《遇到白月光，可她剛讀幼兒園》男女主角沐楓趙雨青，是小說(shuō)寫(xiě)手老鼠愛(ài)跳虎所寫(xiě)。精彩內(nèi)容：“溫蕓文，你怎么在這里？”“小雪，小雪你也在??！”沐楓看見(jiàn)樓道拐角處站著的兩位女孩，心莫名地虛了一下是哦，溫蕓文是說(shuō)過(guò)下課會(huì)帶小雪過(guò)來(lái)找自己玩的不過(guò)這也不怪我吧？誰(shuí)能想到早讀下課這么點(diǎn)時(shí)間，你們也趕過(guò)來(lái)啊！正常來(lái)說(shuō)應(yīng)該是大課間才來(lái)的！“你是趙雨青吧？初次見(jiàn)面！”“我認(rèn)識(shí)你，你叫溫蕓文”“小雪，我們又見(jiàn)面了！”趙雨青學(xué)霸雖然不可能記得全年級(jí)小孩子的名字，但一些出名的小孩，她還是知道的像樓上四...
沐楓并沒(méi)有察覺(jué)趙雨青看向自己的目光充斥著醋意，就算知道了也不會(huì)放在心上。
不對(duì)，如果知道了的話，他說(shuō)不定會(huì)對(duì)小青老師說(shuō)：
“老師，你也不希望自己最喜歡的白菜被我拱了吧？”
好吧，這些當(dāng)然只是玩笑話。
對(duì)于趙雨青，沐楓還是充滿敬意的。
……
叮，檢測(cè)到宿主正在和未來(lái)?；ㄍ嬗螒颍陬C布任務(wù)。
頒布任務(wù)成功！
任務(wù)名稱：愛(ài)的抱抱。
任務(wù)描述：
作為一位正常的男生，你對(duì)于趙雨青幾乎沒(méi)有一點(diǎn)抵抗能力。
因此，在很久之前你就打起了她的主意，現(xiàn)在，趁著玩游戲的空檔，你終于有機(jī)會(huì)跟你的女神進(jìn)行友愛(ài)的抱抱了！
任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：如炬慧眼。
獎(jiǎng)勵(lì)描述：擁有這雙眼睛后，你不會(huì)漏看任何好看的女孩子，只需一眼，你便能清晰地得到出她們的多項(xiàng)身體素質(zhì)數(shù)據(jù)。
“什么鬼？你個(gè)狗系統(tǒng)布置任務(wù)歸布置任務(wù)，別污蔑我的人格?。 ?br>
沐楓見(jiàn)了頓時(shí)氣不打一處來(lái)。
就算是養(yǎng)成了的趙雨青，他也絕對(duì)不可能像系統(tǒng)描述的那般齷齪啊！
人家跟你玩游戲，你去偷抱人家？
這合適嗎？當(dāng)然不合適！
他沐楓作為祖國(guó)的花朵，建設(shè)新時(shí)代新社會(huì)的棟梁之才，怎么能做出這種厚顏無(wú)恥的事情。
這般想著，他將系統(tǒng)界面給關(guān)閉了。
“老鷹誰(shuí)來(lái)當(dāng)？”
“我，我我！”
“讓我來(lái)，我是老鷹b！”
“剪刀石頭布吧，靠這個(gè)決定！”
小青老師的話便是小太陽(yáng)幼兒園大（二）班不可違背的圣旨。
不一會(huì)兒，幼兒園將軍們便已經(jīng)決定好了老鷹的鷹選。
“我們這一隊(duì)的老鷹是杜明銳啊，那家伙雖然是個(gè)小胖子，但感覺(jué)是個(gè)靈活的小胖子?！?br>
沐楓瞥了一眼那位險(xiǎn)些失去光的信仰的小胖子，低聲吐槽道。
“嗯，杜明銳跑得很快的，他之前參加運(yùn)動(dòng)會(huì)還跑了個(gè)第二名。”
趙雨青僅僅只是檢索了一下記憶，很快就給出了回復(fù)。
“那第三名呢？”
“徐有為，是隔壁四班的！”
“第四呢？”
“是許……”
“行了，你不用說(shuō)了，你是刻意去記了的嗎？”
“沒(méi)有??！”
“只是看了一眼?！?br>
“多看一眼就會(huì)爆炸？”
人們都說(shuō)只有第一名會(huì)被銘記，但在趙雨青這顯然不成立。
畢竟記憶力超群的少女把有名次的人都給記住了！
‘區(qū)區(qū)靈活小胖子罷了，在我面前只不過(guò)是擦標(biāo)賣(mài)首之輩罷了！’
沐楓活動(dòng)了下筋骨，默默地走到了隊(duì)伍的最后面。
他要讓杜明銳知道，什么叫做社會(huì)的險(xiǎn)惡。
在這競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越恐怖的社會(huì)，就算是老鷹不好好工作也是抓不到小雞的。
……
“受死吧，沐楓！”
“看我烏鷹坐飛機(jī)！”
杜明銳在看到沐楓站到隊(duì)伍的后面時(shí)，眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)。
對(duì)于拒絕加入奧特曼扮演隊(duì)伍，還朝著奧特曼潑了一口臟水的人，他杜明銳可是不會(huì)有絲毫留手的。
沐楓默默地舉報(bào)，“小青老師，他動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)死字，我害怕！”
