小說(shuō)重生七零：知青在北大荒，大神“易子晏”將何思為滕鳳琴作為書中的主人公。全文主要講述了：林建義剛剛出事，他愛(ài)人立馬上門要錢林家秀沒(méi)時(shí)間準(zhǔn)備，“房子賣不成，按理說(shuō)錢應(yīng)該立馬退給你，你看明天我給你送過(guò)去行不行？”田影道，“廠子里催的急，如果廠子不催，這錢早一天晚一天都行”林家秀沒(méi)料到田影是一點(diǎn)時(shí)間也不容，她和林方的關(guān)系還見不得光，眼下也不好拿出來(lái)賣人情她眸子微轉(zhuǎn)，“當(dāng)初房子賣了，一部分錢給了我那個(gè)繼女，不然你都上門了，我哪能還拖著”為了證明自己說(shuō)的不假，林家秀回身去柜子里翻出一個(gè)...
火車上沒(méi)有活動(dòng)空間，何思為就掏出原來(lái)的高中語(yǔ)文課本看。
在學(xué)校時(shí)這些看的并不多，多是搞活動(dòng)。
重活一世，知道78年恢復(fù)高考，這一世何思為已經(jīng)做好考中醫(yī)大學(xué)的想法。
她要把延續(xù)何家世代為醫(yī)的手藝，更要把何家的藥方發(fā)揚(yáng)光大。
火車?yán)锵窈嗡紴檫@樣看書的人幾乎沒(méi)有，所以她也很打眼。
小姑娘長(zhǎng)的嬌弱，會(huì)醫(yī)術(shù)不說(shuō)，還喜歡看書。
現(xiàn)在的人識(shí)字的都不多，更不要說(shuō)這種高中畢業(yè)又會(huì)醫(yī)的，長(zhǎng)的也好，哪能不讓人喜歡。
滕鳳琴開始看到何思為掏出書還以為是醫(yī)書，結(jié)果看到是高中課本后，心下不屑的笑了。
“思為，我記得你不是有很多小說(shuō)嗎？”
滕鳳琴湊過(guò)去，做出壓低說(shuō)話的樣子，可是聲音不見得低，左右的人還是聽到了。
這個(gè)年代，文化思想方面條條框框太多，有很多書是被禁的，所以書籍匱乏。
如今政策逐步寬松，有些被認(rèn)可的作品可以出售，但是還是有限制的。
小說(shuō)這種東西，讓人聽到更是直覺(jué)敏感。
何思為淡淡看她一眼，“鳳琴姐說(shuō)的是哪一本？是蘇聯(lián)作家肖洛霍夫的？還是法國(guó)小說(shuō)家雨果的？”
“對(duì)，就是那兩本書，我見你平時(shí)很喜歡看?！?br>
何思為點(diǎn)頭，“我確實(shí)很喜歡看。”
段春榮也很喜歡看書，“你看的是哪兩本？我這次也帶了些書過(guò)來(lái)，如果咱們分到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，可以換著看。”
“《靜靜的頓河》和《九三年》?！?br>
聶兆有眼睛一亮，“《靜靜的頓河》有四卷本，你都有？”
何思為點(diǎn)頭。
段春榮也激動(dòng)不已，甚至不自覺(jué)的念出書首題詞，
“我們的土地用馬蹄來(lái)翻耕，
光榮的土地上種的是哥薩克的頭顱?！?br>
聶光有聲音朗朗，“靜靜的頓河到處裝點(diǎn)著年輕的寡婦，
我們的父親，靜靜的頓河上到處是孤兒?！?br>
何思為也來(lái)了興致，“靜靜的頓河的滾滾的波濤是爹娘的眼淚。
噢噫，靜靜的頓河，我們的父親！
噢噫，靜靜的頓河，你的流水為什么這樣渾？
啊呀，我靜靜的頓河的流水怎么能不渾！
寒泉從我靜靜的頓河的河底向外奔流，
銀白色的魚兒把我靜靜的頓河攪渾。
”
三人相視而笑。
嘈雜的車廂開始還有人在說(shuō)話，等聶兆有開口后，便不自覺(jué)安靜下來(lái)，三人接力的朗誦完詩(shī)歌后，四下里有叫好聲，鼓掌聲也響起。
“好?！币淮┲娧b的男子站起身來(lái)，“剛剛聽到你們看過(guò)《九三年》，那本書我也看過(guò)，寫的是法國(guó)大革命狂飆時(shí)期激烈殘酷的階級(jí)斗爭(zhēng)。”
遇到志同道合的人，少不得要討論里面的情節(jié)。
讀書都讓人打開思維和視野，又能讓心靈得到滋養(yǎng)。
何思為放下手中的書，也加入到了幾人的討論中。
她提到了看過(guò)的一些法國(guó)名著，除里面的革命思想外，更喜歡里面的濃郁的人文色彩。
何思為他們這邊是三個(gè)人，軍人男子是一個(gè)，討論到一半，明顯他的知識(shí)含量跟不上了。
他卻豁達(dá)灑脫，“我看的書不多，但是我們這還有一個(gè)看書多的。”
他側(cè)身喊身邊的戰(zhàn)友，“國(guó)平，你看的書多，難得遇到志同道合的人，和大家一起聊聊?！?br>
國(guó)平？
何思為聽到這個(gè)名字，心想不會(huì)那么巧吧？等看到自信從容站起來(lái)的穿著軍裝的男人。
何思為笑了，還真是他。
滕鳳琴驚訝，笑著打招呼，“沈同志，是你啊，真巧，咱們又遇到了。”
這回?fù)Q成沈國(guó)平的戰(zhàn)友驚訝了，“國(guó)平，你們認(rèn)識(shí)？”
先前滕鳳琴想在思想方面動(dòng)手腳，又是偷雞不成啄把米，反而成全了何思為，把這三人的關(guān)系推的更近了。
