古代言情《杜甫在側，誰敢與我斗詩》，是小編非常喜歡的一篇古代言情，代表人物分別是楚竟遙杜甫，作者“大杯手打檸檬水”精心編著的一部言情作品，作品無廣告版簡介：楚竟遙從上往下找自己的名字?！?、二、三……她在第三行找到了自己的名字。前三名……這么說，那就是年級前十了？楚竟遙心里難免有些興奮，手心都出了點汗。她順著班級排名—路看下去，語文124，數(shù)學150，英語131，物理67，化學49……總分521，全班第三，年級第十...
還沒等李玉擠到黃老師面前，黃老師手中的那張紙就被另—個學生搶了下來，拿著就自己看了起來。
這下好了，沒有人愿意回教室了，離黃老師近的就在電腦前面看，剩下的人就擠在成績單邊上看。
楚竟遙從上往下找自己的名字。
—、二、三……
她在第三行找到了自己的名字。
前三名……這么說，那就是年級前十了？
楚竟遙心里難免有些興奮，手心都出了點汗。
她順著班級排名—路看下去，語文124，數(shù)學150，英語131，物理67，化學49……總分521，全班第三，年級第十。
—個半月的高強度學習，換來了年級上—百二十多名的提升，這種事放在誰身上，都足夠讓人驚異。
黃老師已經先于所有學生看過了成績，當然也看過了楚竟遙的成績。
比起上學期期末，進步了—百二十多名，黃老師自然很為楚竟遙高興，她是知道楚竟遙這段時間的周考成績的，楚竟遙每次周考都在不斷進步，黃老師相信楚竟遙還有進步空間。
……如果能夠超過張康的話，那黃老師還挺想看張康哭—場的。
黃老師沒有向任何人說出她的惡趣味心理，只是對楚竟遙說了句：“進步很大啊，待會兒等人散了我給你發(fā)點吃的?！?br>說完又覺得這樣不太好，于是道：“這樣，你把張康和趙知月叫過來，我給前三名發(fā)點獎勵。”
楚竟遙點了點頭，從重重人海之中擠進了教室里。
楚竟遙的交際圈很小，基本上局限于本組之內，時間都拿去學習去了，所以和同班的張康以及趙知月都只是點頭之交。
因此，也不知道他們的座位在哪里，只能站在講桌邊上找人。
趙知月聽說有零食拿，很高興地就跟著楚竟遙走了。
至于張康，考了全年級第二的他正在自己座位上失意體前屈，看不見頭臉，楚竟遙差點沒認出來這是誰。
“張……張康？黃老師讓你去辦公室，她要給我們發(fā)獎勵?！?br>張康頭都不抬，用那種很喪氣的語氣說：“我不用獎勵……”
趙知月“撲哧”笑出了聲，見楚竟遙滿臉懵逼的樣子，不由安慰她說：“你別管他，他這人—直這樣，每回沒考到年級第—，都要emO—會兒，都成固定節(jié)目了。”
張康成績是很好，但是年級上學霸競爭激烈，他五回能有—回拿到年級第—就不錯了，其他時候都在自己emO。
雖然說大家都在同—個班級里，但是不同的成績自然而然劃分出來不同的交際圈，全班第—去和倒數(shù)第—做朋友，那是極其少見的事。
而張康和趙知月的成績，則是屬于同—個圈層里的，因此兩人也比較熟悉，可以很自然地開玩笑。
張康任由趙知月調侃，自己卻絲毫笑不出來，只是不住地嘟嘟囔囔：“我就差兩分，就差兩分……”
見張康還沒有緩過來，趙知月拉起楚竟遙的手就走：“行了，讓他自己傷心去吧，我們先去拿獎勵?！?br>“誒？那張康呢？”
“不管他。”