“作家時(shí)霜””的傾心著作，祁夜界徐盛是小說(shuō)中的主角，內(nèi)容概括：所謂無(wú)中是爹桃是媽?zhuān)茱@然祁夜這句他的無(wú)中爹很喜歡他，牌堆里面一共就只有四張無(wú)中生有，就這么一會(huì)祁夜手中已經(jīng)摸出來(lái)了三張無(wú)中！順手牽羊（黑桃Q）在考慮到烈弓需要記錄手牌花色后，祁夜也是盡量避免去使用同花色的牌來(lái)影響自己的輸出在對(duì)四號(hào)位發(fā)動(dòng)順手牽羊之后，祁夜精準(zhǔn)的從四號(hào)位的手牌中牽出了一張諸葛連弩（方片A）也就是這里不能送花，不然祁夜一定會(huì)瘋狂給四號(hào)位的甘寧好哥們送上一整局的話鮮花這AK來(lái)的太關(guān)...
并不需要祁夜提醒，當(dāng)王龍的郭嘉被界徐盛一刀做掉之后，他的武將以及包裹中的材料便自動(dòng)轉(zhuǎn)移到了祁夜的賬戶(hù)之下。
祁夜對(duì)于標(biāo)郭嘉沒(méi)有一點(diǎn)興趣，即便來(lái)到他這里也只有吃灰的份。
至于材料則讓祁夜比較驚喜。
共計(jì)獲得了進(jìn)階丹X64將魂X780雁翎X7800靈珠X4
祁夜還是比較滿(mǎn)意的，沒(méi)想到王龍這小子開(kāi)的盒子還挺多，再給郭嘉升星后還能剩下這么多的材料。
尤其是那四顆靈珠，算上新獲得的這四顆的話，祁夜現(xiàn)在一共還有六顆靈珠，足夠他修煉上一周的了。
伴隨著祁夜的勝利，虛擬角斗場(chǎng)隨之關(guān)閉，祁夜和王龍二人的身影同時(shí)出現(xiàn)在了班級(jí)之中。
“祁夜！把我的武將和材料還給我！不然你今天別想走出這間教室！”王龍雙目通紅，咬牙切齒道。
那架勢(shì)仿佛祁夜只要不將他的武將還給他，他就要對(duì)祁夜動(dòng)手一樣。
“傻逼，擋路了你?！逼钜拐驹谕觚埳砬埃粺o(wú)視對(duì)方的威脅。
“該死！老子要?dú)⒘四?！”王龍徹底失去理智，?duì)著祁夜的臉便掄起了自己的拳頭。
只不過(guò)祁夜可不會(huì)讓自己這么平白無(wú)故挨上一拳。
就在王龍揮拳的那一刻，漫天星光在王龍身后匯聚，一個(gè)彪形大漢出現(xiàn)在了那里。
“你想對(duì)吾主公做些什么？！”界徐盛的聲音中充斥著憤怒的情緒，一雙大手放在王龍的肩膀上捏的咔咔作響。
所謂主辱臣死，在界徐盛看來(lái)如果自己放任他人欺辱自己主公的話，他倒不如去死。
王龍雖然長(zhǎng)得壯碩，但他不過(guò)就是一個(gè)高三學(xué)生罷了，在徐盛這種三國(guó)時(shí)期的武將面前沒(méi)有尿褲子，已經(jīng)算他膽子比較大了。
“你！”王龍還想說(shuō)些什么，下一秒?yún)s直接被界徐盛提了。
“對(duì)吾主公出言不遜者，死！”界徐盛憤怒之中，舉起了右手的七尺巨劍。
“祁夜同學(xué)！不要這么做讓你的武將停下來(lái)！”
就在這時(shí)，教室門(mén)被打開(kāi)，焦急趕來(lái)的教導(dǎo)主任正好撞見(jiàn)這一幕，當(dāng)即出聲阻止道。
“祁夜同學(xué)，有關(guān)王龍的所作所為學(xué)校會(huì)給你一個(gè)解釋?zhuān)愕奈磥?lái)還很精彩，千萬(wàn)不要?jiǎng)邮謿Я四愕奈磥?lái)！”
此時(shí)的教導(dǎo)主任是要多心急有多心急，同時(shí)有多心急就有多恨王龍。
王龍平日里便經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，他已經(jīng)不止一次警告過(guò)對(duì)方不要這樣，沒(méi)想到對(duì)方是一點(diǎn)記性不長(zhǎng)。
既然視學(xué)校的規(guī)則于無(wú)物，就不要怪他不念及師生情誼！
“主任，你可一定要給我做主??！”祁夜揮了揮手，界徐盛便化作星光消失在了他的面前。
“放心吧祁夜同學(xué)，主任一定不會(huì)放過(guò)每一個(gè)壞學(xué)生！”教導(dǎo)主任說(shuō)著，直接從自己的包裹之中取出了十顆靈珠將其放在祁夜手上。
“祁夜同學(xué)這次你受驚了，這是主任單方面補(bǔ)償給你的，希望你在剩余的高三生涯中能夠初心不改，砥礪奮進(jìn)，在未來(lái)的高考之中取得一個(gè)耀眼的成績(jī)！”
