馬甲對不起，我不只是控衛(wèi),何西蒙,游戲動漫,體育,重生,游戲體育小說《對不起，我不只是控衛(wèi)》是最近很多書迷都在追讀的，小說以主人公何西蒙為主線?；@球世家作者大大更新很給力，這個大大更新速度還不錯，對不起，我不只是控衛(wèi)目前已寫153.2萬字，小說最新章節(jié)第749章 絲般柔順，差點送人頭，小說狀態(tài)連載中，喜歡游戲動漫、體育、重生、游戲體育這本小說的寶寶們快來。

一、作品介紹

《對不起，我不只是控衛(wèi)》小說是網(wǎng)絡(luò)作者籃球世家的傾心力作，主角是何西蒙。主要講述了：NBA聯(lián)盟殿堂級主教練，手握11枚總冠軍戒指的何西蒙，穿越回到高中時期……上一世的執(zhí)教經(jīng)驗，加上這一世的超人體質(zhì)，何西蒙以控衛(wèi)身份，在全國大賽中重啟自己的球員生涯，追逐曾經(jīng)破滅的夢想……總冠軍教頭下場打控衛(wèi)……嘿嘿嘿，NBA的超級巨星們，你們準備了嗎？...

二、書友評價

作者呀，你一定要堅挺下去，現(xiàn)在的番茄NBA文除你的以外，我真的[吐][吐][吐]

作者大大你陽了嗎 一天一更 我也是服了你個老六

感覺過年前后就要完結(jié)，雖然很舍不得，因為我書架要沒書了，但還是很期待籃球大大的下本書[笑][笑]

三、熱門章節(jié)

第389章 顧左右而言他，戒指去哪里了？

第390章 又刷記錄，新人崛起

第391章 新秀挑戰(zhàn)，三分大賽

第392章 大師兄附體，扣籃王登場

第393章 半人半神，誰是領(lǐng)袖？

四、作品試讀

“先卡位！再搶板！”

何西蒙第一時間提醒籃下的兩位內(nèi)線，眼睛不要只盯著籃球。搶籃板，最重要的是，卡住對手的位置，尤其是防守籃板。

聽到何西蒙的提醒，顏輝第一時間收回視線，卡住余褚的位置，封辰順勢將籃板球摘了下來！

“這就對嘍！隊友之間要有配合，不要傻搶！”

何西蒙說著，從封辰手中將籃球接了過來。

唐晨鋒這回不用何西蒙提醒，直接沿邊路快下，試圖再打草塔中學(xué)一個快速反擊。

但是草塔中學(xué)實力也不弱，剛被打了一球，這一次的退守非常迅速。

何西蒙虛晃一傳，看到唐晨鋒那邊沒機會，選擇穩(wěn)一手，自己逐步推進，落位打陣地戰(zhàn)。

陣地戰(zhàn)，才是最考驗戰(zhàn)術(shù)，考驗球員之間的默契程度。

何西蒙依舊是呼叫顏輝到高位來做擋拆掩護，但是顏輝的第一次掩護質(zhì)量不高，被陳秋道輕松破掉。

何西蒙持球后撤，呼叫掩護的第二次掩護！

這一次，顏輝沒有給陳秋道留空隙，貼貼實實擋住了對手，讓何西蒙得以輕松切入三分線。

余褚第一時間橫移過來補防，與余褚一起收縮的，還有負責(zé)鎮(zhèn)守右側(cè)底角的防守球員王永剛，剛才就是王永剛的快速回防，破壞了唐晨鋒的快速突進。現(xiàn)在看到何西蒙突破進來，王永剛按照主教練的防守安排第一時間收縮，包夾突破的控衛(wèi)。

“顏輝，接球！”何西蒙假裝要傳中，吸引了草塔中學(xué)的防守注意力，然后秀了一把不看人傳球，分給了右側(cè)底角的唐晨鋒！

唐晨鋒雖然身處大空位，但還是有些意外。因為第一節(jié)他在三分線外兩投不中，手感冰涼，心里沒底。所以，他雖然按照戰(zhàn)術(shù)拉開位置，但并不認為何西蒙會把球傳給他……

