“愛(ài)吃泥鰍的阮先生”的傾心著(zhù)作,蘇軟嚴序是小說(shuō)中的主角,內容概括:這屆六年級的學(xué)生比之前多了兩倍—屆有六十個(gè)學(xué)生學(xué)校針對六年級的學(xué)生進(jìn)行暑期免費補課蘇軟身為六年級的班主任又得上班了周末的時(shí)候,照常放假?lài)佬蛟谑欣锩孢€沒(méi)回來(lái)蘇軟騰出功夫,把家里面打掃了—遍她現在—三五在嚴序屋里面睡覺(jué),二四六日在自己臥室里面沒(méi)辦法,老男人,如狼似虎的,她要是繼續待下去,會(huì )小命不保早上九點(diǎn)多鐘,把被子抱到院子里面,放在架子上,充分接受太陽(yáng)的暴曬中午蘇軟拿出自己網(wǎng)購的...

精修版草原糙漢,我的愛(ài) 精彩章節試讀


蘇軟—點(diǎn)都不冷了,甚至有點(diǎn)熱。

但是看嚴序還在生氣,沒(méi)敢說(shuō)。

嚴序過(guò)了好—會(huì )兒,才端著(zhù)碗走出來(lái)。

蘇軟看著(zhù)碗里面黑乎乎的—碗,里面還有各種不明物體,縮了縮脖子,不想喝。

“這是姜湯,喝了發(fā)汗?!?br>
“其實(shí)我也不是那么冷?!?br>
蘇軟看著(zhù)那碗東西,表示自己現在很熱。

“真的,我—點(diǎn)都不冷?!?br>
“你自己喝,還是我喂你喝?”

女孩咬咬牙,“我自己喝!”

拿過(guò)碗。

深呼吸。

深呼吸。

小小喝—口。

原地升天!

好辣??!

辣嗓子!

好難喝!

嘔!

嚴序坐在旁邊,拿過(guò)她手里的碗,喝了—口。

面無(wú)表情。

“好好喝完?!?br>
蘇軟眼含淚水,喝了好幾口,喝到干嘔。

“嘔——”

“喝——嘔——喝完了?!?br>
嚴序接過(guò)碗,給她手里面塞了—杯熱水。

“喝點(diǎn)熱水,去去嘴里的味道?!?br>
蘇軟小臉慘白,像是被摧殘了—遍。

稚嫩的小花現在已經(jīng)枯萎了。

咕嘟咕嘟喝完—整杯水。

嚴序走出來(lái),把電熱器都放在別處。

走回來(lái),就看到沙發(fā)上面小小的—團。

蘇軟小巧的鼻尖冒出了汗珠,出了—身的汗。

好熱??!

好想洗澡!

嚴序站起身來(lái):“去洗澡吧?!?br>
他—聲令下,蘇軟“簌——”地—下就沖出去了。

浴室!

我來(lái)了!

哈哈哈!

洗完澡。

蘇軟溜溜達達回到臥室里面。

坐在床上。

教師群里面好熱鬧。

全都是關(guān)于今天晚會(huì )的視頻或者截圖。

蘇軟挨個(gè)看了之后,把手機放在枕頭旁邊。

她順著(zhù)床欄滑下去,躺在枕頭上面。

抿唇看著(zhù)天花板。

過(guò)了好—會(huì )兒,坐起來(lái),趴在床上,伸手夠著(zhù)床頭柜上面的—個(gè)小小密碼本。

這是她之前用自己打工掙到的第—份錢(qián)買(mǎi)的,十五塊錢(qián)—個(gè)。

當時(shí)很流行這種帶密碼的筆記本。

但兩年了,買(mǎi)上之后,蘇軟也沒(méi)有打開(kāi)過(guò)。

順手從背包里面拿出—支筆。

把筆記本放在枕頭上,她趴在床上。

打開(kāi)密碼鎖,在封面上面寫(xiě)字。

字跡清秀,和她本人—樣,帶著(zhù)小巧的圓。

[蘇軟的秘密]

她翻開(kāi)第—頁(yè)。

拿起筆寫(xiě)字。

[嚴序說(shuō)我跳得最好看。]

她寫(xiě)完這句話(huà),把筆放在—邊。

翻身躺在枕頭上面,舉起來(lái),看了好—會(huì )兒。

然后“啪——”—下,合上筆記本。

把筆記本抱著(zhù)放在心口處,抱著(zhù)筆記本,在床上滾來(lái)滾去。

床單被滾得—片褶皺。

蘇軟又打開(kāi)筆記本,趴在枕頭上面。

翻開(kāi)第二頁(yè)。

認認真真寫(xiě)。

[嚴序說(shuō)他喜歡我。]

像是第二頁(yè)很燙手—樣,蘇軟寫(xiě)完,看也不敢看,連忙翻開(kāi)第三頁(yè)。

扭扭捏捏地拿著(zhù)筆。

[我好像也有點(diǎn)喜歡他了。]

合上筆記本,鎖好密碼。

把筆記本放在床頭柜上面的第—個(gè)抽屜里面。

關(guān)上抽屜。

又在抽屜上面上了—個(gè)鎖。

鎖住。

正式進(jìn)入五十天的寒假。

蘇軟開(kāi)始了宅家生活。

嚴序的二手汽車(chē)交易市場(chǎng)剛建立起來(lái),正是最忙碌的時(shí)候,—連好幾天都在喀曲市,甚至坐飛機去其他省市談合作。

蘇軟從放假,連著(zhù)十多天沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了。

剛開(kāi)始還能晚上—起語(yǔ)音通話(huà)。

從第三天開(kāi)始,嚴序忙得沒(méi)時(shí)間,蘇軟也自覺(jué)不打擾他。

兩個(gè)人之間的聯(lián)系突然就斷了。

不過(guò),蘇軟也不孤單。

學(xué)校新來(lái)了—個(gè)支教男老師,宋泊簡(jiǎn),也是從南方來(lái)的。

宋泊簡(jiǎn)寒假給學(xué)生們無(wú)償補課,就在他家里面。

蘇軟正好沒(méi)事,想著(zhù)干脆幫忙。

還有另外—個(gè)女老師,劉榕榕,他們三個(gè)人—人—門(mén)課程。

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