祁夜欣然接受這十顆靈珠，這可都是他的精神損失費(fèi)，天知道他被拉進(jìn)死亡決斗時(shí)到底有多大的心理壓力，多么害怕！
這里也就不是美服，不然的話王龍的舉動(dòng)就要刺激到他的八歲小女孩人格了。
雖然祁夜心中的想法很跳脫，但他表面上卻一副風(fēng)輕云淡的樣子。
“主任你就放心吧，在這最后一百天的時(shí)間內(nèi)我一定會(huì)用頑強(qiáng)拼搏的斗志，優(yōu)異傲人的戰(zhàn)績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校的！”
聽(tīng)見(jiàn)這話，教導(dǎo)主任也是一再保證會(huì)還祁夜一個(gè)公道，讓罪人得到應(yīng)有的懲罰。
除了最先趕來(lái)的教導(dǎo)主任以外，一班的班主任孟玲以及六班的班主任馮曄也是遲來(lái)一步。
在看到孟玲和馮曄以外，教導(dǎo)主任也是不管三七二十一，當(dāng)即便將馮曄劈頭蓋臉訓(xùn)了一頓。
所謂官大一級(jí)壓死人，盡管馮曄覺(jué)得自己是受了無(wú)妄之災(zāi)，也只能低著頭擺出一副認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好的樣子。
在訓(xùn)完馮曄后，教導(dǎo)主任才深深喘了一口氣：“馮老師，我們當(dāng)老師的不止要為學(xué)生傳授好我們應(yīng)該傳授的知識(shí)，還要讓學(xué)生們明白做人的道理。一撇一捺寫(xiě)出個(gè)人字來(lái)，可是要做好這個(gè)人可不是這么容易的。
我知道你們班學(xué)生成績(jī)都不理想，但成績(jī)不理想不代表學(xué)生的人生也不理想你說(shuō)是不是，你可以不著重抓你們班學(xué)生的學(xué)習(xí)，但你一定要規(guī)范好你們班級(jí)學(xué)生的行為！這件事情下不為例！”
說(shuō)完馮曄這個(gè)六班班任，教導(dǎo)主任又將目光放在了孟玲身上，嚇得孟玲呼吸一滯。
“孟玲啊，你們班有祁夜這樣的好學(xué)生是你們班的福氣，好的老師教出好的學(xué)生，好的學(xué)生同樣也可以影響老師，繼續(xù)努力?！?br>
“這位威風(fēng)凜凜的王龍同學(xué)我就帶走了。”
隨著教導(dǎo)主任話音落下，兩名大漢憑空出現(xiàn)。
“你們兩個(gè)帶著他跟我走?！苯虒?dǎo)主任發(fā)出命令。
那兩名武將并沒(méi)有回應(yīng)，只是按照教導(dǎo)主任的指令將王龍?zhí)Я似饋?lái)。
一旁的祁夜一眼便認(rèn)出來(lái)了教導(dǎo)主任召喚出來(lái)的武將是誰(shuí)。
對(duì)此，祁夜也是感到有些幽默。
關(guān)羽和華雄可能也沒(méi)想到他們哥倆有朝一日還能合作。
“老師，我下午想請(qǐng)個(gè)假回家休息一下，雖然主任和老師都站在公道這邊，但我感覺(jué)我受到了很大的打擊，有點(diǎn)抑郁?！?br>
祁夜來(lái)到孟玲的身邊，直接打出了一手仙女們經(jīng)常使用的抑郁戰(zhàn)術(shù)。
果不其然，無(wú)論是哪個(gè)世界仙女們的抑郁戰(zhàn)術(shù)都是極其有效的。
在聽(tīng)到這話后，孟玲連忙道：“祁夜您現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？要不要老師領(lǐng)你去醫(yī)院看一看？你都這么難受了下午就不用來(lái)了，老師直接給你放一下午假，要是明天還不舒服的話跟老師說(shuō)。”
“沒(méi)事的老師，我休息一下就好了，王龍同學(xué)他可能也不是有心的，也許他只是太過(guò)于愛(ài)慕柳如煙同學(xué)了，正好昨天柳如煙同學(xué)找我借錢(qián)，我因?yàn)槌槲鋵彦X(qián)都花光了沒(méi)借給她，王龍同學(xué)知道了才會(huì)這么生氣?！?br>
“說(shuō)到底還是怪我?！?br>
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