《?；ㄅ?，請(qǐng)你矜持點(diǎn)》男女主角葉凡寧希，是小說(shuō)寫手佛系和尚所寫。精彩內(nèi)容：高三理科二班班主任楊婷站在講臺(tái)上，目光在教室中掃過(guò)，“現(xiàn)在距離月考只有兩個(gè)星期，大家在這段時(shí)間里，一定要好好努力”“叮鈴——”放學(xué)鈴聲響起楊婷輕輕擺手，“放學(xué)，大家路上注意安全”“老師，再見”學(xué)生們收拾繁重的復(fù)習(xí)資料，臉上露出了絲絲疲態(tài)葉凡望著自己空空如也的書包，一陣發(fā)呆來(lái)振華之前，他從來(lái)沒(méi)有買過(guò)復(fù)習(xí)資料，一次都沒(méi)有看到所有人面前堆積如山的試卷，習(xí)題，練習(xí)冊(cè)；讓他感覺自己好像走錯(cuò)了...
高三理科二班的教室中。
黑板上，寫著一道物理大題。
齊文覺站在講臺(tái)之上，狂噴口水。
“這節(jié)課就這么一道題，所有人試著解一下，給你們半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可以討論，但聲音不要太大?！?br>說(shuō)完，齊文覺一手拎著座椅，一手拎著保溫杯，悠閑地坐在了教室門口。
人到中年不得已，保溫杯里泡枸杞。
他今年五十出頭，一邊喝著，一邊盯著保溫杯的枸杞，嘀咕道：“枸杞是不是有點(diǎn)少？嗯，有點(diǎn)少?。?！”
羅雨夢(mèng)雙手在書屜中摸啊摸，很快，一本言情小說(shuō)出現(xiàn)在手中。
寧希雙眸盯著黑板，在草稿紙上開始試著解題。
文靜甜美的氣質(zhì)，成為了教室中一道絕美的風(fēng)景。
不少男生頻頻側(cè)目。
沒(méi)過(guò)多久，女孩的臉上露出些許無(wú)奈和迷茫。
無(wú)論用什么方法，最多只能解到一半，然后，便沒(méi)了下文。
坐在前排的幾名物理學(xué)霸，也在小聲地交流著。
“這題怎么解?。俊?br>“就是，太難了！這是高三的物理題嗎？”
“齊老師該不會(huì)是故意為難我們吧？我試了好幾種方法，根本就解不了！”
言語(yǔ)之間，滿是無(wú)奈。
葉凡單手托著下巴，歪著頭看著寧希的背影，臉上一直掛著微笑。
解題？
太無(wú)聊了！
而且這道題對(duì)于葉凡來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)難度都沒(méi)有，他實(shí)在提不起絲毫的興趣。
與其浪費(fèi)時(shí)間，還不如多看寧希兩眼。
葉凡現(xiàn)在比較糾結(jié)的是，該怎么拉近和寧希之間的關(guān)系。
別看寧希看上去很好說(shuō)話，但他卻清楚，寧希的防備心很重。
尤其是異性！
表白？太俗！
而且，還有些為時(shí)尚早，對(duì)于寧希來(lái)說(shuō)，他只是一個(gè)新來(lái)的同學(xué)，很可能會(huì)起到反效果......
寧希放下筆，面露猶豫，思緒再三之下，還是決定請(qǐng)教一下后方的葉凡。
昨天葉凡展現(xiàn)出來(lái)的物理水平，是她在同齡人之中見過(guò)最厲害的一個(gè)，沒(méi)有之一。
女孩深深地吸了口氣，慢條斯理地轉(zhuǎn)過(guò)身。
正好迎上了葉凡的目光，深邃的眼神如同無(wú)底洞一般，撩動(dòng)著她的心神。
他在看我？？？
寧希發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況以后，俏臉微紅。
說(shuō)實(shí)話，她對(duì)于葉凡的印象非常不錯(cuò)。
雖然和葉凡才認(rèn)識(shí)了一天的時(shí)間，但葉凡身上的那股沉穩(wěn)，淡定；以及看自己時(shí)的清澈眼神，都讓寧希生不出絲毫厭惡，
而且也不知道是不是錯(cuò)覺，她總感覺好像在哪見過(guò)葉凡一樣，有種莫名的熟悉感。
她忍住內(nèi)心的羞澀，輕聲發(fā)問(wèn)：“葉凡同學(xué)，能不能打擾你一下，齊老師出的這道題我解不出來(lái)，可以向你請(qǐng)教一下嗎？”
“當(dāng)然可以。”
