吳氏學(xué)堂在縣城的東直大街，授課地點(diǎn)是一處?kù)籼茫@座祠堂屬于縣城之內(nèi)的吳氏家族紳戶(hù)吳緬清所有，吳緬清是天啟年間的舉人，兩次會(huì)試皆落榜之后，由吏部派遣到山西某縣出任正八品的縣丞，吳氏學(xué)堂由縣城內(nèi)吳氏家族合力興辦，迄今已經(jīng)有幾十年的時(shí)間。
現(xiàn)在是學(xué)堂放假的時(shí)期，每年學(xué)堂放假三個(gè)月，春耕時(shí)節(jié)半個(gè)月假期，秋收季節(jié)一個(gè)月假期，春節(jié)一個(gè)半月假期。
學(xué)堂開(kāi)學(xué)的時(shí)間為八月二十，學(xué)生一般八月十九就要到學(xué)堂拜見(jiàn)塾師。
學(xué)堂招收學(xué)生有嚴(yán)格的規(guī)矩，但還是以塾師的意見(jiàn)為主，若是塾師同意招收某人讀書(shū)，哪怕不是吳氏家族的子弟，吳氏家族的人也不會(huì)反對(duì)，畢竟塾師的地位是很高的。
學(xué)堂開(kāi)學(xué)的時(shí)間，也是塾師收入來(lái)源的主要時(shí)期。
塾師的收入分為束脩、膳食和節(jié)敬三項(xiàng)，束脩是最為主要的收入，一般都是白銀或者銅錢(qián)，是塾師養(yǎng)活家人所必須的，膳食則是學(xué)生每日里帶給塾師的飯食，塾師在學(xué)堂授課的時(shí)候，不可能自己做飯，而且塾師的家一般都沒(méi)有在本地，節(jié)敬則是每年重大的節(jié)日，學(xué)生拜見(jiàn)塾師所孝敬的物資。
吳慶超早就準(zhǔn)備好了束脩，五百文錢(qián)。
這個(gè)數(shù)目已經(jīng)很高了，一般來(lái)說(shuō)，家族子弟進(jìn)入學(xué)堂讀書(shū)，一年的束脩一百五十文錢(qián)到兩百文錢(qián)左右，學(xué)生的數(shù)目越多，塾師的收入就越高，當(dāng)然那種為家族個(gè)別子弟授課的塾師，收入則是家族直接給的，這樣的家族全部都是大戶(hù)，拿得出來(lái)銀子。
“帆徽，吳氏學(xué)堂的先生，是有功名的讀書(shū)人，好幾年前就是秀才，滿(mǎn)腹的才學(xué)，就算是在縣城，也是受人尊重的，先生性況，你見(jiàn)到之后稱(chēng)呼況先生就可以了。”
吳帆徽微微點(diǎn)頭，沒(méi)有開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，反正詢(xún)問(wèn)也沒(méi)有多大的作用。
“見(jiàn)到先生一定要行跪拜禮，這是規(guī)矩，一日為師終身為父，你一定要聽(tīng)從先生的教誨，不管遇見(jiàn)什么事情，都不能夠和先生頂撞?！?br>
“你在吳氏學(xué)堂寄學(xué)，就住在學(xué)堂，學(xué)堂每月會(huì)放假三天，你就不要回家了，歇息的時(shí)間多做功課，你入門(mén)晚，可只要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，就一定能夠考取功名。。。”
吳帆徽依舊沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)，對(duì)于吳慶超這種望子成龍的態(tài)度，他是能夠理解的，可他感覺(jué)到吳慶超太過(guò)于著急，要知道一個(gè)十三歲的少年，剛剛進(jìn)入到學(xué)堂，有很多的習(xí)慣需要適應(yīng)，學(xué)習(xí)可不是那么簡(jiǎn)單的事情，讀書(shū)練字，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面、自小就在封閉的山村長(zhǎng)大的少年，那是比登天還要難的事情。
