金牌作家“大王不巡山”的古代言情類型小說(shuō)，《真假千金：我在九零發(fā)瘋整治所有人》作品已完結(jié)，主人公：鳳芊芊秦泊淮，兩人之間的情感糾葛編寫的非常精彩：鳳芊芊回頭看了眼趙小雨，“誒，趙老師，你剛才去哪里，怎么沒(méi)有看到你？”“哦，我去上廁所了，肚子有些不舒服”趙小雨笑著解釋道“哦，那你沒(méi)有遇見(jiàn)什么人？”鳳芊芊聞言輕笑了一聲，試問(wèn)道“啊？什么??？我沒(méi)有遇見(jiàn)啊”趙小雨聞言心臟驟然顫了一下，表面上依舊穩(wěn)如老狗“哦，我還以為你遇見(jiàn)什么熟人聊了會(huì)天，所以才這么晚才來(lái)呢！”鳳芊芊點(diǎn)頭表示相信她說(shuō)的話，笑著說(shuō)道“對(duì)了，趙老師，你看這條絲巾好看嗎？”鳳芊芊...
中午放學(xué)后，鳳芊芊帶著蔡小花來(lái)到宿舍，她將一盒特效消炎藥和一盒治療肺炎的藥遞給蔡小花。
“小花，這個(gè)藥拿回去給你媽媽吃，一天三次，每次每盒兩顆”
“老師，這個(gè)需要多少錢啊？”蔡小花接過(guò)藥，睜著水靈靈的眼睛看著鳳芊芊，小聲說(shuō)道。
鳳芊芊想著自己如果不收錢的話，小花和她的家人心里一定會(huì)過(guò)意不去。
她想了想說(shuō)道，“花，我昨天在你家看到你媽媽繡的那個(gè)腰帶很好看，要不就用腰帶換吧”
“嗯，謝謝老師”小花聞言如釋重負(fù)般顯露出笑顏，趕忙點(diǎn)頭答應(yīng)。
“那就這么說(shuō)定了”鳳芊芊摸了摸頭蔡小花的頭發(fā)笑著說(shuō)道。
鳳芊芊送蔡小花出了校門就轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回宿舍。
她突然瞥見(jiàn)學(xué)校門口的大樹后面有兩個(gè)身影在拉扯著什么。
鳳芊芊好奇的走上前幾步朝樹后面看了看，就見(jiàn)昨天在桂花村碰見(jiàn)的那個(gè)小流氓正和趙小雨拉拉扯扯。
趙小雨也看到了鳳芊芊， 她趕忙拉了一下二狗的手，給他使眼色，示意她別說(shuō)了。
二狗蹙眉，轉(zhuǎn)頭看了眼不遠(yuǎn)處的鳳芊芊，低頭又交代了幾句，便離開(kāi)了。
鳳芊芊對(duì)別人的私事可不感興趣，而且那個(gè)叫二狗的給她的印象就不好，她看了他們幾眼轉(zhuǎn)身便離開(kāi)了。
下午，最后一節(jié)課第一節(jié)上課，鳳芊芊走進(jìn)教室，見(jiàn)孩子們都懨懨的，沒(méi)什么精神的樣子。
鳳芊芊將打開(kāi)的課本重新給合上。
“同學(xué)們，我們這節(jié)課不上課，老師教你們唱歌好不好？”
“好”
臺(tái)下的孩子們聞言立刻來(lái)了精神。
“那我們這節(jié)課學(xué)唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌”鳳芊芊溫柔地說(shuō)道。
“好~”孩子們異口同聲地回答道。
鳳芊芊拿起粉筆在黑板上寫起了歌詞。
幾分鐘后，她扔掉粉筆，對(duì)著臺(tái)下的孩子們道，“那老師唱一句，你們跟著唱一句好不好？”
“好～”
“咳，讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪”
孩子們齊聲跟著老師唱，“讓我們蕩起雙槳…………”
小學(xué)門口，一輛軍用吉普車停在路邊。
“泊淮，干嘛來(lái)小學(xué)?。俊兵P晨澤停好車疑惑道。
鳳晨澤和秦泊淮去鎮(zhèn)上辦事，回來(lái)的時(shí)候，秦泊淮就讓鳳晨澤將車子開(kāi)到桂花小學(xué)來(lái)。
“沒(méi)什么，就是過(guò)來(lái)看看學(xué)校的孩子們”秦泊淮說(shuō)著蹩腳的借口，打開(kāi)車門走了下來(lái)。
鳳晨澤癟了癟嘴，他可不信，也許他已經(jīng)猜到了什么原因，只是需要求證一下。
秦泊淮走進(jìn)學(xué)校，他朝著校長(zhǎng)辦公室走去。
突然一陣歌聲引起了他的注意。
