“課上我只是不小心看錯(cuò)題目了,這是我的作文,你拿去交差吧。”

朱怡得意狂妄的樣子,好像這是給我的天大恩情。

我快速瀏覽作文第一段,然后把紙張還給她。

“作文比賽已經(jīng)截止交稿了,還有,你‘的、得、地’使用不恰當(dāng),你好好檢查一下吧?!?br>
“截止交稿你怎么不跟我說(shuō)?

浪費(fèi)參賽名額好玩嗎?”

“沒(méi)浪費(fèi),朱芳參賽了?!?br>
“那個(gè)賤人?

憑什么?”

“她文筆好,很有希望拿獎(jiǎng)?!?br>
“行,我現(xiàn)在就退學(xué),你陪那個(gè)賤人去吧?!?br>
這段時(shí)間,朱怡總是用退學(xué)來(lái)要挾我,所以我并沒(méi)有把這事放在心上。

直到她的父母和村長(zhǎng)出現(xiàn)在我辦公室里。

“就是這個(gè)賤人,看不起我們小怡。

村長(zhǎng),你可要替我們做主啊。”

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