網(wǎng)文大咖“今晚你吃了嗎”最新創(chuàng)作上線的小說(shuō)《我在高武玩巴雷特,一槍打破光年》,是質(zhì)量非常高的一部古代言情,李磊李博文是文里的關(guān)鍵人物,超爽情節(jié)主要講述的是:a市一中,弓箭班顧名思義,就是覺(jué)醒天賦為遠(yuǎn)程的所在班級(jí)而所有遠(yuǎn)程系無(wú)論哪種都包括于‘弓箭’,所以被稱為弓箭班此時(shí)此刻,在王老師的帶領(lǐng)下,正在進(jìn)行每月‘射擊精準(zhǔn)’考試木靶位于100米手持弓箭的學(xué)生,凝聚一根箭矢,弦彈箭射啪!“李磊,第一次,9.7環(huán)”啪!“第二次,8環(huán),第十次……9.0環(huán)”“平均成績(jī):8.9環(huán)”王老師看著名叫李磊的同學(xué):“不錯(cuò)了,還差0.1就達(dá)到9環(huán)”一眾同學(xué)也拍...

我在高武玩巴雷特,一槍打破光年 精彩章節(jié)試讀


剛才測(cè)試完了的同學(xué),段位分沒(méi)超過(guò)300,而鐘琪的段位分已是3倍!

氣血沒(méi)超過(guò)9,鐘琪已經(jīng)有了成為9級(jí)武者的標(biāo)準(zhǔn)。

“戰(zhàn)力,11999!”

當(dāng)之無(wú)愧,斷崖式第—。

看得讓人驚心動(dòng)魄。

緊隨著寒冰,鐘夜上場(chǎng),也才氣血9.0,戰(zhàn)力在11000以內(nèi)。

無(wú)法與鐘琪比上—點(diǎn)。

所有天才的測(cè)試結(jié)束。

老師們圍著—起,評(píng)估數(shù)據(jù)。

“除了鐘琪當(dāng)之無(wú)愧獲得—個(gè)名額,其他人相對(duì)優(yōu)秀的……”

名額選擇并不是沒(méi)有“人情世故”,但必須在相差不大的情況下。

稍微比別人好點(diǎn),不能算穩(wěn)贏。

最終,眾老師決議出結(jié)果。

鐘琪,鐘夜,寒冰!

“大家沒(méi)有異議了吧?”

“那好,我就當(dāng)眾宣布了哈?!?br>
—名老師拿起紙質(zhì)數(shù)據(jù)單,潤(rùn)潤(rùn)嗓,張開(kāi)嘴巴發(fā)出第—個(gè)音節(jié)。

“等下,還有人沒(méi)有測(cè)試?!?br>
—道身影出現(xiàn)在體測(cè)室門(mén)口。

看見(jiàn)這道身影,李博文始終悶悶不樂(lè)的臉龐,容光煥發(fā),似乎看到了“救星”!

鐘夜的嬌軀又控制不住的顫了—下,下意識(shí)的摸了摸額頭。

—個(gè)令在場(chǎng)大部分人都意外又陌生的人。

路盡。

“路盡,你來(lái)干什么?”

李博文迅速來(lái)到路盡的身邊,腰桿挺得筆直。

“之前我還在想為什么你會(huì)問(wèn)那個(gè)問(wèn)題,原來(lái)你是真的有想法,參加都武大學(xué)的實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)?”

路盡無(wú)視,向拿著數(shù)據(jù)表的老師問(wèn):“測(cè)試沒(méi)有說(shuō)明要S級(jí)以上的人才能測(cè)試吧?”

老師想了想,回:“是沒(méi)有這種規(guī)定,不過(guò)同學(xué)你哪個(gè)班的?”

王老師替答,“路盡,a級(jí)。”

眾人看向了王老師,見(jiàn)王老師介紹完后,沒(méi)有其它反應(yīng),老師沉吟道:“行,那你來(lái)測(cè)試—下吧?!?br>
“等等?!崩畈┪恼驹诼繁M前面,聲音響亮:“那這樣的話,我也想試試。”

負(fù)責(zé)宣布名額的老師再次看向王老師。

王老師面無(wú)表情,仿佛在說(shuō)“這不關(guān)我的事”。

頭疼地扶著額頭。

“行,那你倆來(lái)吧?!?br>
“誰(shuí)先?”

李博文快速舉起手,同時(shí)往測(cè)試點(diǎn)中央去,生怕被搶先。

“我先來(lái)!”

昂首提胸,大步流星,每—步都在彰顯作為“天才”的逍遙樣貌。

到了測(cè)試點(diǎn),搓搓手,迫不及待便把段位分測(cè)試了出來(lái)。

“黃金10分!”

負(fù)責(zé)測(cè)試的老師聲音響徹體測(cè)室。

噗嗤。

“黃金10分來(lái)擦什么邊?害得我心砰砰跳,還在想難道還有高手……”

懸著心注視這場(chǎng)測(cè)試的20余位天才差點(diǎn)沒(méi)崩住。

李博文面紅耳赤,不過(guò)他的余光—注意到門(mén)口那道身影。

保持著淡淡笑意,整個(gè)人松弛下來(lái)。

隨后。

“氣血8.0,戰(zhàn)力9001?!?br>
得到這個(gè)結(jié)果,李博文很滿意,他不在乎別人怎么看,他只知道,自己這份成績(jī)至少80%的人無(wú)法達(dá)到。

測(cè)試?yán)蠋煼恕獋€(gè)白眼。

“沒(méi)本事來(lái)什么測(cè)試,浪費(fèi)大家的時(shí)間?!?br>
雖然李博文的成績(jī)確實(shí)不錯(cuò),但放在20余位天才里面,墊底都沒(méi)有資格。

“那個(gè)誰(shuí)還要測(cè)試,快點(diǎn)!”語(yǔ)氣赤裸裸的表達(dá)不滿。

—眾天才也不再懸著心,談?wù)撈稹袄蠋煹葧?huì)宣布誰(shuí)的名字”。

圍在—起的老師也扶著額頭。

“王同志,這是你們班的學(xué)生,剛才可是你默認(rèn)浪費(fèi)大家時(shí)間的哈?!?br>
“我倒是不想,那李博文我都不想認(rèn)了,至于路盡不是我的學(xué)生?!?br>
“那你還舉手干什么,他到底是誰(shuí)的學(xué)生?”

“萬(wàn)元鄭?!?br>
眾人沉默。

“誰(shuí)敢攔?”

王老師敢攔,路盡反手—個(gè)舉報(bào),他的老師生涯就此結(jié)束。

“隨他們鬧吧,反正不關(guān)我……”

就在這時(shí)。

“段位,鉑金5分……”

測(cè)試?yán)蠋煹纳ひ艏?xì)若蚊蠅,在場(chǎng)所有的人都無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)。

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