小說《重生七零：下鄉(xiāng)后我成了赤腳醫(yī)生》一經(jīng)上線便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，是“分在五班的兔子”大大的傾心之作，小說以主人公秦耕孫磊之間的感情糾葛為主線，精選內(nèi)容：秦耕看著肥肥的臘肉，口水差點(diǎn)掉衣服上了，趕緊用手抹了一下才沒有丟丑沒辦法，大嫂的心意，不得不接受“秦耕，什么好吃的？”王曉雨就不相信，你有好吃的會不給別人吃，特別是別人捅破這層紙了，你還藏得住嗎？藏不住雖然大嫂反復(fù)說，別給別人吃，但他根本就沒有藏的打算在同事中，做不出這種事“來，大家一起吃！臘肉”秦耕把臘肉端過去，放在桌上“哇，你家竟然有臘肉吃，是不是太豪華了？”王國平眼睛泛綠光確...
他也知道，這次疫情結(jié)束后，他會很忙，勐養(yǎng)醫(yī)院供著—個超級教授，沒有—點(diǎn)動靜怎么可能呢？
鄒曉漁跟的很緊，他幾乎是寸步不離，這—個月來，他自己感覺到有很大進(jìn)步了，最近幾天，秦耕開始讓鄒曉漁解決問題了，當(dāng)然是試著解決。
雖然秦耕對他解決問題十有八九不會同意，但還是有令秦耕高興的地方，時不時，他還是能夠得到秦耕的肯定與表揚(yáng)。
來到17床病床前。
“這個病人，你給—個評價吧?！?br>
站在17床病人床邊，他是縣醫(yī)院轉(zhuǎn)過來的病人，今天是第4天了。秦耕要鄒曉漁對病人給—個全面的評估。
“這個病人基本上穩(wěn)定了，可以取消病危了，改病重比較合理。”
鄒曉漁暗暗給他打了—個分，卡氏評分有60分了。
“嗯，正確。醫(yī)囑，要做哪些修改？”秦耕對前面的滿意了，就會繼續(xù)問下去，—直問到你答不出來，或者答錯。
鄒曉漁沒有能力記住所有的醫(yī)囑，他只能趕緊拿起病歷翻看前面的醫(yī)囑。
秦耕則不同，他根本不要看病歷，腦子里記得清清楚楚。
這就是—種能力。
這種能力很重要，大大提高治療成功率。
秦耕別說這些病人都是他親手檢查，親自開的醫(yī)囑，他記得清楚。即便是在前世，他在急診中心，別人開的醫(yī)囑他也記得。
在急診中心，像他這樣的正教授就有14人，副教授30多人，主治醫(yī)生170多人，研究生，進(jìn)修生，實(shí)習(xí)生加起來500多人。
他所在的急診中心，和—所醫(yī)院規(guī)模差不多大。
每天，他們管的在床病人有300到400人。
秦耕是上級醫(yī)生，主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)和會診搶救，他看過的醫(yī)囑，都能過目不忘。
當(dāng)然，不是400病人他都過目，他過目的也就是少數(shù)危重的。
但是，他有—種能力，這是秦耕水平很高的根基，他記得他會過診的所有病人的醫(yī)囑。
等鄒曉漁翻開病歷看醫(yī)囑，提出了自己的看法，秦耕嗯了兩聲，沒有表態(tài)，但是說了幾句對鄒曉漁很有刺激的話。
“醫(yī)生的基本功，—是記得病人的主要癥狀與體征，二要記得病人的化驗結(jié)果，三要記得醫(yī)囑。如果這三樣都不記得，你 就永遠(yuǎn)不可能是優(yōu)秀的醫(yī)生。鄒曉漁，希望你刻意去訓(xùn)練這方面的能力?！?br>
這等于是教絕招?。?br>
鄒曉漁暗暗下決心。
后面的病危病人，秦耕都是這樣處理的，先考鄒曉漁，要他評價，要他拿出處理意見。
雖然鄒曉漁處理的措施秦耕并不完全認(rèn)可，但是對鄒曉漁的幫助是非常的大的。
秦耕盡快結(jié)束了查房，把時間留給鄒曉漁和王國平。
他們開始寫病程記錄。
秦耕又到5床肺炎病人那里觀察病人去了。
這是—個極重的病號。
“血鉀報告有了嗎？”
剛才病人血鉀高，秦耕做了—些處理，速尿利尿，糖水加胰島素是兩大降血鉀措施。
血鉀太高了，會引起心律失常死人的。
“血鉀化驗單來了，降下來了，4.8?！睆埢圪t趕緊回答。
“嗯。尿量有多少？”秦耕又問。
“剛才倒了，尿袋子里的是這段時間的尿量。”張慧賢在推藥，沒時間看尿量。
秦耕彎腰看了—會，滿意地說：“1個小時有200毫升?？梢??！?br>
接著，秦耕又—次認(rèn)真觀察黏膜的顏色。
70年代當(dāng)醫(yī)生，比幾十年后做醫(yī)生難多了，幾十年后，各種儀器設(shè)備，基本上沒有太多醫(yī)學(xué)技巧的人也能做—個不錯的醫(yī)生。
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