當(dāng)然這一切對(duì)于吳帆徽來(lái)說(shuō)，的確不算什么，讀書(shū)的時(shí)候，他就是選擇文科，后來(lái)上了某名牌大學(xué)的法律系，專(zhuān)攻刑法，那是一所學(xué)風(fēng)很好的大學(xué)，授課的教授要求學(xué)生多看古書(shū)，從歷史上的法典之中吸取知識(shí)，還專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)中國(guó)古代的刑法，從唐代到明代，就是世界上最完備的，只是后來(lái)遭遇一段時(shí)間的曲折，慢慢的有些落后了。
讀書(shū)的時(shí)候，大明律就是吳帆徽詳細(xì)研究的法律，為了能夠真正的理解大明律，他還閱讀了明史以及其他一些有關(guān)對(duì)明朝民生、社會(huì)發(fā)展和法律評(píng)論等等書(shū)籍，甚至接觸到了有關(guān)四書(shū)五經(jīng)和論語(yǔ)的相關(guān)點(diǎn)評(píng)等等。
參加工作之后，因?yàn)榕d趣方面的原因，吳帆徽繼續(xù)閱讀評(píng)論有關(guān)明朝興衰的書(shū)籍，閱讀這些書(shū)籍的時(shí)候，他為明朝的強(qiáng)大驕傲，也為明朝的衰敗嗟嘆，更是為明朝滅亡嘆息。
剛剛穿越的時(shí)候，吳帆徽甚至想到了，是不是自己過(guò)多的研究了明朝的歷史，所以上天讓他冷不丁的穿越到明朝來(lái)了。
讀書(shū)的目的就是考取功名，就是要入朝為官，金榜題名和衣錦還鄉(xiāng)，這是讀書(shū)人最大的榮耀，不過(guò)做到這一點(diǎn)很難，大明那么多的讀書(shū)人，有些人甚至到了五六十歲的年紀(jì)，依舊是白丁或者童生一個(gè)，沒(méi)有能夠通過(guò)院試，沒(méi)有取得秀才的功名。
能夠取得秀才的身份就很不錯(cuò)了，秀才又被稱(chēng)呼為生員，每月能夠從官府領(lǐng)取祿米，用以維持自身和家人的生活。
十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知，沒(méi)有取得功名的讀書(shū)人是很悲慘的，四體不勤五谷不分，一輩子就知道讀書(shū)，不會(huì)種田，不會(huì)謀生，而且一身的酸腐氣，簡(jiǎn)直就是廢人。
進(jìn)入到祠堂，斑駁的木門(mén)、破損的墻體、粗壯的木柱，給人厚重和滄桑的感覺(jué)。
祠堂里面的光線不是很好，看來(lái)也是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有維修了。
走過(guò)天井，吳慶超的神情變得肅穆。
天井正面的廂房一分為二，這里應(yīng)該是學(xué)生上課的地方，廂房的左邊有兩間耳房，這里應(yīng)該是塾師歇息的地方。
看上去吳氏學(xué)堂的條件不是很好，這也難怪，陜西本來(lái)就是貧瘠之地，小小的米脂縣，能夠有家族出錢(qián)辦學(xué)就很不錯(cuò)了。
吳慶超走到最左邊的耳房，輕輕敲門(mén)。
門(mén)慢慢打開(kāi)，一個(gè)面容清瘦、神色嚴(yán)峻、下巴上長(zhǎng)著山羊胡須的中年人走出耳房。
“況先生，這是犬子，今日我?guī)觼?lái)拜見(jiàn)先生的?！?br>
吳慶超邊說(shuō)邊拉了一下吳帆徽的袖子，這是要求其跪下。
吳帆徽沒(méi)有跪下，他站直了身體，鞠躬行禮。
“見(jiàn)過(guò)況先生?！?br>
被稱(chēng)呼為況先生的中年人，犀利的雙目掃變吳帆徽的全身，收回目光的時(shí)候開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
“吳兄，多年不見(jiàn)，想不到你的兒子已然成年?！?br>
“哪里，犬子不成器，丙辰年的，還希望先生多多教誨?！?br>
吳慶超的臉有些紅，大概是剛剛兒子吳帆徽沒(méi)有跪下拜師，這表現(xiàn)出來(lái)他的教育出現(xiàn)問(wèn)題，要是放到其他的場(chǎng)合，吳慶超早就發(fā)脾氣，甚至是直接動(dòng)手了，不過(guò)在先生的面前，他只能夠?qū)⒁磺慌饓合氯?，此外就是吳帆徽的年紀(jì)大了一些。
