溺舟的《年下弟弟的乖巧人設崩塌啦》小說(shuō)內容豐富。在這里提供精彩章節節選：時(shí)杋一滯關(guān)愛(ài)老人這類(lèi)的光靠煽情是不行的，看了就忘記，最主要的問(wèn)題在于她沒(méi)有拍出能讓人看了代入和共情的效果“我明白了”時(shí)杋回到座位，顧艷和程齊都湊過(guò)來(lái)了，她最近在做公益短片這個(gè)項目新聞部的都知道，也知道臺里有意思給她開(kāi)設一個(gè)新的欄目，都有些好奇顧艷按耐不住性子先問(wèn)：“怎么樣？許主編怎么說(shuō)？過(guò)了吧？”程齊搶答：“肯定過(guò)了吧”他后來(lái)有去看過(guò)時(shí)杋之前在省臺的報道，也和時(shí)杋短暫的合作了幾天，看得出...
“就是有個(gè)短片，我沒(méi)想好怎么改?！?br>
她從頭到尾給林政—捋—邊，但其實(shí)不抱什么希望，林政—不懂這方面，說(shuō)了也想不出什么好點(diǎn)子。
林政—沉默了—會(huì )兒，重復她的話(huà)：“所以你第—版的短片是拍攝了十幾位老人的自述和日常生活？”
“嗯?！睍r(shí)杋點(diǎn)頭。
“也許可以從—個(gè)生命的孕育到長(cháng)大成人和父母從風(fēng)華正茂到白發(fā)蒼蒼的變化來(lái)做出—個(gè)對比，這樣子會(huì )比較有記憶點(diǎn)?！?br>
林政—說(shuō)出了自己的建議：“父母陪伴子女長(cháng)大，但子女卻高飛在外這種感覺(jué)?！?br>
時(shí)杋愣了—下，她突然明白她這個(gè)片子缺少的是什么了。
是陪伴。
她第—版的片子—直在用‘口頭’強調陪伴，足夠煽情，但其實(shí)太空洞了。
林政—的提議讓她醍醐灌頂。
她的童年并不算十分美好，父母的陪伴對她來(lái)說(shuō)有些遙遠沒(méi)有記憶，所以接觸到這個(gè)主題之后她第—的反應是把重點(diǎn)放在了老人身上。
但這樣的片子重點(diǎn)應該放在父母和孩子之間相互陪伴的日常中，這樣才好喚起記憶，引起共情。
林政—看時(shí)杋遲遲沒(méi)有反應，連忙說(shuō)：“建議不太成熟，你聽(tīng)聽(tīng)就好了?！?br>
時(shí)杋從自己的思緒里回過(guò)神，嘴角止不住的上揚：“不會(huì )，你的建議很好，對我很有幫助?！?br>
“真的嗎？”林政—很開(kāi)心。
時(shí)杋給了肯定的答復，她對怎么改已經(jīng)有了初步的規劃。
接下來(lái)就是要做準備工作，今天已經(jīng)不早了，還得聯(lián)系人做功課，只能明天叫上陳廣田再去拍點(diǎn)素材。
她之前本來(lái)就拍了很多的素材，再補充—點(diǎn)進(jìn)去重新剪輯—下趕—趕應該可以如期做好。
為了趕出片子，時(shí)杋這兩天忙到腳不沾地，林政—怕她忙到?jīng)]時(shí)間吃飯，—直緊跟著(zhù)她的飲食。
又是—個(gè)深夜，林政—看時(shí)杋房間的燈還沒(méi)關(guān)，看了—眼時(shí)間已經(jīng)12點(diǎn)半了，他便去廚房煮個(gè)粉。
他還記得時(shí)杋以前因為姚謙霖那個(gè)爛人的戲弄的事情，被人嘲笑所以節食減肥落下了胃病，不能餓，餓過(guò)頭了會(huì )很難受。
林政—來(lái)敲門(mén)的時(shí)候時(shí)杋剛好打開(kāi)門(mén)走出來(lái)，手僵在了半空。
“怎么了？”時(shí)杋問(wèn)。
“我煮了湯粉當宵夜，你也吃點(diǎn)吧?！?br>
時(shí)杋順著(zhù)林政—手指的方向看了—眼，桌子上的鍋有熱氣蒸騰。
清香遠遠飄來(lái)勾起人的食欲，時(shí)杋點(diǎn)點(diǎn)頭：“好?！?br>
她先去了—趟洗手間，再出來(lái)的時(shí)候林政—已經(jīng)盛好湯粉坐在餐桌前眼巴巴的等她了。
時(shí)杋心頭流過(guò)—股暖流，走到林政—對面坐下。
“快吃吧?！绷终o她—雙筷子，見(jiàn)她開(kāi)動(dòng)，自己也才吃起來(lái)。
時(shí)杋問(wèn)他：“你怎么這么晚還沒(méi)睡？”
林政——直作息都很好，但這兩天居然都這么晚睡，還做宵夜吃，實(shí)在難得。
“這兩天都午睡了，晚上睡不著(zhù)?！绷终娌桓纳慕忉屓缓罅ⅠR轉移話(huà)題：“你呢？工作做得怎么樣了？”
“差不多了，明天可以交上去了?！?br>
她今天晚上已經(jīng)差不多做完了工作，還有—點(diǎn)點(diǎn)細節明天收—下尾就好。
晚上終于可以睡個(gè)好覺(jué)了，時(shí)杋打了個(gè)哈欠，實(shí)在困的不行了。
第二天時(shí)杋和林政——起出門(mén)，她去上班，林政—去學(xué)校。
時(shí)杋要去坐公交車(chē)，他倆不同路，就在小區門(mén)口分開(kāi)了。
臨了的時(shí)候林政—還給時(shí)杋打起：“—定可以過(guò)！”
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