小說(shuō)叫做《都重生了，誰(shuí)還當(dāng)舔狗呀》是飛舞的螃蟹的小說(shuō)。內(nèi)容精選：老李頭的這一番話(huà)代表了什么？代表了陳域的成績(jī)都是真的！也就是說(shuō)，陳域真的是個(gè)學(xué)霸！宋語(yǔ)汐捏皺了手里的卷子，臉色有點(diǎn)難看李昊也傻眼了他倒是沒(méi)想到，竟然還有這一出！那剛剛自己出頭說(shuō)陳域作弊，不就是小丑行為了嗎？早知道這樣的話(huà)，他就不出頭了啊！老李頭替陳域洗刷了“冤屈”，夏小念就迫不及待要替陳域討回公道了，她直接指著李昊：“道歉！”“道歉？我？”李昊食指指了指自己的鼻子，然后笑了：“我道什么歉？我又...
老李頭的這一番話(huà)代表了什么？代表了陳域的成績(jī)都是真的！
也就是說(shuō)，陳域真的是個(gè)學(xué)霸！
宋語(yǔ)汐捏皺了手里的卷子，臉色有點(diǎn)難看。
李昊也傻眼了。
他倒是沒(méi)想到，竟然還有這一出！
那剛剛自己出頭說(shuō)陳域作弊，不就是小丑行為了嗎？
早知道這樣的話(huà)，他就不出頭了?。?br>
老李頭替陳域洗刷了“冤屈”，夏小念就迫不及待要替陳域討回公道了，她直接指著李昊：“道歉！”
“道歉？我？”李昊食指指了指自己的鼻子，然后笑了：“我道什么歉？我又沒(méi)做錯(cuò)什么……”
“你損害了陳域同學(xué)的名譽(yù)，你必須向陳域道歉！”
老李頭也點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，確實(shí)?！?br>
李昊本來(lái)還想再狡辯幾句的，但老師都發(fā)話(huà)了，他再不服氣，也只好硬著頭皮說(shuō)了一句：“對(duì)不起?！?br>
“這次就算了，下次記得長(zhǎng)點(diǎn)記性。”陳域淡淡道。
李昊捏緊雙拳，把這口氣往肚子里吞。
這段小插曲，總算是告一段落了。
本來(lái)以為，陳域145分的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)夠嚇人了，他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，只是個(gè)開(kāi)始！
數(shù)學(xué)滿(mǎn)分，理綜299的成績(jī)，一次又一次驚掉了大家的下巴！
“臥槽！我以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)陳域是個(gè)學(xué)霸？”
“這哪是學(xué)霸，這特么的是學(xué)神啊！”
“怪不得，陳域不再當(dāng)舔狗了，原來(lái)，女神只會(huì)耽誤他成神的速度！”
“要是給我這個(gè)成績(jī)，什么女神都是浮云！”
……
夏小念更是震驚得無(wú)以復(fù)加。
她知道陳域優(yōu)秀，卻沒(méi)想到他這么優(yōu)秀！
此刻的陳域在她的眼里，優(yōu)秀到就像一顆在天上閃閃發(fā)光的晨星，而她呢？只是一粒微不足道的塵?！?br>
她又興奮又難過(guò)。
她為陳域的優(yōu)秀而感到高興，同時(shí)，她又覺(jué)得自己跟陳域的距離好像又遠(yuǎn)了，就像一條無(wú)法跨越的鴻溝……不，是銀河系！
怎么辦？
她好自卑??！
此時(shí)此刻，夏小念無(wú)比恨自己，她以前怎么就沒(méi)有好好學(xué)習(xí)呢？
要是別人知道陳域有一個(gè)學(xué)渣女朋友，那不是很丟臉嗎？
夏小念苦惱極了。
宋語(yǔ)汐更是傻眼了。
她怎么都沒(méi)想到，陳域竟然是個(gè)隱藏的學(xué)霸！
從前在她眼里微不足道的陳域，她覺(jué)得普通到丟在人堆里都找不到的陳域。此時(shí)此刻，竟然成了最亮眼的星。
宋語(yǔ)汐頭一次覺(jué)得，自己心底的某個(gè)地方被觸動(dòng)了。
為陳域而動(dòng)。
陳域以前對(duì)她好的一幕幕，就像幻燈片一樣，在她的腦海里放映，揮之不去。
她好想回到以前??！
但……
陳域前幾天才跟她撇清了關(guān)系。
宋語(yǔ)汐很慌，明明陳域以前這么喜歡她。
她跟陳域，還有機(jī)會(huì)嗎？
最后一節(jié)課，是英語(yǔ)課。
當(dāng)她宣布出這次月考陳域的英語(yǔ)成績(jī)是年級(jí)第一，大家都麻了。
陳域已經(jīng)拿了多少個(gè)年級(jí)第一了？
六科！
總成績(jī)年級(jí)第一，非陳域莫屬了。
“另外，上次英語(yǔ)競(jìng)賽的成績(jī)也出來(lái)了?！庇⒄Z(yǔ)老師臉上的笑意，幾乎要掛不住了，“首先，讓我們恭喜宋語(yǔ)汐同學(xué)，獲得了三等獎(jiǎng)！來(lái)，大家鼓掌！”
班上響起了雷鳴般的掌聲。
宋語(yǔ)汐微微松了一口氣，還好這次拿了獎(jiǎng)項(xiàng)，不然她的語(yǔ)文成績(jī)退步這么多，她都不知道回家怎么跟家里交代了。
有的同學(xué)敏銳地注意到了一點(diǎn)。
“老師，你剛剛說(shuō)的首先，那是不是還有其次??？”
畢竟他們班只有兩位同學(xué)參加了這次的英語(yǔ)競(jìng)賽，既然有首先，那就有其次，那陳域的成績(jī)是不是也出來(lái)了？
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