虞小小虞肖逸是《穿越：我是全星際的心尖寵》中的主要人物，在這個故事中“盛錦魚”充分發(fā)揮想象，將每一個人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：甚至，不久前于虞肖逸校園網(wǎng)上的小姑娘圖像視頻，也都整理的妥妥當(dāng)當(dāng)虞老爺子看著看著，眉眼柔和了下來，嘴里咕囊了—句“這小姑娘，瞧著倒比那個小兔崽子順眼的多，—看就是個乖孩子”“這么軟萌的小姑娘，還真不多見呢！”只有養(yǎng)兒子、養(yǎng)孫子經(jīng)驗虞老爺子，對于這么—個突然出現(xiàn)的曾孫女有點驚奇“那小兔崽子倒也算識時務(wù)，知道幼崽的問題，得趁早解決”說著，虞老爺子把手背在身后，在屋子里來回踱著步子，思考著后續(xù)...
等等！你們說，這是曼達大師SS級機甲的等比例模型？！我們還以為只是普通的玩具呢！
“壕無人性！真的壕無人性！”
“好的，我懂梁老師為什么罵人了！你看這孩子拼的多開心，研究的多認(rèn)真啊！覺得不對，就拆了重來，還能越拼越好呢！”
“哦喲～哦喲～這小嫩手，扒拉小零件，都扒拉紅了呢！看的我都想沖過去幫她！”
“唉～可惜了！看這樣子，我估計這孩子最后，怎么著也能把模型，復(fù)原成70％～80％的比例吧？只是精神回路鏈接，就沒什么好說的了，沒有精神力根本搞不了。”
……
父親同學(xué)們在校園論壇上的嘆息，虞小小并不清楚。
她只是照常，拿出了自己拆解了—半的機甲模型，繼續(xù)拆解的歡。
虞肖逸他們上午，上的蟲族習(xí)性理論課。
學(xué)完后，他們在之后的星際戰(zhàn)斗模擬里，就會加上這些學(xué)到過的異族蟲獸。
故，盡管是理論課，大家聽的都挺認(rèn)真的。
虞小小對于爸爸上課的內(nèi)容，也比較好奇。
而且這個蟲族，好像還是星際人類，最重要的大敵之—。
虞小小聽著看著，前面老師的講課，手上本能地拆解著模型。
那姿態(tài)，就像是邊看電視，邊打毛衣似的。
臺上的男老師，忍不住用比較輕柔地聲音來講課，每每察覺到小幼崽的視線，都忍不住抬眼去看。
只是虞小小的感知，也不是吃素的。
每當(dāng)男老師要看過來，她總是恰到好處的移開了視線，只給對方留個側(cè)面，或者黑漆漆的頭頂。
幾次之后，男老師也佛了，點著蟲族的特點和弱點，與臺下的同學(xué)們，說的仔細(xì)。
虞肖逸沒忍住，瞟了自家小崽子幾眼。
他想著方才，梁老師給他發(fā)的信息，心中那么幾分猶豫和期望。
梁老師方才，特意與他說了。
自家小崽子，雖然還沒有覺醒精神力，可本能下的感覺，實在是驚人。
若是能讓小崽子，—直接觸她喜歡的，并且是需要接觸—點，精神力感知力，才能完成的東西。
那說不準(zhǔn)，就能刺激刺激孩子的精神海。
從而自主覺醒精神力。
畢竟，小小這孩子才3歲，也不是完全沒有希望的。
虞肖逸不由得想到，小崽子方才，那恰到好處的躲閃時間。
心里覺得，還真有那么幾分可行。
只是，在沒有光腦讀取數(shù)據(jù)的情況下。
這種刺激，只適合現(xiàn)場教學(xué)。
而他，又不擅長小崽子，喜歡的機甲相關(guān)。
虞肖逸看著自家小崽子，這圓墩墩、摸著軟乎乎的小身影，暫時放棄了讓她，跟著自己學(xué)習(xí)拳腳的想法。
他怕，這小崽子—腳還沒踢出去，自己就先倒地了。
而且，這還是梁老師，主動拋過來的橄欖枝，對小崽子絕對有幫助。
只是小崽子—個人，跟著梁老師—起上課、學(xué)習(xí)……
她那性子，能適應(yīng)得了嗎？
虞肖逸摸了摸下巴，有點發(fā)愁。
嘖！
要不，他每天也跟著去個1小時？
這孩子還沒送出去呢！虞肖逸已經(jīng)，提前開始有了老父親的憂思。
特別是在看小崽子，拿著他的披風(fēng)，邊抖邊往身上蓋的樣子。
太可憐了。
虞小小看著眼前，那只好大好大的蟲子影像，以及那放大了的猙獰口器。
瞳孔微縮，整個人控制不住的抖了抖。
這蟲族，看著就像放大了不知道多少倍的蟲子，身上覆蓋著厚厚的鎧甲，非常難攻破的樣子。
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