葉凡回神，會(huì)心一笑。
他正愁不知道怎么拉近和寧希之間的關(guān)系，沒(méi)想到機(jī)會(huì)就自己送上了門。
還真的要好好感謝一下齊文覺，像今天出的這種物理題，以后可以多來(lái)幾次…嗯，這個(gè)主意不錯(cuò)。
他的心中，有了方向——
“謝謝?！?br>寧希臻首輕點(diǎn)，拿著草稿紙，她秀眉微微皺起，說(shuō)出了心中的疑問(wèn)，“葉凡同學(xué)，齊老師讓求物體落在B點(diǎn)的速度與斜面夾角為定值，可是為什么用動(dòng)量守恒定律解不出來(lái)？”
白皙的肌膚配上低馬尾，長(zhǎng)而濃密的睫毛下流露出文靜的眼神，讓人舍不得挪開目光。
不少男生，包括前排的幾名學(xué)霸都注意到了這一幕，心中十分不爽。
憑什么?。?br>這家伙昨天才轉(zhuǎn)到振華，怎么就和寧女神如此熟絡(luò)？
草！一種植物。
“靠，這個(gè)葉凡真是走了狗屎運(yùn)！”
“難道女神要淪陷了嗎？”
“淪陷你妹！你給我閉嘴?。 ?br>這些話傳到第一排左側(cè)鄧宇的耳朵中，他心中升起了一股無(wú)名怒火。
怎么又是這個(gè)家伙？
昨天在籃球場(chǎng)發(fā)生的事情，他親眼目睹了全過(guò)程，再加上寧希現(xiàn)在的舉動(dòng)，讓鄧宇感受到了一種威脅。
他是寧希的眾多追求者之一。
一直以來(lái)，他承認(rèn)的對(duì)手只有一個(gè)，就是昨天受傷的趙文浩。
沒(méi)想到又冒出了一個(gè)葉凡，不行，絕不能讓這個(gè)家伙如意。
打定主意以后，鄧宇趁著齊文覺不注意，彎著腰來(lái)到葉凡身旁的空位坐下。
看著眼前這個(gè)讓他魂?duì)繅?mèng)繞的女孩，他的眼底深處絲絲火熱一閃而過(guò)。
“寧希，物理上有什么疑惑，直接問(wèn)我就好。”
怎么說(shuō)，我也是上次物理測(cè)試的第一名，再說(shuō)，你問(wèn)葉凡同學(xué)，他也不一定會(huì)??！”
鄧宇的話語(yǔ)中充滿了驕傲，得意，以及炫耀。
看似這話是說(shuō)給寧希聽的，實(shí)際上是說(shuō)給葉凡聽的。
寧希微微蹙眉，清聲道，“鄧宇，葉凡的物理水平很好?！?br>她對(duì)鄧宇的行為有點(diǎn)反感，但出于禮貌，并沒(méi)有表現(xiàn)得太明顯。
“很好？”
鄧宇呵呵一笑，“寧希，不是我吹牛，這道題全班只有我一個(gè)人能解出來(lái)?！?br>說(shuō)著，他瞥了瞥葉凡，面露嘲諷，“葉凡，他不行！”
葉凡笑了。
情敵還真是一個(gè)接一個(gè)啊。
唉，沒(méi)辦法。
寧希雖然還沒(méi)長(zhǎng)開，但已經(jīng)有了傾國(guó)傾城的底子，這些高三的男生，抵擋不住她的魅力實(shí)屬正常。
只不過(guò)，敢打?qū)幭５闹饕猓?br>簡(jiǎn)直就是在想屁吃！豬豬乾坤屁?。?！
葉凡看向鄧宇的目光，如同看白癡一樣，“這么說(shuō)來(lái)，你可以解開這道題？”
這些家伙，一個(gè)個(gè)都跟沒(méi)腦子一樣。
上來(lái)先挑釁，然后貶低別人，襯托自己。
昨天的趙文浩是這樣，眼前這個(gè)叫鄧宇的也是這樣。
這種手段，實(shí)在太低級(jí)了。
不過(guò)想想也是，高三的學(xué)生又有什么城府呢？
“當(dāng)然！”
鄧宇眼底深處劃過(guò)一抹心虛，但表面上卻擺出了一副信心十足的模樣。
其實(shí)，剛才他也沒(méi)解出來(lái)，但當(dāng)著寧希的面，他怎么可能會(huì)承認(rèn)。
黑板上的題確實(shí)很有難度，不過(guò)，他對(duì)自己的物理水平很有信心。
只有給他時(shí)間，就一定能破解。
葉凡挑了挑眉，“你確定？”
“廢話！”
鄧宇不屑地看了葉凡一眼，語(yǔ)氣中滿含嘲諷，“學(xué)霸的世界，普通人根本涉足不了，明白嗎？”
“學(xué)霸？”葉凡笑了起來(lái)。
怎么說(shuō)，他也是擁有金手指的人，面前這貨哪來(lái)的自信？
無(wú)知?。。?br>寧希眼神冷漠，輕斥道，“鄧宇，你過(guò)分了！”
“寧希，我......”