“小船兒輕輕,飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)”
教室里
“同學(xué)們都學(xué)會(huì)了嗎？”
“學(xué)會(huì)了”孩子們異口同聲回答道。
“那好，老師領(lǐng)著大家一起唱！”鳳芊芊打著拍子，領(lǐng)著孩子們唱起歌來(lái)。
悠揚(yáng)的歌聲回蕩在教室里，孩子們的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
秦泊淮隨著歌聲緩緩走到二年級(jí)教室門口，他站在窗外，看著教室里的鳳芊芊。
鳳芊芊一邊在教室里走動(dòng)，一邊打著拍子和同學(xué)們一起合唱。
她的視線一直放在孩子們的身上，沒(méi)有注意到窗外的身影。
下課的鐘聲響起。
鳳芊芊聽(tīng)的下課鐘聲，對(duì)孩子們說(shuō)道，“下課時(shí)間到了，同學(xué)們今天回家后可以把這首歌唱給爸爸媽媽聽(tīng)哦，這也是老師今天布置的作業(yè)?！?br>
“好～”
鳳晨澤走進(jìn)學(xué)校，看到秦泊淮站在一處教室門口，好奇的走上前。
“兄弟，看什么呢？剛才誰(shuí)在唱歌呢？”
秦泊淮轉(zhuǎn)身一把攬住鳳晨澤的肩膀，將他轉(zhuǎn)了個(gè)身，連拖帶拽的朝校門口走去。
“沒(méi)什么，孩子們都挺好，我們回去吧！”
“哎～這才剛來(lái)”鳳晨澤有些不解的說(shuō)道。
鳳芊芊拿著課本從教室里出來(lái)，瞥了眼校門口處的兩個(gè)背影，便朝辦公室走去。
她剛坐在位置上，就聽(tīng)對(duì)面的南惜突然開(kāi)口道，“你剛才教他們唱的是什么歌？”
鳳芊芊聞言愣了一下，隨即笑著回復(fù)的，“《讓我們蕩起雙槳》怎么樣，好聽(tīng)嗎？”
“還行”南惜淡淡回答道，雖然臉上依舊冷冰冰的，但是鳳芊芊聽(tīng)的出來(lái)，她的語(yǔ)氣是有溫度的。
晚上放學(xué)，鳳芊芊坐在辦公室里正在寫講義，就見(jiàn)班里一個(gè)性格有些膽小的女生成芳芳膽怯的走進(jìn)辦公室。
她來(lái)到鳳芊芊的辦公桌前，盯著鳳芊芊看，小聲道，“老師”
鳳芊芊聞言抬起頭，看到身旁的成芳芳，疑惑道，“成芳芳，放學(xué)怎么還沒(méi)有回家？找老師有什么事嗎？”
“老師，我爺爺奶奶說(shuō)想請(qǐng)老師去我家一趟”成芳芳小聲的說(shuō)道。
班里孩子的家庭背景，鳳芊芊也大致了解了一下。
成芳芳的家庭情況她也有所耳聞，母親難產(chǎn)去世，她跟著父親還有爺爺奶奶生活，條件也很是拮據(jù)。
“怎么了？你爺爺奶奶為什么要老師去你家??？”鳳芊芊溫柔的詢問(wèn)道。
“我爺爺奶奶說(shuō)要感謝一下老師，老師，你會(huì)去嗎？”成芳芳微低著頭，依舊膽怯的小聲說(shuō)話。
鳳芊芊看了看桌子上的講義，笑著對(duì)成芳芳說(shuō)道，“芳芳，老師改天再去吧，今天不太方便”
“老師，你就和我去吧，你要是不去，我爺爺奶奶會(huì)打我的”成芳芳說(shuō)著就紅了眼眶。
鳳芊芊聞言趕忙安撫起來(lái)，“哎呀，千萬(wàn)不要哭啊，老師今天真的有事不方便，明天，明天老師再去好不好？”
“老師，你就今天去吧，奶奶說(shuō)她做好飯等著你”成芳芳依舊堅(jiān)持道。
“這……”
“哎呀，鳳老師，你就和她去吧，你看孩子都快急哭了”
這時(shí)，同在辦公室的趙小雨突然開(kāi)口道。
“我講義還沒(méi)有寫好呢，而且這天也不早了”鳳芊芊有些為難的說(shuō)道。
“哎呀，回來(lái)再寫也不遲，去吃頓飯也用不了多長(zhǎng)時(shí)間”趙小雨依舊幫著成芳芳說(shuō)話。
鳳芊芊聞言眉頭緊鎖，她不明白成芳芳爺爺奶奶將她去的真正目的。
成芳芳的成績(jī)?cè)诎嗬镆仓皇侵械人?，要是因?yàn)槌煽?jī)感謝她，那也說(shuō)不通。
可是如果不去的話，會(huì)不會(huì)被誤會(huì)，認(rèn)為她看不起人家？
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