《以夏天的名義周妄岑漾實(shí)體書》中的人物周妄岑漾擁有超高的人氣，收獲不少粉絲。作為一部現(xiàn)代言情，“折枝桂w”創(chuàng)作的內(nèi)容還是有趣的，不做作，以下是《以夏天的名義周妄岑漾實(shí)體書》內(nèi)容概括：周妄這種莫名其妙的自信直接刺激到了岑漾，她全身血液仿佛都在往腦門上沖，“你確定？”岑漾良知仍存，她決定再給周妄一次選擇的機(jī)會(huì)他雖然長得很帥，但剃寸頭也太暴殄天物了吧但周妄卻毫不猶豫地應(yīng)了聲嗯行，算你厲害岑漾沉默幾秒，終于出聲，“來吧”周妄笑了一下，開始往娃娃機(jī)里投幣他動(dòng)作絲毫不慌，甚至可以算得上是放松，岑漾覺得她都比周妄緊張靠，這種認(rèn)知讓她有點(diǎn)不爽游戲幣扔進(jìn)投幣口，哐當(dāng)一聲，岑漾呼...
不知道陶湘是從哪兒知道她是周妄同桌這件事的，但岑漾沉默兩秒，出聲建議，“你可以直接給他?！?br>
跟陶湘同行那個(gè)女生替他解釋，“湘湘臉皮薄，不好意思給。”
此時(shí)蘇秋已經(jīng)走了過來，她挽著岑漾的手臂問，“怎么了？”
岑漾眼神示意她等等，再次開口，“不好意思，我沒有任何資格幫你轉(zhuǎn)交這封信，我和周妄只是普通同桌。而且表明心意這種事，還是自己親自去比較好?！?br>
女生的語氣真誠，陶湘忍不住抬起了頭，她點(diǎn)點(diǎn)頭，“謝謝你，我覺得你說得很對(duì)?！?br>
岑漾對(duì)著她揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，拉著蘇秋回班級(jí)。
蘇秋回去的路上還有些震驚，跟岑漾八卦，“剛那個(gè)陶湘是文科A班的，也蠻受歡迎的，聽說挺多人都喜歡她。但她那么可愛感覺和周妄不太搭啊?！?br>
岑漾笑了笑，腦子里閃現(xiàn)出之前看到的詞兒，“拽哥和甜妹也不錯(cuò)?！?br>
蘇秋一拍腦袋，表示認(rèn)同，“這么一說，好像也挺對(duì)的哈哈哈?！?br>
不知道是不是因?yàn)槭芰酸欠挼墓奈?，午飯時(shí)間陶湘就已經(jīng)和周妄在食堂面對(duì)面吃飯了。
這執(zhí)行力，丘比特來了都自愧不如。
齊天和岑月都在。
尤其是岑月，一副如臨大敵的樣子盯著陶湘，如果不是因?yàn)辇R天拉著，她可能已經(jīng)沖上去咬人了。
還有認(rèn)識(shí)周妄的男生在旁邊打趣，“妄哥速度挺快嘛？”
陶湘臉皮薄，手揪著衣角不好意思的低下了頭。
周妄看了陶湘一眼，直接踹了那個(gè)男生一腳，“胡說八道什么，懂不懂尊重人？”
那個(gè)男生才反應(yīng)過來自己言行的不妥，他干巴巴笑了兩聲，對(duì)著陶湘道歉，“對(duì)不起啊，平常開玩笑習(xí)慣了，剛剛是我不對(duì)，你別在意啊?！?br>
陶湘這才抬起頭，臉上紅暈漸退，“沒關(guān)系?！?br>
多乖巧可愛的女生啊。
氣氛又活躍起來，齊天湊在周妄耳邊小聲問，“這不會(huì)就是你昨天說的那個(gè)小C老師吧？”
周妄拿著筷子的手一頓，繼而笑了一下，“你管挺寬？”
齊天立馬擺了擺手，“我哪敢，不過這個(gè)陶同學(xué)是真的挺可愛的?！?br>
周妄不甚在意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
岑漾自顧自吃著餐盤里的飯，身邊的蘇秋拱了拱她肩膀，“看，我說了吧，周妄眼里可以有很多人。”
這句話岑漾非常認(rèn)同，從第一次在高鐵上遇見他到現(xiàn)在，他身邊一直都圍著各種女生。
這頓午飯過后，周妄和陶湘同時(shí)出現(xiàn)的頻率越來越高，或在食堂一塊兒吃飯，或在自習(xí)室一起寫作業(yè)，或在放學(xué)后一路回家。