她只是初中畢業(yè)又沒(méi)有念過(guò)書，根本不知道怎么插嘴。
此時(shí)，終于有露臉的機(jī)會(huì)，她聲音清脆，又帶著熟絡(luò)。
沈國(guó)平跟身邊的李國(guó)梁解釋，“我租的房子是那位何同學(xué)的。”
滕鳳琴已經(jīng)興致勃勃地向他們喊話，“沈同志，你們要不要過(guò)來(lái)坐？”
越往北去，火車上下的人越多，這是在火車上的第二天，沒(méi)有座位的人，卻可以將包放在過(guò)道上坐在包上。
沈國(guó)平和他的戰(zhàn)友兩人就是坐在車廂過(guò)道的包上，只不過(guò)先前是背對(duì)著他們方向坐的。
李國(guó)梁有著軍人的灑脫與豪爽，小姑娘開口，又不好拒絕，加上討論文學(xué)近些更好，就移到了何思為他們這邊。
沈國(guó)平?jīng)]意見。
他英俊的臉上，帶著一種青年軍人常有的無(wú)所畏懼的表情。
上身穿一件洗得發(fā)白的軍衣，下身配一條深綠色的軍褲，安靜的坐在過(guò)道的包裹上，也讓人無(wú)法忽視軍人那英武逼人的氣概。
坐下后，大家重新介紹了一下，也簡(jiǎn)單的知道對(duì)彼此的名字。
李國(guó)梁發(fā)現(xiàn)兩位男同學(xué)比剛剛拘謹(jǐn)了許多，暗笑是被沈國(guó)平的冷漠給嚇到了。
不等他開口，滕鳳琴已經(jīng)笑著打破沉默。
“國(guó)梁同志，你們是中途上的車吧？”
李國(guó)梁笑笑，“前天上的車?！?br>
滕鳳琴驚訝，“呀，昨天竟然沒(méi)有看到你們?！?br>
李國(guó)梁，“第一天上車人太多?！?br>
說(shuō)話時(shí)，他看了一眼何思為。
其實(shí)第一天上車，他們就注意到這邊了。
小姑娘被質(zhì)疑品行有問(wèn)題，之后又反轉(zhuǎn)，可是一出好戲。
身邊的好友的反應(yīng)也有些怪，今天因?yàn)橛懻撐膶W(xué)，他這才主動(dòng)些，結(jié)果才知道竟然是房東與租客的關(guān)系。
“那你們什么時(shí)候下站??？我們要到佳市下車?！?br>
“我們也是到那邊下車?！?br>
“我們下鄉(xiāng)還不知道分哪個(gè)農(nóng)場(chǎng)，也不知道和你們?nèi)サ牡胤綍?huì)不會(huì)順路，如果順路就好了?！?br>
李國(guó)梁笑著點(diǎn)頭，這話還真不知道怎么回答。
滕鳳琴聊的這些話題，更偏重于嘮家常，氣氛有些冷場(chǎng)，明顯不如剛剛更引人矚目。
而李國(guó)梁也不習(xí)慣像婦女一樣老較長(zhǎng)，又將話題引回到文學(xué)上，問(wèn)聶兆須和段春榮兩個(gè)。
“你們看的文學(xué)著作，有看過(guò)關(guān)于軍事類的嗎？”
兩人搖頭。
李國(guó)梁也覺(jué)得自己想多了，現(xiàn)在的年輕人能看這些書已經(jīng)是極少的，他們只是學(xué)生，又不是當(dāng)兵的。
正要開口安撫兩個(gè)年輕人不要多想，一道軟而甜的聲音響起。
“我看過(guò)些軍事文選?！?br>
周圍視線都落在何思為身上。
她微微不自在的笑了笑。
前世她是個(gè)很沒(méi)有存在感的人，重生回來(lái)，她也沒(méi)想過(guò)像滕鳳琴那樣想吸引人注意。
他們幾個(gè)人討論文學(xué)，已經(jīng)成了車廂里最惹眼的，此時(shí)她一個(gè)女孩子又說(shuō)看過(guò)軍事文選，大家驚訝又震驚的目光，她能理解。
滕鳳琴眼紅，故意很驚訝的低呼一聲，雖然沒(méi)有將質(zhì)疑的話說(shuō)出來(lái)，可火車上的人知道兩人很熟，最熟的人都驚訝，那也就是在說(shuō)謊了。
何思為笑笑，并沒(méi)有因?yàn)殡P琴的反應(yīng)而露出不悅，也沒(méi)有急于解釋。
總不能別人質(zhì)疑她就要去證明給別人看。
人活一世，別人的目光不重要，自己才是最重要的。
“那你是怎么看待遼沈戰(zhàn)役的？”
何思為側(cè)頭，對(duì)上沈國(guó)平平靜的眼睛，眼里擁有一雙藏鋒臥銳智慧的黑眸。
何思為，“我只能通過(guò)自己看到的了解的，闡述一些我的看法?！?br>
之后，何思為從步驟到過(guò)程，去分析遼沈戰(zhàn)役，‘圍而不打，隔而不圍’，已之長(zhǎng)攻敵之短等戰(zhàn)略思維，分析了她的看法。
李國(guó)梁驚艷道，“小姑娘，行啊?！?br>
何思為笑道，“我也只是隨口說(shuō)說(shuō)，這一套術(shù)語(yǔ)下來(lái)，別管說(shuō)的對(duì)不對(duì)，就能唬住一堆人啊?！?br>
“這話可不對(duì)啊，從你的分析來(lái)看，就知道你看過(guò)很多軍事方面的理論書籍啊?！?br>
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