小說《四合院：留學(xué)歸來，悟性逆天》是知名作者“何時歸來”的作品之一，內(nèi)容圍繞主角林長青劉安展開。全文精彩片段：檢查方法，沒有改變，都是沿用之前的方法因?yàn)榻庸芨劭跁r，就保留原來的制度和工人，工程師、處長都保留下來人員變動不大了解情況后，林長青心中已經(jīng)有了針對性的整改措施，如果實(shí)行，工作效率，他估計能夠提升—倍現(xiàn)在，他倒沒有直接說出來，因?yàn)榇蠹也豢赡芟嘈潘蛩慊厝ズ?，整理出來寫成文件，再交給李云成算是給他—個交代林長青如此想著就在這時，張明和張華陽終于來了“讓大家久等了，我們沒有遲到吧？”張...
他很想進(jìn)入自己的隨身小世界看看，里面到底有什么。
雖然，前世，他在寫小說時，也設(shè)計過隨身小世界這樣的金手指，但是那都是他的想象，不是真實(shí)的。
現(xiàn)在，他有真實(shí)的隨身小世界，哪能不進(jìn)去看看？
現(xiàn)在時間還早，他知道急不來。
就來到書桌前，找點(diǎn)事做，分散自己的注意力。
對于今天這五人的表現(xiàn)，他還是挺滿意的，沒有整什么幺蛾子。
至于兩個女孩，他倒是沒有什么感覺。
宋佳佳規(guī)模是大，就像后世那些視頻，絕大多數(shù)都是P大的，很多男人喜歡，但是林長青卻感覺很別扭。
那么大規(guī)模，整個身形的變樣了，怎么會好看？
關(guān)鍵是容易下垂??！
他很不理解。
天然的，他就不評價，畢竟人家就是會長。
蘿卜青菜各有所愛。
李清月倒是漂亮，不過，不再他的審美。
現(xiàn)在的他，不想搞對象，只是想搞事業(yè)。
對于這一次調(diào)研，他已經(jīng)計劃好怎么教方永吉他們了。
今天的第一次課，就是讓他們開開眼，也是打基礎(chǔ)。
林長青悟性提高后，反而更加注重做事的方式方法，而不是事情本身，更加注重于解決問題，而不是講那些復(fù)雜的知識。
他以前學(xué)習(xí)時，很多時候都是陷入知識內(nèi)容本身了，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。
這樣讓他發(fā)現(xiàn)，自己越來越像書呆子。
卻忽略了，知識是工具，是解決問題的一個工具。
作為一個工具，應(yīng)該學(xué)的是如何使用工具，而不是工具本身。
現(xiàn)在，他更加明白了。
實(shí)事求是，具體問題具體分析，才是最正確的態(tài)度。
比如說，今天的教學(xué)情況。
他給那份試卷，就是想了解他們的基本情況，這樣才能更好的教學(xué)。
實(shí)事求是，一切以事實(shí)為基礎(chǔ)，他不清楚不了解的，也向方永吉五人請教。
他十分清楚，世界是變化發(fā)展的，不實(shí)事求是，就會違背事物發(fā)展的規(guī)律，更會產(chǎn)生自負(fù)自大的思想。
他知道，這個時代，大家的文化水平不高，你跟他們教物理、化學(xué)、管理學(xué)，這么高深的東西，就是在雞同鴨講。
所以他教方永吉五人，都不會講那些深奧的東西，而是用他們熟悉的例子講解。
是什么、為什么、如何做，總結(jié)歸納，是最基本的思考方式。
有了這個思維，遇到事情就不會摸不著頭腦，也沒有理由說自己無從下手。
這樣就無形之中杜絕了自己偷懶的機(jī)會。
接下來，林長青就打算帶著他們調(diào)研。
調(diào)研，就是調(diào)查研究。
調(diào)查，收集各種資料，包括但不限于現(xiàn)在基本情況、存在的問題、歷史發(fā)展、各種現(xiàn)象等等。
研究，把收集的資料，進(jìn)行整理、分類、分析、綜合，最后形成文件。
最后，站在高緯度看問題，梳理脈絡(luò)、分析成因，提出解決方案。
林長青打算從頭到尾，帶他們做一次，在這個過程中，教他們?nèi)绾巫觥?br>
只有親身體驗(yàn)，印象才最深刻，再多的言語，也依然蒼白。
其實(shí)，林長青想的是一勞永逸解決問題。
津港管理成為一個示范點(diǎn)，那么他作為方案的設(shè)計者，自然受到重視。
然后，全國的港口管理人員都來學(xué)習(xí)交流，如果你不教會徒弟，那么你只能自己給他們講。
每次來人，都要講一次，這不把他煩得要死？
況且，他還要回家，還要練武強(qiáng)身，還要想辦法提高自己的精神力。
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