四合院:穿成傻柱,我打臉滿院禽獸 在線試讀

咚咚咚!王天德敲了李副廠長的門
“請進”
王天德推開門,一個梳著后背頭、微胖、長相周正的四十左右的中年男人坐在辦公桌后面低頭寫著東西。聽到推門聲音,抬頭發(fā)現(xiàn)是王天德,收起鋼筆說,“王主任,這一大早找我什么事啊?!?br>這人就是李懷德,目前是分管后勤的副廠長。依靠自己岳父不到40就混上了首都萬人大廠的副廠長,這人是一個十足的機會主義者,好吃、好色,但是也敢用人、護短。
“是這樣的李廠長,周三會上,您提出我們后勤人員要學會思考,要學會預防,不要總是出事后才想到彌補。賈東旭的事故不僅僅給生產(chǎn)車間提了個醒,同時也提醒我們后勤人員。
我回去好好想了想,我深以為然。昨天突然間想到我們食堂存在的問題,我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標,所以今天早上就去三食堂做了試點,和何雨柱何大廚協(xié)商了下,何雨柱同志很是配合,開工之前就將后廚做了衛(wèi)生。我剛才去檢查了,發(fā)現(xiàn)后廚給人的感覺確實很舒服。
另外,三食堂從今天開始實行不抖勺兒,讓工人同志吃得飽。中午應該就有成效。我這就來給您匯報下。順便再和您請示下能不能實行?!?br>“不錯!王主任可是一位實干派的好同志啊,也是一位敢于自我批判的同志,更能這么快想出解決辦法的同志!不錯不錯,這樣,你這個好,食堂衛(wèi)生確實很重要,食堂是我們廠上萬人工人同志奮斗的保障。
只有吃的干凈、衛(wèi)生,工人同志才能更好的為國家建設添磚加瓦。不抖勺兒這個規(guī)定更好,抖勺兒我聽說是行業(yè)潛規(guī)則,但是我看也是封建陋習,是需要革除的!
不抖勺兒,工人同志才能吃得飽!這樣,你將關(guān)于衛(wèi)生和不抖勺兒的事情形成文件下發(fā)到四個食堂,明天開始正式施行?!?br>“好的,李廠長,我這就回去準備。”
李懷德很開心,他剛來軋鋼廠半年,一直想做出成績,只有做出成績,自己岳父才能更好的在后面給自己使力。可是在后勤這塊兒能夠出彩的事情不多,今天這王天德可是給自己送了一功,雖然不大,但是積少成多。
李懷德看看手表已經(jīng)十點二十,就拿起筆記本去了會議室。今天的會議主題是關(guān)于賈東旭的。
關(guān)于賈東旭的事情是有規(guī)章制度的,賠償500、工位,鑒于賈東旭愛人還懷著孕不能立刻頂崗,就暫時發(fā)送補助,每個月18塊錢,一直到生育后一個月到崗。
主持會議的是楊國民楊廠長,會議最后,他特意強調(diào)了要注意生產(chǎn)車間的安全性。
“關(guān)于賈東旭同志的補償問題就這樣,工會下午就去通知家屬,其他同志還有什么需要補充的嗎?”
“楊廠長,我們后勤有些補充?!?br>楊廠長看是李懷德發(fā)言就有些不高興,他對這個李懷德印象不好,聽自己后面的大領(lǐng)導說這個李懷德是自己后臺的對頭的女婿。但是這種場合也不能阻止,就說,“李副廠長請講?!?br>“剛才事故小組已經(jīng)做出判定,賈東旭同志出現(xiàn)事故的主要原因是營養(yǎng)不良,但是我覺得主要原因依舊是預防措施沒有到位,這個我就不細說了,畢竟我是主管后勤?,F(xiàn)在我就后勤這塊說說。
這次事故不僅對生產(chǎn)車間再次敲響了安全生產(chǎn)的警鐘,同時對我們后勤也有很大的驚醒作用。比如說食堂,食堂是我們廠生產(chǎn)的保障,只有吃得飽吃得好,工人同志才能更好的投入生產(chǎn)。所以,食堂這塊,我們要從兩方面入手:
第一,衛(wèi)生,以后食堂衛(wèi)生要加強,絕對不能出現(xiàn)因為衛(wèi)生導致生產(chǎn)事故!所以,在食堂保潔這塊我們要做到天天小保潔,每周大保潔!
第二,是關(guān)于抖勺兒問題。大家知道,咱們廠的食堂是有定量的??墒谴蚨啻蛏偈鞘程霉ぷ魅藛T決定的。我聽說抖勺兒是食堂行規(guī),但是這也是在喝工人血!所以,食堂,以后絕對不允許出現(xiàn)抖勺兒。
關(guān)于后勤這塊兒,我就提這兩點“
……
何雨柱自然是不知道王天德走后的事情,他一直在食堂忙著。本來大鍋菜他是很少做的,畢竟他的主要職責是小灶。但是在這個年代,只有勞動才是最光榮的。像傻柱以前那樣不屑于做大鍋菜,其實就是傻子行為,這不妥妥的脫離群眾嘛。所以,今天何雨柱決定親自做幾鍋大鍋菜。
做大鍋菜和小炒不一樣,大鍋菜的烹飪量大,通常需要采用不同的烹飪技巧來確保食物的均勻受熱和口感的一致性。所以制作大鍋菜,首先得有力氣。為什么許大茂總被傻柱追著打,沒辦法,掄大勺的,那力氣可不是一般的大。一般人而言,力氣大,那就是絕對壓制。何雨柱一看,嚯,這大鍋直徑得一米五了吧。
“我現(xiàn)在制作大鍋菜,我會將我知道的東西在做的時候說一下,有興趣聽的,可以來聽一下?!?br>聽到這兒,后廚頓時安靜了。這個時代可是有“教會徒弟,餓死師傅”的說法的。
“何師傅,真的嗎?我切墩兒的也能聽?”

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