岑月因?yàn)檫@件事，幾次三番拉著她的好朋友跑到陶湘班上瞪她一眼又不爽的回班，去的次數(shù)多了，文科A班有人甚至開玩笑說，“岑月，你是不是因?yàn)榧景撞艁砦覀儼嗟陌?？?br>
岑月不太高興地撇了撇嘴，問他，“季白是誰?。俊?br>
那個(gè)女生伸手指了指，岑月順著看了過去。
季白坐在靠窗第三排，正在認(rèn)真寫題，少年膚色有些白，下顎線流暢，長相斯文帥氣。
岑月收回視線，有些嫌棄，“我才沒有呢，他看著比我還弱?！?br>
不知道是不是因?yàn)樯らT有些大，季白突然朝她看了過來，岑月咽了咽口水，毫不示弱地瞪了回去。
季白看了岑月一眼，片刻后又淡淡低下了頭。
岑月不可置信地看著他，又轉(zhuǎn)而跟自己的好朋友說，“他剛剛的眼神是嫌棄吧！我這么可愛他居然嫌棄！”
岑月還想要繼續(xù)說，但馬上要上課，女生著急忙慌的拉著她往班里跑。
等人走后，季白才抬起頭往門口看了一眼。
*
周四最后一節(jié)晚自習(xí)，岑漾被電流叫去了辦公室。
她進(jìn)辦公室的時(shí)候班長陳淮之也在，應(yīng)該是最近又有什么活動(dòng)需要他負(fù)責(zé)。
電流一看到她，臉上掛上笑容，“岑漾啊，是這樣的，你們潘老師今天下午打羽毛球的時(shí)候腳扭了，現(xiàn)在人在醫(yī)院，她辦公桌上還有幾個(gè)班的默寫作業(yè)，你最后一節(jié)晚自習(xí)給批了吧。”
岑漾點(diǎn)點(diǎn)頭，問，“潘老師沒事吧？嚴(yán)重嗎？”
電流擺了擺手，“年輕人，沒多大問題，你就在她辦公桌上改吧?！?br>
岑漾剛準(zhǔn)備抬腳，陳淮之開口，“劉老師，我?guī)椭粔K兒改吧，3個(gè)班的語文默寫挺多的?！?br>
電流立馬同意，“班長就是班長，助人為樂很好！你倆就在辦公室里改，我去班里?！?br>
兩人同時(shí)應(yīng)了聲好。
潘老師的辦公桌挺大，陳淮之讓岑漾坐在老潘的位置上，自己隨便找了把凳子。
岑漾從老潘的筆筒里抽出支紅筆遞給陳淮之，“班長，紅筆。”
陳淮之沒接，先問了句，“還有紅筆嗎？”
直到岑漾點(diǎn)頭，陳淮之才接過了那只紅筆。
辦公室里很安靜，只有兩人紅筆劃過默寫本的聲音。
陳淮之坐姿很標(biāo)準(zhǔn)，背挺得也很直，岑漾看了一眼，問他，“班長，你小時(shí)候是不是穿過背背佳？”
聽懂女生話里的意思，陳淮之一笑，“我媽不信這些東西，每次寫作業(yè)她都守在我旁邊糾正我的坐姿?！?br>
岑漾哦了一聲，“我爺爺也會(huì)這樣?！?br>
陳淮之還想開口，辦公室里來了其他老師，兩人止住話頭。
岑漾改的這一堆默寫就是他們班的，批到一半，她翻到某一本作業(yè)，不看名字，她就知道那是周妄的。
男生的字體非常有辨識(shí)度，瀟灑又狂傲，和他人一樣。
也許是因?yàn)檫@一周以來周妄在語文上下了點(diǎn)功夫，默寫正確率還挺高。
岑漾正要滿意合上默寫本，卻在左側(cè)那頁的角落里看到了并不屬于周妄的字跡。
那里用黑色水筆寫著：zw&tx.
兩人改完默寫晚自習(xí)早已經(jīng)下課，岑漾收拾好書包和陳淮之一塊兒下樓。
這會(huì)兒整棟教學(xué)樓都很安靜，走廊里的燈光也很暗。
岑漾剛走到轉(zhuǎn)角處就被陳淮之扯住手腕拉了回來，她有些莫名。
陳淮之的聲音從頭頂傳來。
“前面有人?！?br>
岑漾被陳淮之拉著抵在墻邊，夏日夾雜熱意的晚風(fēng)傳來，吹亂了她的碎發(fā)。
四周非常安靜，前面不遠(yuǎn)處的樓梯傳來說話聲。
是陶湘的聲音，乖巧又軟糯。
“周妄，我們可以試試嗎？”
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