鄧宇剛要解釋，就被葉凡打斷，“既然鄧學(xué)霸如此厲害，那我就給你一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)?！?br>說(shuō)完，他移開凳子站起身來(lái)，對(duì)著教室門口的齊文覺大聲道：“齊老師，鄧宇同學(xué)說(shuō)他會(huì)解這道題。”
此話一出，所有人的目光紛紛望了過(guò)來(lái)，讓鄧宇如坐針氈。
鄧宇的臉色非常難看，低聲質(zhì)問(wèn)道：“你…你干什么？”
葉凡嘴唇微動(dòng)，淡淡而笑：“我不是說(shuō)了嘛，要給鄧學(xué)霸一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)??！”
“你......”
鄧宇臉色發(fā)青。
“哦？”
齊文覺走進(jìn)教室，看到后排的鄧宇以后，有些不喜，“鄧宇，你跑后面干什么？趕緊回到自己的位置！”
“是，老師。”
當(dāng)著全班同學(xué)的面，被齊文覺這樣訓(xùn)斥，鄧宇的臉上陣陣火辣。
而這一切，都是因?yàn)槿~凡的一句話。
“你給我等著！”
鄧宇小聲扔下了一句狠話，拿著東西快速返回到了自己的座位。
見鄧宇準(zhǔn)備坐下，齊文覺開口道：“先別坐下，你不是會(huì)解這道題嗎？”
“上來(lái)解一下，正好給全班同學(xué)講解一下你的解題思路?！?br>鄧宇：“......”
他苦著臉，有些騎虎難下。
無(wú)論心中再不情愿，可剛才他當(dāng)著寧希的面，已經(jīng)把牛皮吹了出去。
如果現(xiàn)在說(shuō)不會(huì)，恐怕，以后在寧希面前再也抬不起頭了。
“好…好的?！?br>鄧宇硬著頭皮走上了講臺(tái)，看著黑板上的物理題，心中有些底氣不足。
不過(guò)當(dāng)著全班同學(xué)的面，只能硬著頭皮嘗試著破解了起來(lái)。
只不過(guò)，鄧宇剛開始破解，齊文覺便皺起了眉頭，他看到鄧宇的第一步破解思路，就已經(jīng)沒(méi)有往下看的欲望。
一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。
更何況，從開始就錯(cuò)；這讓他很是失望。
“別解了?！?br>“老師，怎么了？”
鄧宇有些迷茫，才剛開始而已，怎么就不讓解了？
齊文覺擺了擺手，道：“第一步就錯(cuò)了，沒(méi)有解下去的必要，回你自己位置上吧！”
聞言，教室中響起了竊竊私語(yǔ)。
“也不怎么樣嘛！”
“鄧宇不是物理大神嗎？怎么剛開始就錯(cuò)了？”
“可能是發(fā)揮失常吧?！?br>“不會(huì)就不會(huì)，逞什么能？！”
這些話讓鄧宇臉色漲紅，雙手緊緊握成了拳頭，憤怒地盯著葉凡。
要不是這個(gè)家伙，自己何至于如此難堪？
他默默地放下粉筆，正準(zhǔn)備回座位，突然腦海中靈光一閃。
葉凡坑他？
他也可以坑葉凡啊！
俗話說(shuō)，以其人之道還治其人之身。
想到這里，鄧宇臉上掛起冷笑，暗道：“你不仁，別怪我不義，今天誰(shuí)都別想好過(guò)！”
念到于此，他扭頭對(duì)著齊文覺開口道：“老師，葉凡同學(xué)說(shuō)自己也會(huì)解，不妨讓他來(lái)試試？”
瞬間，所有人的注意力都集中在了葉凡身上。
葉凡嘴角一勾，喃喃自語(yǔ)道：“這招還像點(diǎn)樣子。”
寧希詫異，隨即就意識(shí)到了鄧宇此話的目的，就是為了讓葉凡上臺(tái)丟臉。
想到這里，心中對(duì)鄧宇的印象更差。
她轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著葉凡輕輕搖頭，小聲道：“葉凡，你別上去，跟老師實(shí)話實(shí)說(shuō)就好?！?br>“嗯，放心吧?！?br>葉凡笑著點(diǎn)頭，舉了舉手，起身開口道：“齊老師，我就不上去了?！?br>鄧宇嘲諷道：“剛才葉凡同學(xué)不是挺能說(shuō)的嗎？說(shuō)這道題自己隨隨便便就能解開，怎么現(xiàn)在不敢承認(rèn)了？”
“我想你是誤會(huì)了?！?br>上午的陽(yáng)光溫馨柔和，灑在葉凡的五官上，讓他多了一絲帥氣和神秘，輕飄飄地笑道：“這道題太簡(jiǎn)單了，沒(méi)有上去的必要。”
頓時(shí)，教室中的議論聲瞬間消失，所有學(xué)生都不禁長(zhǎng)大了嘴巴。
靜！
寂靜無(wú)聲?。。?br>
小說(shuō)《?；ㄅ?，請(qǐng)你矜持點(diǎn)》試讀結(jié)束，繼續(xù)閱讀請(qǐng)看下面!!