“明銳，有這回事嗎？”
“老師可不喜歡欺負(fù)人的壞孩子?！?br>
趙雨青雖然覺(jué)得面無(wú)表情的沐楓口說(shuō)“害怕”二字有些可笑，但是，作為老師的職業(yè)素養(yǎng)還是讓她用犀利的目光注視著杜明銳。
校園霸凌禁止！
趙雨青非常清楚，小時(shí)候的創(chuàng)傷是需要一輩子去治愈的。
不知有多少陽(yáng)光開(kāi)朗的小孩，在受到欺凌后封閉內(nèi)心，便猶如生出尖刺的刺猬一般，既扎傷別人，也刺痛自己！
“沒(méi)有的事，沒(méi)有的事！”
受到師之制裁后，杜小胖子猶如泄了氣的氣球般。
別說(shuō)是惡狠狠地瞪沐楓了！
就連半個(gè)臟字都不敢跟沐楓說(shuō)，生怕被趙雨青覺(jué)得他是個(gè)壞孩子。
‘贏一半了！’
沐楓看著有氣無(wú)力，無(wú)法將心神灌注到比賽中的杜明銳后嘴角一翹。
孩子啊，不要怪我臟，只是你太單純了！
隨著哨聲的吹響，杜明銳才堪堪從失落狀態(tài)中脫離。
他目光炯炯地盯著沐楓，在他眼中，除了沐楓以外就沒(méi)有其他人了。
就連他此前最愛(ài)的小青老師，都只不過(guò)是阻止他打敗沐風(fēng)的反派角色。
咻的一聲。
不一會(huì)兒的功夫，杜明銳的身影頓時(shí)消失了，引得其他女生頻頻尖叫。
看著這一幕，沐楓則是挑了挑眉。
有什么好怕的？
只要我不被抓，他就永遠(yuǎn)不可能抓到你們。
也就是說(shuō)，他只要在小青老師的保護(hù)下，牽制住杜明銳四分鐘左右的時(shí)間就可以了！
這件事聽(tīng)上去不簡(jiǎn)單，做起來(lái)也同樣如此。
但是，小孩子很少有會(huì)做假動(dòng)作的，這便是沐楓有自信能夠與杜明銳周旋的底氣。
不像上了年紀(jì)后跟別人打球，那幫狗東西玩的全都是心眼子。
一個(gè)不注意，就被別人帶球晃了過(guò)去！
“突破了，這么快？”
“小青老師也就二十幾秒？”
沐楓低聲喃喃道。
聽(tīng)到這話，在最前方的趙雨青飽滿的胸脯都微微起伏，險(xiǎn)些想回頭去給自己保護(hù)的小雞崽子來(lái)上一個(gè)腦殼崩。
她作為成年人，哪里可能認(rèn)真的去防一個(gè)連六歲都不到的小孩子。
“挺快的嘛，只是可惜沒(méi)用哦！”
沐楓的聲音雖然稚嫩，但卻意外的讓人感到煩躁。
‘你可別讓我抓到了，不然沒(méi)你好果汁吃！’
杜明銳在突破小青老師的封鎖后，速度很明顯地慢了下來(lái)。
看到這一幕，其他孩子都悄然地放松了警惕，但唯有沐楓用贊許的目光看著杜明銳。
‘小家伙，居然還會(huì)示敵以弱。
不過(guò)，做戲要做全套啊。
你大氣都不喘一下，目光還那么有神，你告訴我你虛了？’
果不其然，待與沐楓拉近距離之后，他原本緩慢的速度陡然一提。
“會(huì)贏嗎？”
“會(huì)贏的！”
杜明銳默默的念叨道。
他的腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)起沐楓那因失敗而變得無(wú)比難看的神情了，但是，就當(dāng)他嘴角咧起，即將歪嘴一笑之時(shí)變故突生。
“小漁兒，往左邊！”
沐楓在提醒過(guò)學(xué)霸漁之后，用手抓住了少女的衣角，隨后大幅度地朝著左邊跑動(dòng)。
“嗯，知道了，你說(shuō)往哪跑我就往哪跑！”
趙雨青聽(tīng)到指令后，沒(méi)有任何猶豫便朝著左邊跑去。
玩這游戲是需要保持隊(duì)形的，如果只有沐楓一個(gè)人那就算提前預(yù)判也沒(méi)有作用，必然會(huì)受到隊(duì)伍的拖累。
但如果有小漁兒的幫助，那他的跑動(dòng)空間就多了一個(gè)甚至是兩個(gè)身位的距離。
“怎么可能？”
“我的雷霆一閃居然毫無(wú)用處！”
杜明銳不可置信地說(shuō)道。
作為小區(qū)里的資深老鷹，他這一招跟其他小朋友玩時(shí)屢試不爽。
就連不少實(shí)力強(qiáng)悍的小學(xué)生，都倒在了他這一招上面。
“游戲還沒(méi)有結(jié)束，繼續(xù)，繼續(xù)！”
“相信你自己，杜明銳，你可以的！”
沐楓對(duì)著因道心受損而愣在原地的小胖子鼓勵(lì)道。
“嗯，我可以的！”
低聲呢喃過(guò)后，杜明銳的雙目又再次燃起了火光。
就這樣，杜明銳持續(xù)地發(fā)起進(jìn)攻，但每一次都被沐楓未卜先知的躲開(kāi)。
看到這一幕，就連趙雨青都不禁為杜明銳捏了一把汗。
別給人家小杜留下心理陰影了，到時(shí)候晚上睡覺(jué)掀開(kāi)被子發(fā)現(xiàn)全是沐楓。
如果是這樣的話，那趙雨青就要頭疼了！
小說(shuō)《遇到白月光，可她剛讀幼兒園》試讀結(jié)束，繼續(xù)閱讀請(qǐng)看下面!!