小說(shuō)最強(qiáng)小村長(zhǎng)：手握系統(tǒng)打造世外桃源“花間二壺酒”的作品之一，方修吳志川是書(shū)中的主要人物。全文精彩選節(jié)：方修走下列車，走出地鐵口—看，好家伙，外面還真就是青山縣只不過(guò)現(xiàn)在地鐵站四周都還包圍著隔音布，再加上夜色深沉，所以外面看不到人影方修笑了笑，坐上地鐵返回村里，接著他去查看了另外幾處施工場(chǎng)地商貿(mào)大廈、豪華酒店、游樂(lè)園、歌劇院、觀光纜車等等大型娛樂(lè)設(shè)施建造這些設(shè)施不僅僅是為了提高村民們的生活質(zhì)量，也是為了發(fā)展旅游業(yè)目前高級(jí)藥材市場(chǎng)正在逐漸飽和，藥材的價(jià)格在不斷降低，所以要不了—年，地里的那些...
這個(gè)回答頓時(shí)讓直播間的不少觀眾無(wú)比失望。
“可惡啊，早知道這樣，我應(yīng)該早點(diǎn)把戶口遷到青云村！”
“我也是啊，太后悔了，要是早點(diǎn)把戶口遷到青云村，我就不用花兩百多萬(wàn)買學(xué)區(qū)房了！”
“我本以為錯(cuò)過(guò)比特幣、錯(cuò)過(guò)毛臺(tái)股票、錯(cuò)過(guò)燕京房?jī)r(jià)，現(xiàn)在又錯(cuò)過(guò)了青云村的福利，怎么好事都讓我錯(cuò)過(guò)了呢！”
當(dāng)直播間觀眾哀嚎的時(shí)候，方修道：“大家先隨便逛逛，我去把新來(lái)的老師接過(guò)來(lái)。”
焦文玉詫異道：“你啥時(shí)候招聘新老師了？”
方修笑道：“在籌備建學(xué)校之前，不說(shuō)了，他們快到了。”
焦文玉道：“那我跟你一起過(guò)去?！?br>
方修擺擺手，“不用，你們逛完在教學(xué)樓大廳等著就行了?！?br>
說(shuō)完，方修便跑開(kāi)了。
眾人滿臉疑惑，在學(xué)校里逛了一圈后，他們都來(lái)到教學(xué)樓一樓大廳里。
十分鐘不到，方修便帶著十幾位老師過(guò)來(lái)了。
當(dāng)大家看到這些老師時(shí)，頓時(shí)愣住了。
因?yàn)樗麄冎芯谷贿€有小一半的外國(guó)人。
焦文玉錯(cuò)愕道：“怎么還有外國(guó)人？而且這人數(shù)也太多了吧？咱們學(xué)校的學(xué)生都才幾十個(gè)而已?！?br>
那些外國(guó)人都是因?yàn)榉叫拊趦稉Q仿生人的時(shí)候，讓系統(tǒng)自定義容貌導(dǎo)致的。
方修解釋道：“國(guó)內(nèi)國(guó)外不都一樣嗎？再說(shuō)了十幾個(gè)老師不算多，畢竟那么多科目呢?！苯又鴮?duì)那些仿生人道，“麻煩大家進(jìn)行自我介紹。”
距離方修最近，也就是左邊第一位五大三粗渾身肌肉的黑人自我介紹道：“我的名字叫做麥克·威爾遜，是一名退役特種兵，精通槍械、格斗、野外生存、開(kāi)飛機(jī)、開(kāi)坦克等等，我應(yīng)聘的職位是體育老師?！?br>
這些都是系統(tǒng)隨機(jī)設(shè)定的。
但大家聽(tīng)到這話，都驚呆了。
因?yàn)辂溈诉@體格加上身著西裝，妥妥電影里走出來(lái)的西裝暴徒。
關(guān)小薇驚訝的捂著嘴巴，而她直播間的觀眾則驚呼大叫。
“有沒(méi)有搞錯(cuò)，請(qǐng)退役特種兵來(lái)當(dāng)體育老師？”
“這尼瑪太夸張了吧？”
“體育老師用得著精通格斗、槍械、開(kāi)飛機(jī)這些技能嗎？”
焦文玉怔了怔，道：“小方，你請(qǐng)的這位老師太……太厲害了，我們學(xué)校用不著這么厲害的老師啊……”
方修道：“學(xué)生要德智體美勞全面發(fā)展嗎，所以請(qǐng)專業(yè)點(diǎn)的體育老師完全沒(méi)問(wèn)題?！苯又鴮?duì)那些仿生人道，“下一位。”
而后第二位有著烏黑長(zhǎng)發(fā)的美女老師微笑道：“我叫深田美和子，大家可以叫我美和子，精通中文、日語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)等八國(guó)語(yǔ)言，應(yīng)聘的是外語(yǔ)老師?！?br>
用中文介紹完后，她還用日文、英文分別重復(fù)一遍，要不是方修攔著，她得重復(fù)八遍自我介紹。
第三位白人美女微笑道：“我叫蒂娜·艾布納斯，精通繪畫(huà)、雕塑，應(yīng)聘職位是美術(shù)老師。”
第四位黃皮膚，兩鬢斑白的老者道：“我叫公孫玉華，精通各種樂(lè)器，是不列顛皇家音樂(lè)學(xué)院的八級(jí)鋼琴師，同時(shí)我還是作曲家、歌唱家，前來(lái)應(yīng)聘的是音樂(lè)老師?！?br>
眾人聽(tīng)到這些老師的介紹，越聽(tīng)越震驚。
“這是一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校的教師規(guī)模？頂級(jí)名校也不過(guò)如此吧？”
“這教師陣容未免太豪華了吧？”
“我頭一次感覺(jué)我上的一本還不如村里的學(xué)校?！?br>
“早知道我還上什么大學(xué)啊，去青云村上小學(xué)不好嗎？”
“這得是多大的手筆，才能有這種條件的配置？”
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