盡管在和吳慶超說(shuō)話(huà)，但況先生的態(tài)度是清高的，甚至是不在乎的，這樣的態(tài)度讓吳帆徽有些反感，清高孤傲、不懂轉(zhuǎn)圜、盲目自信，這是很多讀書(shū)人的特點(diǎn)，就和幾百年之后沒(méi)有走出象牙塔的大學(xué)生一樣。
成熟的麥穗低頭，空殼的麥穗才會(huì)仰頭，只有經(jīng)過(guò)磨礪，才能真正成大器。
不過(guò)先生就是先生，每個(gè)人有著自身的脾氣，何況有明一朝，有功名的讀書(shū)人地位都是很高的，在尋常百姓的面前，他們有清高的資本。
“教誨不敢說(shuō)，暫時(shí)就留在這里讀書(shū)，不過(guò)我有言在先，既然是寄學(xué)，那就是要負(fù)責(zé)收拾打掃等等事宜，平日里做功課，需要消耗的紙筆墨硯也要自己準(zhǔn)備。”
吳慶超連連點(diǎn)頭，臉上終于露出一絲的笑容。
“吳兄，你兒子年紀(jì)不小了，我說(shuō)的很直白，入學(xué)的時(shí)間太晚了一些?！?br>
“半年時(shí)間，若是你的兒子達(dá)不到要求，那就不要留在學(xué)堂，還是回家去種地?！?br>
。。。
自始至終，況先生沒(méi)有對(duì)著吳帆徽開(kāi)口說(shuō)話(huà)，甚至沒(méi)有詢(xún)問(wèn)其基本的情況。
吳帆徽當(dāng)然不會(huì)主動(dòng)開(kāi)口，特別是想到磕頭拜師的事宜就反感，前世近四十年，除開(kāi)給過(guò)世之人磕頭，其他時(shí)候就沒(méi)有跪過(guò)，穿越不過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，就要給和自己的心理年齡差不多、甚至是遠(yuǎn)不如自己心理素質(zhì)過(guò)硬的人磕頭，內(nèi)心實(shí)在糾結(jié)。
況先生的話(huà)語(yǔ)，吳帆徽聽(tīng)的很清楚，玄外之音也完全明白，說(shuō)到底，他吳帆徽不過(guò)是一個(gè)寄讀的學(xué)生，算不上吳氏學(xué)堂正式的學(xué)生，也沒(méi)有真正的拜師，而且讀書(shū)的過(guò)程之中，得不到很多的教授，絕大部分都要自己努力，半年之后況先生會(huì)考校，若是考校不合格，那就清理出學(xué)堂，吳氏學(xué)堂從未出現(xiàn)吳帆徽這個(gè)學(xué)生。
在這期間，吳帆徽還是學(xué)堂里面的義工，負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，燒茶遞水等等。
這肯定是年齡的原因，一般進(jìn)入學(xué)堂讀書(shū)之人，大都五歲到六歲的小孩，十三歲才發(fā)蒙的非常稀罕，若是沒(méi)有特殊的能力，金榜題名的機(jī)會(huì)渺茫。
任何一個(gè)塾師，都想著桃李滿(mǎn)天下，明朝更是如此，明末這樣的認(rèn)識(shí)已經(jīng)達(dá)到了巔峰。
或許況先生認(rèn)為，吳帆徽進(jìn)入到學(xué)堂讀書(shū)，無(wú)非就是想著能夠識(shí)文斷字，將來(lái)到某個(gè)商鋪去做事情方便很多，本就胸?zé)o大志，如此情況之下，還是不要收下這個(gè)學(xué)生為好。
吳帆徽的住宿地點(diǎn)，在祠堂最里面，一間不到十個(gè)平方的房間，里面僅僅就是一張木床，其余什么東西都沒(méi)有。
吳慶超大概也沒(méi)有想到。
這預(yù)示著吳帆徽不可能馬上就住在祠堂，還要回家去拿不少的東西。
申時(shí)，吳慶超和吳帆徽離開(kāi)縣城，趕回家去。
一路上兩人走的很快，沒(méi)有誰(shuí)開(kāi)口說(shuō)話(huà)，早上到縣城來(lái)的興奮勁，消失的無(wú)隱無(wú)蹤。
走到村口的時(shí)候，吳慶超看了看吳帆徽，終于開(kāi)口了。
“帆徽，讀書(shū)的事情，盡力就可以了。”
不知道為什么，吳帆徽突然有了一種沖動(dòng)。
“爹，你放心，我一定會(huì)取得功名?！?br>