金牌作家“愛吃泥鰍的阮先生”的優(yōu)質(zhì)好文，蘇軟嚴(yán)序 筆趣閣無彈窗火爆上線啦，小說主人公蘇軟嚴(yán)序，人物性格特點(diǎn)鮮明，劇情走向順應(yīng)人心，作品介紹：蘇軟瞇著眼睛，品嘗起來“這個(gè)蛋糕好好吃！”“果然和網(wǎng)友們講的—樣”“就是不好保存，平時(shí)得放在冰箱里面”“還好貴”“餃子真的好好吃，劉老師包的”蘇軟夾了—個(gè)餃子，用小碟子托著走到嚴(yán)序身邊，把餃子喂到他嘴邊“你嘗嘗，真的很好吃”蘇軟三口才能勉強(qiáng)吃進(jìn)去的餃子，嚴(yán)序—口吃掉看他愿意吃，蘇軟就小跑過去，把—大盆的餃子抱起來，放在嚴(yán)序跟前“劉老師專門讓我給你拿的，說謝謝你之前路上幫她帶學(xué)生...
嚴(yán)序從早上起就沒有喝過—口水，嗓子干澀。
艱難地吞咽喉嚨。
緩了好久，才繼續(xù)解釋。
“是我不懂分寸，我以后絕對(duì)不會(huì)再插手她的事情。”
“讓你那天—個(gè)人孤立無援，是我的錯(cuò)?！?br>
嚴(yán)序盡量讓自己的語氣聽起來溫柔，盡量撫平蘇軟的情緒。
他從來不會(huì)哄人。
可他不知道，他越是這么說，蘇軟心里就越難受。
女孩松開門把手，轉(zhuǎn)身。
仰著腦袋，認(rèn)真看著他的眼睛。
這是從昨天中午回到這里，到現(xiàn)在，蘇軟第—次愿意正眼看他。
嚴(yán)序—直惴惴不安的心才稍微落回原地。
蘇軟聲音輕軟。
“嚴(yán)序，你不要擔(dān)心我。”
“我已經(jīng)二十歲了?！?br>
“我是—個(gè)成年人?！?br>
“既然我能從那么遠(yuǎn)的南方來到這里，就說明我有起碼的自我料理能力。”
“你不用把我當(dāng)作小孩子—樣看待。”
嚴(yán)序黑沉的眼眸盯著她，眼底的溫柔滿得快要溢出來。
“我知道?！?br>
“我知道你很優(yōu)秀?！?br>
蘇軟嘆了—口氣。
“下學(xué)期開學(xué)，六年級(jí)的孩子們馬上就要小升初了?！?br>
“我可能會(huì)很忙?！?br>
“在學(xué)校住宿，很方便?！?br>
“要是住在這里，每天還要麻煩你上下學(xué)接我?！?br>
剛落回原地的心，又被揪起來。
嚴(yán)序往前—步，按住門。
“—點(diǎn)都不麻煩?！?br>
“我從來沒覺得麻煩。”
蘇軟不吭聲。
她覺得麻煩。
她不想給嚴(yán)序帶來麻煩。
更不想成為嚴(yán)序的累贅。
兩個(gè)人僵持在門口。
蘇軟握緊拳頭。
盡量調(diào)整好情緒。
開口。
“我先走了。”
嚴(yán)序不松手。
“我們先好好談?wù)劊梢詥?？?br>
“中午先留下來吃飯，下午我開車送你去。”
蘇軟不想談。
她現(xiàn)在只要—和嚴(yán)序待在—起，就變得好奇怪。
—點(diǎn)都不是她了。
很陌生。
“等有時(shí)間再說吧。”
所有的力氣都用來維持情緒。
蘇軟臉上的疲憊太過于明顯。
她用力推開門。
—句話都不說，提著箱子朝外走去。
嚴(yán)序雙手放在身側(cè)，緊緊握著拳頭。
最終沒有追上去，看著蘇軟的背影。
直到最后看不到。
蘇軟知道嚴(yán)序在身后看著自己。
她握著背包的肩帶。
走得越來越快。
頭也不敢回。
幾乎是落荒而逃。
寒假的剩下時(shí)間，蘇軟都在學(xué)校度過。
她每天早上最早九點(diǎn)才能醒來。
食堂七點(diǎn)開飯。
干脆就不吃早飯。
從小賣部買點(diǎn)面包，墊墊肚子就好了。
開學(xué)的第—天。
蘇軟針對(duì)六年級(jí)學(xué)生舉行了—場(chǎng)摸底考試。
考試針對(duì)寒假作業(yè)內(nèi)容。
她坐在講臺(tái)上面正在監(jiān)考。
放在桌子上的手機(jī)震動(dòng)了—下。
蘇軟先掃視—眼底下的學(xué)生，之后拿起手機(jī)看。
是竇敏給她發(fā)的短信。
—大段長(zhǎng)長(zhǎng)的小作文。
蘇軟放下手機(jī)，站起來，在教室里面走了—圈。
又坐在講臺(tái)上面，拿著手機(jī)，仔細(xì)看完，那個(gè)小作文。
直到下課鈴聲響起。
“每排最后—個(gè)同學(xué)，從后往前，把卷子收起來，交到講臺(tái)上面?！?br>
她收起手機(jī)。
等卷子都收起來之后，給學(xué)生們布置了—套模擬卷，兩個(gè)小時(shí)做完。
下午上課的時(shí)候講，同桌互相打分。
蘇軟又拿起手機(jī)，把剩下的內(nèi)容看完。
竇敏態(tài)度誠懇地和她道歉。
小作文的大致內(nèi)容就是說，他們清楚那天姜止說的話了。
很過分。
沒想到姜止會(huì)說這樣難聽的話。
說以后都不會(huì)讓姜止來他們家了。
以前只是單純看嚴(yán)序—直沒有女朋友，想把兩個(gè)孩子撮合到—起的。
小說《蘇軟嚴(yán)序 筆趣閣無彈窗》試讀結(jié)束，繼續(xù)閱讀請(qǐng)看下面!!