曾笑不語(yǔ)，抬眼看向坐在第一排正中間的劉海波——那才是真正的如坐針氈，感覺(jué)他全身所有的細(xì)胞都在嚴(yán)肅地站軍姿，挺著腰桿坐得筆直，小心翼翼到讓人想笑。
可曾笑卻笑不出來(lái)，她以前只知道坐在這里的同學(xué)會(huì)受到言語(yǔ)的奚嘲，卻沒(méi)想到無(wú)聲的歧視會(huì)像藤蔓一樣腐蝕掉他們心底柔弱的自尊心，讓人心疼，讓人無(wú)法視而不見(jiàn)。
清河一中的標(biāo)準(zhǔn)大操場(chǎng)是鬧市區(qū)罕見(jiàn)的稀缺品，杵在教學(xué)樓和圍墻外的家屬樓之間，大有“靜中取鬧”的意思。
操場(chǎng)的看臺(tái)上，曾笑和林佳璇相倚而坐，看著天上稀落的浮云，還有遠(yuǎn)處球場(chǎng)上肖北城和劉海波形影不離的身影，享受著獨(dú)屬于她們兩人的靜謐與安逸。
“笑笑，今天肖北城竟然幫我們講話，我現(xiàn)在想想還覺(jué)得不可思議。”
回想起肖北城當(dāng)時(shí)輕描淡寫(xiě)又不容置喙的樣子，曾笑也覺(jué)得有些不真切，“我也不知道他怎么想的?！?br>
林佳璇賊兮兮地看著曾笑，“你們的關(guān)系變好啦？”
“沒(méi)有。”怎么可能，他們勢(shì)同水火的兩個(gè)人，能和平共處就不錯(cuò)了，怎么可能還彼此幫持呢。
但是肖北城的做法，又的確有些出乎她的意料。
曾笑不愿自己再想下去，思忖良久，還是輕輕抓住了佳璇的手，“佳璇，我給你補(bǔ)課好不好？”
“補(bǔ)課？”林佳璇一臉懵然。
“是啊，補(bǔ)課。我分析過(guò)了，你的政史地成績(jī)都不差，只是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)不太理想，如果把這兩科補(bǔ)起來(lái)的話，總成績(jī)和名次應(yīng)該能有很大進(jìn)步空間的?！?br>
林佳璇抿了抿唇，面色有些為難，“可我……我很笨的，補(bǔ)課可能也沒(méi)多大作用?！?br>
曾笑輕輕拍了拍她的腦袋，“你啊，你可不笨。其實(shí)高中階段的學(xué)習(xí)，是很講究方法的，只要方法得當(dāng)，成績(jī)肯定能提高?！?br>
深秋的風(fēng)有些清冷，雖說(shuō)天朗氣清，但飄落的殘葉還是道出屬于這個(gè)季節(jié)的蕭瑟。
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