古代言情小說(shuō)《直播帶娃,我的育兒方式俄里俄氣》中的主人公是主角司晏安喀秋莎,編寫(xiě)本書(shū)的大神叫做“是小青啊”。更多精彩閱讀:司晏安領(lǐng)子上夾著麥克風(fēng),網(wǎng)友們也聽(tīng)了個(gè)清清楚楚:“爸,不光你刷,網(wǎng)友們也會(huì)給喀秋莎刷,我尋思咱家不缺錢(qián),就不太想讓網(wǎng)友們破費(fèi)”電話彼端沉默了少許,冷不丁司辰反問(wèn):“你小子心思很繞呀,想讓老子給你報(bào)銷(xiāo)昨晚那一頓是不是?”本來(lái)還在感動(dòng)的網(wǎng)友們,秒破防:“啊哈哈~我的感動(dòng)稀碎啊!”“安總牛批,真會(huì)套路老父親”“這啃老啃得,不動(dòng)點(diǎn)腦子都不行”“啥意思?我沒(méi)明白……”但聽(tīng)司晏安下一句如是說(shuō):“您要是給...

直播帶娃,我的育兒方式俄里俄氣 閱讀精彩章節(jié)


……

國(guó)內(nèi),黛溪爸爸史密斯剛起床,坐在馬桶上抽煙看直播。

就目前而言,喀秋莎一家的直播人氣已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越他們家,四組家庭就數(shù)喀秋莎父女倆人氣最旺。

明明是流量歇逼的早上7-10點(diǎn)直播時(shí)段,喀秋莎父女倆卻創(chuàng)造出驚人的10萬(wàn)+觀看量,三小時(shí)給《爸爸變形記》吸納了百萬(wàn)粉絲。

這放在明星大網(wǎng)紅身上都是一件不可小覷的事,何況是一對(duì)素人父女。

史密斯自問(wèn)“全職爸爸天花板”這個(gè)人設(shè)就已經(jīng)讓他相當(dāng)受歡迎了,可節(jié)目直播至今他的總成績(jī)都沒(méi)有喀秋莎父女倆本場(chǎng)直播的耀眼。

晚上黃金時(shí)段是他的直播,壓力可想而知。

史密斯著急上火都便秘了,坐在馬桶上接連抽了三根煙,連一顆屎都沒(méi)拉出來(lái)。

心煩意亂的他想給水軍公司打電話,卻怕拉踩司晏安與喀秋莎容易得罪人,畢竟人家父女倆背景有些深不可測(cè)。

忽然,群聊消息彈了出來(lái),史密斯打開(kāi)一看,是自己加入的同行業(yè)群聊——

群里都是做母嬰產(chǎn)品的自媒體,有大V有小V,產(chǎn)品涉及母嬰的方方面面,吃喝拉撒用應(yīng)有盡有。

這群人是國(guó)內(nèi)做母嬰產(chǎn)品的先驅(qū)者,“精細(xì)化育兒”就是他們打造出來(lái)的噱頭,并且以這個(gè)噱頭收割了大批量寶媽的錢(qián)財(cái)。

甚至還有不少育兒專家、兒童心理學(xué)專家、成長(zhǎng)教育專家等等。

他們?cè)谌豪镒h論紛紛,但無(wú)一例外都是指責(zé)喀秋莎與司晏安父女倆:

“你們看剛才的直播沒(méi)?喀秋莎簡(jiǎn)直就是反面教材,小女孩哪能養(yǎng)成那樣!”

“別說(shuō)小女孩了,小男孩都不能照著那個(gè)樣子養(yǎng),這不是鼓動(dòng)暴力嘛?!?br>
“就是呀,三歲小姑娘端著槍好嚇人!”

“直播間那么多人還在各種夸,居然還有人要帶孩子去西伯利亞搞體驗(yàn),太嚇人了這個(gè)趨勢(shì)?!?br>
“那簡(jiǎn)直就是野蠻式育兒,只會(huì)教育出粗暴處理問(wèn)題的孩子,我們身為教育行業(yè)的先行者,必須團(tuán)結(jié)起來(lái)抵制這種惡俗現(xiàn)象!”

實(shí)際上,他們是怕這種粗放式育兒沖擊到自己的利益,只有嚴(yán)格執(zhí)行精細(xì)化育兒的寶媽,才會(huì)大量購(gòu)買(mǎi)他們那些花里胡哨的母嬰產(chǎn)品。

假如多年來(lái)溫水煮青蛙般搞成熟的精細(xì)化育兒市場(chǎng),被這股子粗放式育兒沖擊到,那將是他們所有人的災(zāi)難!

俗話說(shuō),斷人錢(qián)財(cái)?shù)扔跉⑷烁改浮?br>
史密斯沒(méi)發(fā)言,卻咧開(kāi)嘴陰惻惻笑了:

很好!我不必親自出手,自有擋了人家財(cái)路的人會(huì)出手,雙拳難敵四手,司晏安,你們父女倆有熱度又如何?擋了別人賺錢(qián)的路照樣得完蛋!

AK-47突擊步槍

AK47結(jié)構(gòu)剖視圖

群里鬧騰的大V說(shuō)干就干,好幾人都在官方號(hào)上發(fā)布了千字小作文,內(nèi)容無(wú)一例外都是譴責(zé)司晏安育兒方式粗暴、甚至是暴力。

總結(jié)起來(lái)譴責(zé)的點(diǎn)無(wú)外乎以下幾條:

其一,育兒方式簡(jiǎn)單粗暴,三歲小孩子舉著AK展示暴力,這是徹頭徹尾的反面教材;

其二,和平年代又沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),小孩子根本不需要這種形式的“居安思危”教育;

其三,如果真的要進(jìn)行國(guó)防教育,那也是在安全的前提下在學(xué)校進(jìn)行,而不是三歲舉著槍展示暴力;

其四,我們生活在一個(gè)絕對(duì)安全的國(guó)家,喀秋莎這些極端技能小孩子沒(méi)必要學(xué)習(xí),這種育兒方式具有嚴(yán)重的誤導(dǎo)性;

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