所以，接球之后的唐晨鋒，第一時間有些猶豫！

“投??！出機會別猶豫！”

在何西蒙的呵斥之下，唐晨鋒調(diào)整了一下動作，起跳出手。但是這一球因為前面一猶豫，投籃的節(jié)奏有點亂，唐晨鋒調(diào)整了但是沒調(diào)整回來！籃球彈框而出。

“顏輝，卡位！”

“收到！”

顏輝反應(yīng)很快，第一時間卡住余褚，來一個“兩敗俱傷”！

“籃板球！”余褚一邊與顏輝肉搏，一邊提醒隊友們注意籃板球。

草塔中學(xué)的王永剛與外線沖搶過來的陳秋道第一時間呼應(yīng)。

“放心！”

“有我呢！”

……

就在兩人以為這個防守籃板勢在必得的時候，何西蒙斜刺里殺出，高高躍起，從兩人頭上將這個籃板球摘了過去！

“哇哦~跳得好高?。　笨磁_上，齊齊對何西蒙的彈跳力發(fā)出了驚呼！

“這……還是西蒙嗎？”場邊的崔天賜瞪大了嘴巴，“他不是地板流選手嗎？”

“難道，隊長隱藏了真正的實力？”陳峰也一臉不可思議的表情。

何西蒙搶到這個進攻籃板之后，再分三分線外的唐晨鋒：“再投！”

這一次，唐晨鋒沒有猶豫，接球出手！

唐晨鋒本場比賽三分線外的第四次出手，終于命中！

19:20！

“嘟~”草塔中學(xué)主教練呼叫了一個暫停。

第二節(jié)開始至今，草塔中學(xué)一分未得，被諸暨中學(xué)摁著打了一波7:0。

主教練于情于理都得打斷諸暨中學(xué)起勢的節(jié)奏，同時給自家球隊布置一個靠譜的戰(zhàn)術(shù)迅速止血，否則的話，下一個回合，草塔中學(xué)就有可能被諸暨中學(xué)反超。

“投手，在任何時候都要對自己保持信心！你對自己都沒有信心，怎么讓隊友對你有信心？”

在前往球員席的過程中，何西蒙不忘與唐晨鋒擊掌慶祝，并鼓勵他保持信心。

“明白！”唐晨鋒回答的干凈利落，非常服氣。因為何西蒙在短短幾分鐘的時間之內(nèi)，連送三次助攻，有兩次都是給到了唐晨鋒的手中，并讓唐晨鋒輕松得分五分。

作為得分后衛(wèi)，誰家不喜歡多幾個這樣的控位作為搭檔？

哪怕是這位拍檔嘴碎了一些，語氣老氣橫秋了一些，喜歡說教一些……打球好，才是硬道理?。?/p>

作為引領(lǐng)這一波反擊的關(guān)鍵，何西蒙在前往球員席的時候，受到了隊友們的熱烈歡迎！

畢竟，諸暨中學(xué)這三次進攻，全部來自何西蒙的助攻！

但是作為當事人，何西蒙絲毫沒有沾沾自喜，覺得一切都是理所應(yīng)當?shù)摹?/p>

這才哪到哪？！

上一世，何西蒙從艾弗森到喬丹，從科比到庫里，從詹姆斯到杜蘭特……可是給聯(lián)盟最頂級巨星設(shè)計戰(zhàn)術(shù)的傳奇教練，這點強度的高中聯(lián)賽，這點強度的防守力度……在何西蒙眼中，到處都是漏洞……

現(xiàn)在最大的問題，不是何西蒙傳不出去，而是隊友跟不上他的思路……

所以，何西蒙不得不主動降維，一邊“教學(xué)”，一邊引導(dǎo)戰(zhàn)術(shù)。

小說《對不起，我不只是控衛(wèi)》試讀結(jié)束，繼續(xù)閱讀請看下面!！