全體師生往林愛國貼上一個嫉惡如仇的標簽。
這足以令許多人心驚膽顫，迫切的想要向林愛國靠攏，同樣林愛國也需要這些人在自己身后搖旗吶喊，鞏固權(quán)威。
郎有情妾有意，
典禮結(jié)束后，林愛國和張書記并肩，路過一班位置時對著祁同偉招了招手，邀他跟著一起走。
祁同偉暗道；率先靠攏的好處就是能連吃一二三波。
等他跟在林愛國身后漸漸遠去時，眾師生眼底的羨慕已經(jīng)濃郁到極點，化作絲絲嫉妒。
尤其是一直申請校方許可，卻遲遲不得批復(fù)的陳山，恨不得取而代之。
要知道80年代出國需要明確出國目的，不同方式差別極大，旅游、訪問交流、留學(xué)。
校方領(lǐng)導(dǎo)明確告訴陳山，漢東政法大學(xué)目前沒有去國外訪問交流的意愿，如果你陳山以旅游的名義出國，校方也不會同意，更不會開介紹信，除非你先辭職脫離學(xué)校，然后愛干嘛干嘛....
鷹醬很好，可人總要留個退路，大學(xué)在職副教授和梁璐就是陳山想要的退路。
要是他能和林愛國搭上關(guān)系，又怎么會被一個工作保留介紹信卡這么久？